《综合日语（第3册）（修订版）（附赠光盘1张）》是第一套中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写的面向中国大学日语专业基础阶段的主干教材，较之以往的教材，无论在内容还是在形式上均有不少突破。主要有如下特点：（1）关注语言的功能和意义（2）关注语言的真实性（3）关注文化因素（4）关注故事情节（5）关注人物的个性（

《日汉比较词汇》主要采用前一种方法，以日语词汇为参照系、用汉语词汇来比较，对于一些较为特殊的情况如日语存在而汉语没有或汉语存在而日语没有的现象等也尽量加以讨论。《日汉比较词汇》对现代日语和现代汉语的词汇进行共时比较，力争比较具体、全面地分析现代日语词汇与现代汉语词汇之间的同与异。首先寻找其“同”，然后分析其“异”；前者

《快乐学日语》以日语零起点学习者为对象，本着快乐学习的宗旨，以实用性、趣味性和学习性相结合为原则来编写。《快乐学日语》分为四个部分，即语音部分、基本句式、情景对话、常用词汇。语音部分主要介绍日语的语音语调以及发音方法，并举出了相关的单词以及简单句子。基本句式部分主要介绍了日语日常用语和日语国际能力考试三、四级的语法句型

本书由综合业务知识篇与应用操作篇组成，分别从理论上介绍了导游业务知识和技能以及面对日本游客在不同环节可能发生的情况和应对方法，从实践运用上为读者提供了日语导游环节的模拟范本，培养正确日语导游解说的同时也使广大读者掌握一口流利的日语口语。

本套教材共分4册，每册由15课组成，其中穿插有阶段性总结及模拟试题。4册全部学完可达日语国际能力测试2级水平。每课由学习目标和句型提示、会话、课文、生词表、语法解释、词语表达解释、练习用生词、练习、小栏目等部分构成。每课学习目标明确，一目了然。会话围绕贴近学生生活的各种场景展开。课文短小精悍，语法解释简单易懂。课后练习

本书由五十音图和12课主题课文构成。各课分别按照日本日常生活场景设置，分为本课重点、本文、练习等部分。

《大学日语阶梯阅读（2009修订版）（第1册）》特点：全书共选入文章25篇，其中新增5篇，替换原书5篇。所选文章富于时代气息，内容范围更加广泛，体例新颖，文字生动。语法与表达解说贯穿全书。其中，第一册重点是句型，第二册重点是惯用语，第三册重点是功能词。 针对学习者的需要，考虑到各类考试的实际情况，增加了实用性练习，如

本书分为品词和句型两大篇。品词主要分为助词、连体词、接尾词、形式名词、接续词、副词六大部分；句型部分根据句型的功能意义划分为不同的分类句型。

《新版中日交流标准日本语语法手册（初级）》分为上篇、中篇和下篇。上篇主要对日语的文字、发音、词汇、文体和时态、用言活用以及敬语等日语基础知识进行了清晰易懂的梳理说明。中篇按照词类顺序将《新版中日交流日本语（初级）》中出现的重要词汇做了全面的综合盘点。下篇则对本书出现的所有句型以语法意义进行了详细的分类讲解。《新版中日交

随着中日交流的深入和扩大，社会对日语人才的需求发生了很大的变化，除了数量的扩大以外，在运用能力方面对日语使用者提出了很高的要求。为了适应新的社会需求，《新大学日语阅读与写作（3）（修订版）》将教学目标定位为“培养学生不同层次的日语综合运用能力”，同时整合了传统的外语教学和第二外语教学，实行分级指导。教学安排共分为6个级