如何凸显学校的办学特色？如何创建富有特色的校园文化？如何构建适合孩子成长的课程体系？教师如何幸福地教？孩子如何幸福地学？家长如何与孩子有效沟通？学校和家庭如何合作？孩子的潜质如何挖掘？……在书中，高峰校长给出了自己的答案。他从山东人才引进到北京海淀担任校长后，继续秉承幸福教育办学理念，重新审视学校的教育教学行为，从一件

本书根据深圳市新安中学（集团）多年来开展学生“自主管理、自我发展”（简称“双自”）育人模式的理论与实践探索而凝练编写，并结合在多年实践中总结的先进经验成果和过程资料，充分展示了作为社会主义先行示范区的深圳，全面贯彻党的最新教育方针，坚持立德树人的根本任务，积极发展学生核心素养，在办学实践尤其在德育创新中取得的典型成果。

在全球基于标准的课程改革浪潮背景下，基于课程标准的学业评价研究和实践逐渐成为学术界与实践领域的重点关注方向。本书在概述基于标准的全球基础教育改革大背景和综述已有相关研究的基础上，对我国物理课程标准中有关学业质量评价的内容进行解读，并立足国内实证数据分析和国际典型案例对基于课程标准的物理学业评价进行研究。其中，国内实证分

本书在“理论+实践”模式背景下，通过学生、教师、教材、教学四条主线对中学地理教学理论与实践进行研究与探索，具体从地理“问题研究”课程教学实践、地理教学方法应用、地理学科能力培养、地理区域认知水平测评、地理信息化教学设计与实践、地理教师成长与专业技能发展和地理教学论文写作指导七个方面展开研究。

本书从课堂生态视角对中学课堂内促进外语学习的学习条件进行研究，系统审视英语课堂生态系统内主体之间、主体与环境之间的关联作用，探讨中学英语课堂需要具备哪些多维外语学习条件，建构具有整合性的学习条件框架，揭示各学习条件之间的交互关系。笔者认为，语言输入、示例、讲授、语言尝试、语言实践、期待、担责、反馈、学习投入都是影响中学

《中小学教育大数据分析师系列培训教材》主要用于线上及线下的中小学教师培训项目，还可用于教师、教研人员、教学管理人员等教育工作者的自主学习和提升。本教材计划纳入中小学信息技术应用能力提升工程2.0项目，还将作为大数据MOOC线上课程的主要学习资料，供参加课程的学习者阅读、学习。《中小学教育大数据分析师系列培训教材》共有5

本书适于九年级学生和教师专项复习巩固古诗文使用。图书由三个板块组成：一是全册重要考点梳理，以表格形式展示；二是课文训练，含“高频考点”（课文精要梳理）、“过关检测”（基础精练）、“巩固拓展”（含课内阅读、课外阅读、课内外比较阅读）；三是期中期末专项复习。本书可有效帮助初中学生复习、巩固九年级所学古诗文知识。

模拟政协活动是以中国人民政治协商会议为学习对象，借鉴其会议组织、提案形成等方面的制度规定和会议形式，结合青少年学生的知识积累、社会阅历和身心发展特点，以及高中思想政治课教学改革而探索的特色社会实践活动。实践证明，模拟政协活动是在提升高中学生社会参与素养方面有着特殊意义和显著作用的活动形式及教育内容。 建构中学生模拟政

本书精选了我国五四时期、20世纪三四十年代、新时期文学时期、20世纪90年代以及“80后”作家等极具代表的经典文学作品，包含小说、议论文、散文、诗歌等不同体裁，分为凌寒傲雪第一枝、植根沃土百花绽、摒旧纳新个性扬、潮起扬帆正当时、东风吹来满眼春5个单元。每个单元设有导读，每篇选文后附有赏析。作品题材多样，反映了“和

本书由作者从几百篇“听课手记”中精选部分内容编辑而成。选入本书的“课例评析”皆为权威语文刊物的专栏文章，编入本书时，作者又三易其稿，精益求精。作者借助一个个课例，旨在传达其课堂理念：“让学习真的发生”，并由此引导教师对“怎么开展学习”“怎样的学习有效”“怎样的学习最受学生欢迎”等问题予以重视、开展研究。