昆山登云科技职业学院2010年创“工学结合专班”，并作为江苏省高等教育综合自主试点改革项目予以立项，并取得成效显著评价。著作着重以“工学结合专班”为切入口，总结凝练在此过程中校企合作、教学管理、学生管理、师资队伍建设等做法与模式，总结特色与成效，为民办高职培养模式改革创新提供经验借鉴。《高职院校工学结合专班培养模式创新

本书在遵循现代职业教育的规律基础上，从人在职业中生存和发展的需求和期待视角出发，主要对软技能的概念与分类、内容体系、培养模式的探索、影响和意义等进行描述分析，同时在此基础上结合国内职业教育的实然状态，对软技能的理论研究与实践应用在未来所应关注的若干问题进行了阐述，指出职业软技能的变化发展的趋势轨迹。职业软技能并不是一套

2013-2017年，我国职业教育教科研呈现出以下特点：职教科研类型显现，地位进一步提升；科研立项总体保持稳定，数量略有增长；职教论文领域聚焦，围绕热点难点；学术专著数量几乎翻番，发展报告倍受关注；职教科研能力有待提升，创新科研方式方法。综述研究观点认为，职业教育体系框架建立有待完善，产教融合、校企合作体制机制仍然是重

本书共分为七章，内容包括：“绪论”“高等职业院校组织与高等职业院校教师制度”“高等职业院校青年教师的职业发展及其与教师制度的关系”“国外高等职业院校教师制度与青年教师职业发展”“中国高等职业院校教师制度与青年教师职业发展”等。

《大数据背景下的高职院校教师管理理论与实践》首先对高等职业教育和大数据背景下的高职院校教师进行了综述，然后对高职院校教师聘任管理、入职培训管理、职业生涯规划管理、专业发展管理、收入分配管理、激励管理、兼职教师管理以及评价管理进行了探究，最后对“双师型”师资队伍管理进行了具体说明。《大数据背景下的高职院校教师管理理论与实

本书主要从研究中职学校学生职业规划、职业素养培养入手，分为研究篇、论文选编、学生职业生涯规划作品、教师精品课教案、榜样人物故事等5个方面，全面细致地介绍中职学生在职业规划、职业发展、职业素养的培养等方面的内容。

本手册提供学生入学至毕业后全程、全方位的各项辅导措施资讯，让同学可以更便利迅速找到自己需要的资源！全程关怀辅导的概念依据大一入学到毕业的时间序，以及和学生切身相关重要性的优先顺序进行编排，共分为以下3篇：学习辅导篇（提供你任何学习上的协助，包含学习辅助、专业实务及语文沟通等方面的资讯）；生活辅导篇（帮助你更能适应大学生

本书主要针对大专院校的经管类及非经管类的本、专科学生，向他们介绍创业的基本概念、原理，使他们了解什么是创业以及创业的一般过程，并掌握创建企业、经营企业、管理企业的基本方法和技能，使他们对创业中的难点和问题有初步的认识。目的是培养学生的企业家素质和基本的创业技能。

《高职院校文化建设与实践研究》以食品药品职业技术学院校园文化建设的实践为例，在研究高职院校物质文化、制度文化、行为文化、精神文化建设的基础上，进一步进行高职院校文化建设的专题性研究：“三业文化”进校园、现代职业素养培育、工匠精神培育、网络文化建设、思政工作融入教学文化、服务地方文化发展、校友文化进校园、中华优秀传统文化

高职教育作为高等教育的重要组成部分，担负着为社会发展和社会建设培养高素质、高技能建设者的重任，而文化育人则是高职院校人才培养的核心。站在这样的高度来认识高职教育的定位，审视高职教育的文化育人功能，通过研究和实践，增强高职院校的文化自信与自觉，促进高职院校的文化建设是我们的责任。本书内容、丰富新颖，适合大学师生和教育工作