本书结合跨文化交际学原理，采纳翻译研究学派研究范式，以翻译目的论为理论依据，对中国文学作品日译中的方法进行探索研究，即基于跨文化理解的语境，从宏观、动态的视角探究翻译的具体方法，不仅关注翻译研究的“文化转向”，也注重对文化研究的“翻译转向”，目的在于一方面运用新的研究范式对翻译学领域进行常识性研究，另一方面是为了彰显翻

连路，浙江理工大学外国语学院讲师。学习者对多义动词不同义项的习得情况参差不齐，而这些义项在母语使用者和日语学习者的语言表达中，也呈现出各自不同的面貌。对这些情况进行描写和分析，既能够加深我们对日语多义动词的进一步研究，又能够对日语词汇教学提供借鉴。本书以表持有义动词“持つ”、“握る”、“抱える”为考察对象，采用日语本族

本书着重探究日语教学理论与模式,以我国日语高等教育的性质与地位为切入点,为读者系统地阐述了我国日语教育国际化与高校日语专业面临的新课题、日语教学的内涵、原则与目标体系、日语教学的相关理论及其应用、日语语言技能教学、日语教学的多元化教学模式等内容,旨在为提升日语教学质量提供有价值的参考与借鉴。本书内容丰富,在写作的过程中

《日语语言学与翻译研究》对日语语言学和翻译进行了深入的研究。首先对日语语言学和日语翻译进行了简要概述，从日语语法学、词汇学、语音学、语用学、语义学和语篇学等角度对日语语言学进行了详细的阐述，从日语的词汇翻译、句式翻译等层面对日语翻译进行了深入的探究。对于日语机器翻译这一板块做了详细讲解，介绍了日语机器翻译的现状、日语机

《新时代日语》是高等学校日语专业本科生精读教材，以"高等院校日语专业教学大纲"为指导，在汲取以往日语教材编写经验的基础上，融入了国外和其他语种教材编写的先进理念和方法，由国内多所高校专家共同参与编写而成。全套教材共六册，其中基础阶段四册，每学期一册；高级阶段两册，每学年一册。 本教材注重外语的工具性和人文性的有机结合，

本书全面针对J.TEST(A-C级)考试,详细剖析J.TEST考试中的真题,并附赠音频,有助于考生在备考期间提升商务日语和实用日语相关水平,为广大J.TEST考生提供了绝佳的复习平台。

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本书是专门为参加研究生考试公共外语科目为日语的考生编写的一本辅导用书，本书主要内容为考研日语考试范围、试题结构、知识点解读、历年真题及其解析等。全书结构分为辅导与真题等部分，既有对考试知识点的讲解，也有对历年真题的讲解。全书解析详实到位，结构合理，针对性较强。

多义动词的语义扩展及搭配习得研究——以表持有义动词为中心（日文版）