《唐诗诠辩》分为上、下两编。上编《唐诗类诠》讨论了四类问题：一是从写情、言志、写意、摹景、说理、叙事等方面讨论了唐诗的写作趣向问题；二是从阅读的必要性、技术手段、艺术效果与时代特征等方面讨论了唐诗用典问题；三是从通用性、独创性和人格特征等方面讨论了唐诗意象问题；四是从异文、背景不明、与误解比较、变例等角度讨论唐诗歧解问

在三千余年中国诗史上，《诗经》《楚辞》与唐诗无疑是三座彪炳千秋的历史丰碑。李金坤所著的《风骚诗脉与唐诗精神》深入探究了“风”（《诗经》）“骚”（《楚辞》）诗脉与唐诗之间承继发展的关系，特别在题旨之传承、体式之仿效、意象之摄取、意境之融化、技巧之借鉴、语典之袭用、绿色情思之观照诸方面，新见迭出，阐论精微，情理兼具，鞭辟入

《国学诵·中华传统文化经典读本：声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，从三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，朗朗上口，是广为流传的经典启蒙之作。

本书为东北师范大学文库之一。本书是一部文章写作理论的史论著作，它以中国古代文章写作理论发展史为主线，梳理出中国古代文章写作理论发展的脉络和主线，为中国古代文章写作理论发展过程中勾画出一个整体概貌，获得一个全方位的总体认识。

中国历史上各个朝代都出现过一些重要的官员，这些官员以自身的智慧和人格为所在的朝廷做出过很多杰出的贡献，其中有很多官员的作为都为民间社会牢记不忘，奉为经典，《品中国名臣》就是选取了这个角度来集中梳理出这些有作为的官僚的人生，对后代人看清历史有很大助益。

词，是一种传统的文学体裁。因为它篇幅短小，且常常描绘文人眼中难逃浮浪浅薄的美女和爱情，历来被称为“艳科”“小词”。小词如何从爱情的品格升华到人生的境界，如何体现中国传统文化中儒、释、道的修养？读者又如何能够从小词中领略这种修养和境界？叶嘉莹女士将为您细细评赏，虽小词，大雅存焉。

新旧诗学作为中国现代诗歌发展中并行不悖的两条路径，为我们呈现了多维的审美理想和诗歌范式，而并非是一方压倒另一方的冲突与矛盾态势。《中国现代时期新旧诗学互训》立足于新旧互训的基点，力图从诗学嬗变的源头中梳理出二者的对立与统一，使抒写心灵艺术的诗歌重新回归人类心灵的栖息之地。

“状元龙国学小课本”选取各部经典国学中的精华部分，根据幼儿园孩子对国学知识的理解程度进行编写，按课时进行划分，用孩子容易理解的语言去描述和解释深奥的国学读物。 这本由潘华编写的《声律启蒙(彩色插图版)》是其中一册。

各种史诗演唱作为一种普遍意义口头传统现象，几乎在世界各洲都存在，而且这些史诗，或以口头表演的形式或以书写文本的形式还在继续流传和传承着。中国也是个史诗大国，在南方各民族和北方各民族中都流传着大量的口头史诗，已经获得搜集整理和研究。其中，**名的是《江格尔》《格萨尔》和《玛纳斯》，它们都与荷马史诗媲美。傲东白力格*的《普

这是汉语学界第一部谈论“现代汉诗的发生”的专著。“现代汉语诗歌”（简称“现代汉诗”）理念是看待新诗的一种眼光，旨在强调新诗是一种现代汉诗，强调新诗与中国古典诗歌的连续性，这一视角乃力求在关注诗歌“发生”的问题时紧紧抓住“现代”（现代经验）、“汉语”（现代语言）、“诗歌”（一种文类必有的形式特征）三要素，强调对诗歌本体特