《中小学法治教育读本》（小学二年级上册），为司法部、全国普法办组编。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，以落实《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》，切实抓好普法学习宣传为目标，并紧密结合小学二年级学生的学习特点，包括“我和我的祖国”“我爱你

《中小学法治教育读本》（小学一年级上册），为司法部、全国普法办组编。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，以落实《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》，切实抓好普法学习宣传为目标，并紧密结合小学一年级学生的学习特点。书稿包括“我的家庭”“家庭责

中小学法治教育读本（小学三年级上册）为司法部、全国普法办组编。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，以落实《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》，切实抓好普法学习宣传为目标，并紧密结合小学三年级学生的学习特点。内容包含多个板块，如“小剧场”“说

本书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建了跨学科主题学习的教

本书锚定“习作”做为单元学习的顶层目标。从单元的最后一个任务“习作”入手，借助过关清单理解目标，整体规划单元学习；统筹单元中的“阅读”和“习作”教学，整个单元的学习围绕终极目标趋于一致；借助“评价”做好单元教学系统的维护。

小学数学资优教育年鉴：MO2022

本书通过理论研究、现状调研、区域性经验分析三个方面，梳理总结家庭、学校和社会各自的角色、优势和职责，分析在实践工作中存在的重点、难点问题并探索有效的实践机制，旨在为“家校社协同育人”机制的研究和实践工作提供参考。

本书包括国王的冬天、会飞的狮子、金蝉小宝成长记、奥利向前游去、动物王国运动会、风花之旅、国王和宝石、蓝星星、玫瑰仙女、魔法瓶历险记、蜣螂学本领等作文。

本书分为理念篇、课程篇、课堂篇、技术篇、评价篇五章，围绕跳出教学看教育、跳出学科看课程、跳出数学看课堂、跳出工具看技术、跳出课堂看评价五个方面进行分析。

文体意识是人们文体艺术思维趋向成熟的标志，是一种高度语文修养的读写技巧的体现。所以，切准文体，发现文本的核心内容并在课堂上有序展开，加以落实，成为小学语文教师的必然使命。本书以小学语文教材为依托，从文体特点、不同文体在教材中的分布和教学方法，以及相应文体的教学设计案例等多方面，展示了小学语文课堂中不同文体教学的依据和方