李海华老师精心讲授语言、外貌、动作、神态、环境、心理、场面精彩描写7大方面20招；题目、开头、结尾、立意、顺序、特色谋篇布局6大方面20招。 每个小节通过小铅笔头、小橡皮头和李老师的交流引出孩子常见的写作难题，通过阅读经典作品片段揭示写作方法，并总结为一个个方便记忆的口诀，手把手教孩子学会写作方法，助力孩子作文提分。

小学生写作文假大空、文不对题、千人一面、老生常谈、胡思乱想、前后矛盾、详略不当、自说自话、套路满满......怎么办？ 特级教师景洪春结合数十年作文教学经验，从小学生审题选材、谋篇布局、语言表达方面常见的20种问题入手，通过病文举例、病情诊断、病因分析、治病良方、病文修改、佳作赏析、药方再现等步骤，手把手指导孩子写出好

有一片神奇的森林，叫“鹿森林”，里面藏着很多和写作有关的宝藏，还有很多秘密！和写作有关？宝藏？秘密？没错，这就是有魔法的作文森林，很多奇妙的故事就发生在这儿。本书语言灵动有趣，情节充满波折，集中了孩子们喜欢的元素——魔法、精灵、宝藏、秘密等，是一部深深吸引孩子的作文童话。 本书适合怕写作文、愁写作文、爱读故事的3~6年

《儿童基本运动技能教学指导（第3版）》为幼儿和小学体育教师及家长提供了一系列教学资源。这些资源涵盖了儿童（幼儿园到小学阶段）需要掌握的基本运动和操控性技能的关键知识，可以激发儿童学习基本技能的积极性，并帮助他们学习这些技能。《儿童基本运动技能教学指导（第3版）》共10章，详细讲解了8种运动技能和17种操控性技能，所有这

《小学数学“让学”教学文化论》从文化的视角，审视当下我国小学数学课堂中存在的传统教学影响问题，向教师提供“让学”模式教改解决方案。本书共计10章，总体架构设计三方面探讨：一、理性思考。包括课堂教学文化生态、“让学”课堂教学方式提出；二、实践思考。涉及“让学”模式教学环节设计与实施、过程性教学方式、课堂文化要素分析与说明

《5分钟全脑思维训练》精选了150个思维小故事，全方位训练同学们的思维能力和思维习惯，包括形象思维、抽象思维、语言思维、观察思维、空间思维、创新思维、发散思维、综合思维、数字思维、类比思维等，让同学们在游戏的过程中逐步增长智慧，使大脑越用越聪明！

《玩转1000个常用成语》紧扣小学语文新课程标准，针对小学生的特点，以兴趣提升和知识积累为重点，精心选取了1000多个小学生常用成语，同时设计了丰富的栏目，包括成语故事、成语接龙、成语释义、成语游戏，让孩子在有趣的成语故事和文字游戏中，理解成语内涵，轻松学习和应用1000多个常用成语，感受中国传统文化的博大精深。

这是一套引导、帮助小学生阅读的读本。这是一套和正在使用的统编教材对接、互补的读本。全套读本共12册。每册都有四个板块：板块一“单篇阅读”，板块二“群文阅读”，板块三“整本书阅读”，板块四“项目阅读”。小学生在课余读这套书，不仅能大大增加阅读量，提升阅读能力，还能渐渐养成喜欢读书的好习惯。

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