本书分为以生为本、以本为依、以策为媒三部分,收录了《高考追梦路上的最后“驿站”》《搭建实践平台,学会自我管理》《整合:明关联之要,守文本之义》《让“计算思维”在高中信息技术教学种落地生根》等文章。

丛书依据教育部《大中小学劳动教育指导纲要》及《中共安徽省委安徽省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》编写。每册设置自立自强、关心关爱、创新创造三大模块,对应日常生活劳动、服务性劳动和生产劳动。高中分册注重培养学生围绕丰富职业体验,开展服务性劳动和生产劳动,理解劳动创造价值,接受锻炼、磨炼意志,具有劳动

丛书依据教育部《大中小学劳动教育指导纲要》及《中共安徽省委安徽省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》编写。每册设置自立自强、关心关爱、创新创造三大模块,对应日常生活劳动、服务性劳动和生产劳动。高中分册注重培养学生围绕丰富职业体验,开展服务性劳动和生产劳动,理解劳动创造价值,接受锻炼、磨炼意志,具有劳动

该书根据高中教材、课程标准以及高考考情考况编写,定位高三一轮复习用书,以练为主,配以重难点讲解册,讲练结合。本书采用“八刷体系”,从知识点、重点、考点等层面科学布局,帮助学生打牢基础、理清考点脉络,提高对高考的认识和掌握,并能够提升做题速度和准确率。本书选题新颖,由数十位一线教师精选各地大型模拟考试和名校试题,注重题目

该书根据高中教材、课程标准以及高考考情考况编写,定位高三一轮复习用书,以练为主,配以重难点讲解册,讲练结合。本书采用“八刷体系”,从知识点、重点、考点等层面科学布局,帮助学生打牢基础、理清考点脉络,提高对高考的认识和掌握,并能够提升做题速度和准确率。本书选题新颖,由数十位一线教师精选各地大型模拟考试和名校试题,注重题目

《课程化精批精注本:朝花夕拾》是鲁迅于1926年创作的散文集,全书收录了十篇回忆性散文,包括:小引、《狗、猫、鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》和后记。现编入《鲁迅全集》第二卷。作者采用夹叙夹议的手法,回忆了自己童年

《实践取向的初中数学教学研究》共分10章，它将初中数学教学实践层面教的难点、学的困点作为逻辑起点，针对课程改革中的初中数学核心内容教学进行了较为系统的研究。第1章初中数学几何性质定理教学中课堂提问策略研究，主要研究初中数学课堂提问的价值取向、初中数学课堂提问的时机策略以及初中数学几何性质课教学中的有效提问，并通过等腰三

本书重点放在教学设计理论研究和教学设计实践训练上，注重理论探讨与案例分析相结合，体现实践性和可操作性。上篇较为系统地探讨了中学思想政治课教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学语言、课堂管理、教学评价等方面的内容，旨在为培养教师的教学设计能力奠定理论基础。用教学设计代替传统教案，用教学设计统领教师的教学行为，是当代

针对八年级第一学期编写的劳动教育教材。依据中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》文件精神,结合陕西省义务教育八年级学生的认知特点编写。教材内容分日常生活劳动、服务性劳动、生产劳动、考察探究等模块,同时设计劳动周主题、任务清单和自我评价单。通过“爱家乡传美味

针对九年级第一学期编写的劳动教育教材。依据中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》文件精神,结合陕西省义务教育九年级学生的认知特点编写。教材内容分日常生活劳动、服务性劳动、生产劳动、考察探究等模块,同时设计劳动周主题活动、任务清单和自我评价单。通过“家庭成员