先秦文学是中国文学的开端，也是中国文学的第一个高峰，这已是文学史界的共识。20世纪以来众多文学史著作，一开头，总是一章或几章，记述先秦文学，而其编撰框架，大体总分列为原始歌谣与上古神话、《诗经》、历史散文、诸子散文、《楚辞》等，似已成为一个定式。这种章节性的结构，应该说也有其一定特色与长处。而现在由赵逵夫先生主编并具体

本书较全面细致地反映了中国当代文学从1949年至2009年六十年的发展历程与成就。其入选资料均保留最初发表时的原貌，力求带领读者亲历当代文学的发展轨迹。本书主要供高等院校中国当代文学史教学与研究参考，也为中国当代文学史研究者和文学爱好者提供一份综合性的资料。通过这些资料的阅读，能够了解中国当代文学60年的发展历程和基本

本书较全面细致地反映了中国当代文学从1949年至2009年六十年的发展历程与成就。其入选资料均保留最初发表时的原貌，力求带领读者亲历当代文学的发展轨迹。本书是1999版陈思和主编的《当代文学史教程》有力的史料学的支撑，堪称迄今为止中国当代文学的最重要的史料汇编集。主要供高等院校中国当代文学史教学与研究参考，也为中国当代

本书较全面细致地反映了中国当代文学从1949年至2009年六十年的发展历程与成就。其入选资料均保留最初发表时的原貌，力求带领读者亲历当代文学的发展轨迹。本书主要供高等院校中国当代文学史教学与研究参考，也为中国当代文学史研究者和文学爱好者提供一份综合性的资料。通过这些资料的阅读，能够了解中国当代文学60年的发展历程和基本

本教材系教育部师范教育司组织审定小学教育专业文科方向教材，根据教育部小学教育专业课程方案的要求编写，是一部吸收最新研究成果、采用崭新教学理念编写而成的中国现当代文学史教材。全书分为上册现代文学、下册当代文学；分别以文体分类，包括小说、散文、诗歌、话剧四篇，共36章；清晰地叙述中国现当代文学近百年的发展历程，深入阐发现当

本教材系教育部师范教育司组织审定小学教育专业文科方向教材，根据教育部小学教育专业课程方案的要求编写，是一部吸收最新研究成果、采用崭新教学理念编写而成的中国现当代文学史教材。全书分为上册现代文学、下册当代文学；分别以文体分类，包括小说、散文、诗歌、话剧四篇，共36章；清晰地叙述中国现当代文学近百年的发展历程，深入阐发现当

本教材系教育部师范教育司组织审定小学教育专业文科方向教材，根据教育部小学教育专业课程方案的要求编写，是一部吸收最新研究成果、采用崭新教学理念编写而成的中国现当代文学史教材。全书分为上册现代文学、下册当代文学；分别以文体分类，包括小说、散文、诗歌、话剧四篇，共36章；清晰地叙述中国现当代文学近百年的发展历程，深入阐发现当

本教材系教育部师范教育司组织审定小学教育专业文科方向教材，根据教育部小学教育专业课程方案的要求编写，是一部吸收最新研究成果、采用崭新教学理念编写而成的中国现当代文学史教材。全书分为上册现代文学、下册当代文学；分别以文体分类，包括小说、散文、诗歌、话剧四篇，共36章；清晰地叙述中国现当代文学近百年的发展历程，深入阐发现当

本教材系教育部师范教育司组织审定小学教育专业文科方向教材，根据教育部小学教育专业课程方案的要求编写。 全书总分上、下册每册以文体分类，包括小说、散文、诗歌、话剧篇，共36章，清晰而详细地叙述中国现当代文学近百年的发展历程，深入阐发现当代文学的思想文化含蕴。针对小学教育专业的特征和小学教师的职业特点，各章以文学史为经，以

本教材系教育部师范教育司组织审定小学教育专业文科方向教材，根据教育部小学教育专业课程方案的要求编写。 全书总分上、下册。每册以文体分类，包括小说、散文、诗歌、话剧篇，共36章，清晰而详细地叙述中国现当代文学近百年的发展历程，深入阐发现当代文学的思想文化含蕴。针对小学教育专业的特征和小学教师的职业特点，各章以文学史为经，