高校思想政治理论课案例教学课例研究

苏珊·D．布鲁姆，圣母大学人类学教授，近作有《谎言的束缚：中国的真实，其他的真实》(LiesThatBind．"ChineseTruth，OtherTruths)，并编著《理解语言——文化和传媒读本》(MakingSenseofLanguage：ReadingsinCultureandCommunication)。

本书共分六章，主要内容有：认识职业、走向职业化、金工实训职业素质养成、电工电子实训职业素质养成、数控实训职业素质养成、职业道德。

《大学生就业指导与创业教育训练教程(普通高等教育十二五规划教材)/大学生职业发展与就业指导课程丛书》编著者李业旗等。 《大学生就业指导与创业教育训练教程(普通高等教育十二五规划教材)/大学生职业发展与就业指导课程丛书》依循教育部大学生职业发展教育教学理念，以大学生就业指导与创业教育为核心内容，结合当代大学生的特点，以

大学章程规定了大学的组织及运转程序，成为大学治理的基础。大学章程大多是根据国家法律。政府法规，按照一定的程序，以条文形式对大学设立及运行的重大事项及行为准则作出基本规定，进而形成的规范性文件。大学章程对大学内部而言是大学的基本法，是规范大学内部各种行为的基本依据，因而具有组织维系、行为导向、权力配置、关系协调、利益整合

《全国普通高等教育“十二五”重点建设规划教材：大学生职业生涯规划与就业指导》根据大学生在校学习的阶段，由规划我的大学、规划我的职业生涯、提升我的职业素养、开始行动、就业与创业五个模块组成。同时根据高校就业指导团队的人员组成，建议“规划我的大学”由辅导员主讲；“规划我的职业生涯”“提升我的职业素养”由专职的职业规划教师讲

学术自由是大学的灵魂，《教育与社会、文化变迁丛书（第1辑）·学术自由：大学之魂》探讨了学术自由的重要作用及其面临的挑战。《教育与社会、文化变迁丛书（第1辑）·学术自由：大学之魂》主要分为四编内容：第一编探讨了学术自由的含义，介绍了学术自由研究的总体情况，重点分析了美国大学学术自由的形成、发展历史及其特色；第二编考察了美

《高校自主招生与高考改革》围绕自主招生与高考改革的主题，以高等教育学和考试社会学的理论为指导，系统考察我国高校招生考试制度的创立、演化、特点与规律，客观评价高校统一招生考试的功能、地位和影响，全面论析高考与高校自主招生的关系，揭示高校自主招生考试的发展路向。

《后大众化阶段大学发展的审视与反思》是省级“十一五”教育规划重点课题。全书分为六部分．探讨了后大众化阶段大学发展问题，主要围绕大学三大基本职能的发展演变，研究高等教育后大众化阶段的特征并阐述高等教育后大众化阶段大学使命；从微观视角思考后大众化阶段大学人才培养质量，学术发展和社会服务能力问题；通过现代大学制度的载体大学章

人们常说文艺是时代的晴雨表，其实，教育界的风云变幻并不亚于文艺界。而在大学文科，特别是在中文系，这两界的风暴汇集到一起，冲击力就更加巨大。作者身居复旦大学半个多世纪，就读就教于中文系，长期处于政治运动的风口浪尖，曾经成为全系全校全市重点批斗对象，对于那段时期的政治风雨，自有特别深切的感受。他以自己的生活阅历为基础，真实