本书以农村义务教育阶段寄宿制学校为研究对象，采取问卷调查、访谈、实地考察等研究方法，调查在学校布局调整背景下，寄宿制学校建设情况、学生在校生活状况，对调查数据进行差异分析、交互分析以及相关分析，在调查结果的基础上从布局标准、政策保障、师资队伍、办学条件等方面提出对策。

本书以《新课标》和全国高考数学新版《考试说明》为依据，系统讲解了新课标各版本教材规定的知识点，详细介绍了秒杀小题以及如何将秒杀方法运用到高考实战当中，并对今后高考可能出现的大题进行了归纳总结。本书是作者二十余载教学与课堂实践经验的总结，思路清晰，方法巧妙，解题速度与准确性均优于传统方法。本书目的在于，学生面对小题，能够

课堂教学切片诊断是河南大学魏宏聚教授提出的一种课堂研究方法，在国内诸多观课方法中具有创新性与独特性，是中小学校开展校本研究的理想方法之一。本书就是该方法在中小学校开展校本研究的成果，是中小学校教师开展校本研究的成果汇编。该书具有重要的实践价值与学术价值。

本书基于作者多年从事高考语文研究的经验,阐述了高考古诗鉴赏题的答题方法,指导学生如何在理解古诗内容的基础上,对不同类型的古诗进行分类鉴赏,并对答题的要点和关键词进行了系统总结,便于学生把握得分要点。本书线索清晰流畅,既适合教师讲授,又适合学生自学。

本书以概念教学为切入点，探索开展生物学重要概念教学的策略和方法，通过帮助学生有意义地深度建构生物学重要概念，提升学生的生物学核心素养，为教师提供重要概念建构的教学策略。本书深入领会新课程改革理念，在课堂教学的实践中解决课程改革中遇到的问题与困惑。在创新课堂教学的行为中，探寻实施新课程的有效途径与方法。

本书是为中职学生参加对口升学考试而编写的高考冲刺阶段复习使用的模拟试卷。本书以对口升学考纲要求为依据，以应考冲刺考试训练为目的，针对对口升学考试中出现的题型和知识点进行训练，在题目编制上具有题量大、针对性强、试题立意新等特点。

本书是为中职学生参加对口升学考试而编写的高考冲刺阶段复习使用的模拟试卷。本书以对口升学考纲要求为依据，以应考冲刺考试训练为目的，针对对口升学考试中出现的题型和知识点进行训练，在题目编制上具有题量大、针对性强、试题立意新等特点。本书共15套试卷。

《学习评价：理论与实践》一书基于已有的学习评价领域的理论研究和学生学习测评的实践，系统构建了学习评价的冰山理论，探索了综合评价学生学习过程和学习品质的方法体系，在北京市中小学教育质量监测与评价中进行了应用，并通过对国内外学习评价领域的前沿研究，前瞻性地提出了学习评价领域未来的发展方向。本书基于面向未来的教育质量观，提出

本书是《普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》中的英语分册。本书根据《山西省中等职业学校对口升学考试大纲》进行编写，全书内容涵盖了近年来山西省对口升学考试的题型和基本知识点，同时包括8套试卷，旨在符合山西省中等职业学校毕业生的实际情况，使考生熟悉对口升学考试的题型，提高应试能力。

本书是《普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》中的数学分册。本书根据《山西省中等职业学校对口升学考试大纲》进行编写，本书内容涵盖了近年来山西省对口升学考试的题型和基本知识点，同时包括8套试卷，旨在符合山西省中等职业学校毕业生的实际情况，使考生熟悉对口升学考试的题型，提高应试能力。