本书分为四篇，共15章，第一篇以介绍体育健康理论知识为主，第二篇重点介绍民族传统体育，第三篇重点介绍体育运动项目的基本技术、特点和基本规则，第四篇重点介绍休闲体育。

本书由三篇共十七章构成。第一篇为大学体育理论，包括体育与健康的认知、体育锻炼的科学方法、运动与营养等。第二篇为基础体育运动，包括田径运动、篮球运动、排球运动、足球运动等。第三篇为体育运动与艺术，包括体育欣赏，健美操，瑜伽运动，体育舞蹈、街舞、排舞与交谊舞。

本书共七章，内容包括：体育文化概述，体育文化的形成与发展，体育文化的形态，体育文化的表现形式，学校体育文化的建设与发展，民族传统体育文化的建设与发展，都市生态体育文化的建设与发展。

本书共分六章，内容包括：体育与健康概述、体育与现代生活、大学生体能锻炼、终身体育、教学实践。

本书主要从立德树人角度，对高校体育类专业开展健康教育，如何对相关教学活动的教学质量进行监控，并建立相关监控机制展开分析讨论。首先介绍立德育人相关理论，在该理论的基础上，调查分析了当前时期高校立德树人系统化机制构建以及体育类专业建设发展情况，针对调查反映出的问题，就体育类专业课程优化以及体育学科教育与健康教育融合，体育教

作为一项新兴的体育运动，啦啦队运动在我国体育文化建设中发挥着越来越重要的作用。啦啦队运动是在美国特有的文化生态环境中产生的，从文化生态学的视角研究美国啦啦队运动的发展，深入剖析美国啦啦队运动与文化生态环境的关系及其发展的有效途径，为中国啦啦队运动的发展提供理论指导。依据文化生态基本理论，结合作者在美国俄亥俄州立大学调研

本书主要分为(1)运动生理学基础部分包括运动与骨骼肌、运动与物质能量代谢、运动与氧摄取和运输以及运动时的神经体液调节等。这样编排对整个人体生理学的理解有个系统性和整体性的认识，但又通俗易懂。(2)运动训练生理学包括有氧无氧工作能力、身体素质、运动过程中人体机能变化规律、特殊环境生理学和运动技能的学习等章节。这些内容是运

本书第一版出版于2013年，分为体育概况，体育教育专业介绍与课程设置，体育教育专业学生的知识结构和能力结构，体育教育专业主干课程学习内容与方法、新型体育项目类、地方性体育项目类和智力体育项目类介绍，体育教育专业学生实践能力培养等。本次修订替换了书中旧的课程标准、本科生培养方案，所选案例也更具有时代感、代表性，更新更贴近

本书主要针对功能性不良姿势的评估与纠正，而非脑瘫、小儿麻痹症等神经性问题引起的病理性不良姿势。书中图文并茂，将常见的幼儿不良姿势及干预技术介绍给大家。要了解不良姿势的基础知识，请阅读第1部分至第3部分；第4部分、第5部分介绍了约30个测评指标，若有阳性的指标，则分别在第6部分、第7部分中可以找到相应的干预练习动作；第8

《体育分析与数据科学——用方法和模型制胜》通过对体育产业经济学、市场营销、管理、绩效评价和竞争分析等方面的实例进行分析，能够非常完整和实用地指导体育数据科学和建模教学。美国西北大学预测性分析项目的教务主任托马斯.W．米勒展示了如何使用衡量个人绩效和球队绩效的高级指标来判断运动员个人和球队的竞争地位，并更准确地预测其未来