大学生体育运动与体育文化研究

运动健康营养实用技能手册 : 运动营养咨询与指导实践应用

本书为运动员和教练员提供了关于营养方面的简单指导和科学理论，优化足球训练和比赛效果。本书中介绍了多种饮食方式，以满足各种水平的运动员实现他们训练和比赛的特殊目标，且不用放弃享受美食的快乐和社交餐饮活动。本书是足球体能训练丛书（6本图书）出版的*后一本。这些书和YO-YO测试包共同组成C、B、A及职业级教练或体能教练考试

《运动解剖学》（第三版）在第二版基础上添加了线上课程，扫码即可在线学习。本教材根据高等学校体育学教材建设规划的要求，在总结几十年的教学经验，吸纳以往出版的相关教材优点的基础上编写而成；在全面梳理人体各器官系统与运动的关系的基础上，以人体的运动为核心，对教材各章具体内容进行了深化与补充完善。教材共包含“人体的基本构筑”“

本书主要围绕我国学校体育教学内容的文化属性,从实现“立德树人”的目标、保证学校体育教育“文化育人”的安全性等方面进行的针对性研究。书稿主要讲述了体育教学内容的概念、属性、特征和功能,同时重点分析了古代、近代、现代及当代体育素材和学校体育的关系,并从近代、现代和当代的时间维度阐释了体育教学内容及其发展,然后分析了影响我国

本书分为体育理论篇和实用体育技能篇上下两篇，内容包括：高等学校体育、人体系统功能键康与运动保健、大学生与医疗康复体育锻炼等。

本书共七章,内容包括:体育教学概述、高校体育教学的研究与探索、高校体育教学发展的展望、高校体育教学训练方法路径、体育运动、田径运动健身实践、高校体育训练教学实践应用研究等。

本研究共分为七章。第一章为导论,主要分析了青少年体育锻炼多主体协同治理的研究背景、研究意义,确定了研究的主要内容、方法和思路,探讨了研究的创新之处,为下文开展青少年体育锻炼多主体协同治理研究明确了目标、设计了框架、建立了基础。第二章为理论基础与文献述评。界定了健康、体质健康、体育锻炼、协同治理以及体育锻炼协同等核心概念

学校体育政策规定了学校体育的性质、任务、管理实施模式和运行机制。而学术上,对于百余年来学校体育政策缺乏系统性研究。本文通过对一个多世纪中国学校体育政策变迁的梳理,呈现了不同历史条件下,学校体育政策发展历程和特征,为研究学校体育政策变迁的规律提供依据,为学校体育管理提供借鉴。研究运用文献资料法、专家访谈法、政策文本分析法

本研究采用文献资料法、专家访谈法、调查法、数理统计法和案例研究法，从京津冀体育传统校协同发展的现状入手，分析影响其协同发展的因素，提出协同发展和联动机制构建的必要性；然后，运用机制理论构建京津冀体育传统校协同发展的联动机制，并分析其运行保障和实施举措；在此基础上，结合传统项目，从现状、联动机制和联动方案等方面，探讨京津