本书汲取作者个人的读书笔记和经验整合而成，分“家长课堂”“教育漫话”上下两篇，介绍了有关学习教育、亲子教育的技巧和名人教子、修身做人、至理名言等方面的真谛。

全书分六章，力求从生命与生活、亲子关系与沟通、学习与成长、品德与个性、家教与家风、家长自我提升与家校合作等6个方面，采用现实案例导入、问题成因分析、处方式操作指导，系统介绍家庭教育中存在的各种问题、对策方法，使广大家长和教师了解掌握家庭教育基本知识和能力，推动学校教育、家庭教育、社会教育有机衔接，努力培养德智体美劳全面

美国心理学家路易丝??埃姆斯指出：“每长大一岁，你的孩子都会变得与以往截然不同！”1岁，他很乖巧；2岁，他变得非常叛逆；3岁，他决心做个好孩子。他开始尝试合作，开始懂得分享，开始把妈妈的话当圣旨。不管是刷牙洗脸，还是收拾玩具，只要是妈妈说的，他都遵照执行。他一心一意地做所有妈妈让他做的事，只为了得到妈妈赞许的笑容。本书

同1岁宝宝相比，2岁宝宝简直是超人。他能爬会走，也能够用语言表达自己，他开始知道“我”这个字的含义，也开始想要向世界展示强大的自己。于是，他拒绝帮助，拒绝一切给予，他要展示自己！此刻，他想的是脱离你，而不再是靠近你。本书全面分析了2岁宝宝的心理特点：需要通过别人的尊重和肯定来确定和强化“我”的概念；需要通过尝试和自己动

爸爸讲给儿子的真心话

“孩子一自觉，父母就解放。”这是著名方法学家吴甘霖以现身说法的方式，分享如何有效培养“自觉型孩子”经验的著作，向广大陷入教子焦虑的家长们传递一个重要信念：学习本书能摆脱吃力不讨好的教子忙累的状态，教出更省心、更优秀的孩子。作者的儿子吴牧天，原是一个有不少毛病的“调皮王”，而且还因沉迷网络游戏导致成绩一落千丈。吴甘霖以自

孩子表现好了就奖励，表现不好就惩罚？这种旧的管教模式就像拨号电话一样过时了！社会的快速变化和电子产品的密集使用，导致问题孩子越来越多：据统计，美国18岁以下的孩子当中，每两个就有一个会有情绪或行为失调、药物滥用、烟酒依赖等问题。资深媒体人兼育儿专家凯瑟琳·雷诺兹·刘易斯花费五年时间走访调研，

本书共由六章构成，第一章介绍了亲子教育的相关概念、我国亲子教育发展的历史、国内外亲子教育相关理论研究；第二章对0-3岁婴幼儿身心发展特点及教养要点进行详细论述；第三章是亲子园筹备和课程设置方面的内容，主要对亲子园筹备的过程和内容进行详述；第四章是亲子教育活动设计与组织的基本原理，主要讲述了亲子教育活动设计的流程，同时介

本书打破最常见的儿童发展神话，揭示了关于孩子成长过程中的50个谜团和误解背后的最新的循证科学，介绍了科学背后的主题，如双重心灵感应、性别预测和虚构的朋友等，涵盖了很多热点问题，如儿童疫苗、被打屁股，“超时”和大龄儿童的母乳喂养特色等，包括参考的众多流行文化和抽象的流行电视节目、电影中的例子。本书为现代家庭和对此主题感兴

那些在童年被父母独断压抑了的孩子，那些在童年被兄弟姐妹一再误解的孩子，那些在童年被老师漠视或被同学孤立的孩子，那些在童年被陌生人不经意间深深伤害的孩子……翻开本书，为人父母者会看到自己的影子，惊悚，骇然，而后将不再伤害孩子；受伤的孩子也会读到与自己相近的伤害，触动，唏嘘，而后遇到自己的榜样。