本书从声乐教学基本理念着手，对声乐教学的内容、方法及情绪管理进行介绍，对声乐教学中的集体大课、小组课，以及个人课与艺术实践课进行了分析，还对声乐教师应该具备的素养与能力也做了要求及建议。

本书针对对主调音乐里复调手法的运用进行了专项研究,从18、19世纪以来,西方以及后来的中国音乐作品中,独立的复调音乐体裁作品日渐式微,大量作品不论是交响乐、室内乐、管弦乐、合唱等体裁,主要是主调音乐,复调成为主调音乐里不可缺少的重要创作手法,因而本书对“主调音乐里的复调运用”这一题目的研究,在我国复调音乐研究中,有着开

本书作者结合专业知识积累和声音保养经验，将自己的感悟与心得融合成为游氏小体操、游氏唱法、游氏练声和十三天循环巩固练习，通过呼吸、共鸣、咬字、发音、练习、艺术表现等多维度的阐述，让读者掌握科学的发声方法，学会正确的呼吸状态，去了解怎样保护嗓子、怎样延长声音的使用时间、怎样找到有魅力的好声音并高效运用和良好保持。

本书共分两部分，第一部分为外语歌曲的理解与指导，分别阐述了法国艺术歌曲处理指导、意大利语歌曲处理指导及德语歌曲处理指导。第二部分为声乐艺术指导与演唱者合作，首先阐述了声乐艺术指导素质要求、声乐艺术指导与声乐艺术的和谐统一、声乐艺术指导作用与地位及声乐艺术指导与声乐演唱者的合作关系，而后具体到实践阐述了歌剧二重唱中演唱者

本书在开篇首先从理论上分析了音乐各要素的表现功能和作曲技术及其教学等，然后不但分析了传统作曲技法，如音乐结构画面观、音乐形态的表现及构思、音乐主题的创作、陈述乐思的各种曲式结构形式、音乐创作中各种技术的综合运用等，还对20世纪作曲技法进行了分析，最后则围绕不同类型音乐作品的创作实践等内容展开分析。

本书共分8章，内容包括：中西音乐艺术分类及发展、高校声乐教学的发展现状、高校声乐教学的对策研究、音乐教学原则、声乐教学方法、歌唱发声的生理基础和声学原理等。

本书共分7章，内容包括：高校声乐教学理论概述、高校声乐教学的实践、高校声乐教学的组织形式、高校声乐教学中的心里特征、高校声乐教学中歌唱的语言等。

本书共九章，内容包括：中国钢琴作品创作技法概述、中国钢琴作品作曲技法、钢琴演奏的主客体、钢琴演奏技术与技巧、钢琴演奏基本技术训练的研究、钢琴演奏技巧表现等。

本书共七章，内容包括：声乐艺术的基本理论、声乐演唱的理论研究、中国声乐演唱艺术存在的几种唱法、多元文化背景下声乐艺术发展、声乐教学基本理论、声乐教学的过程、声乐演唱教学研究。

本书结合当前全国各省联考、校考的各类题型,采用选择题的形式进行编写。适用于作曲、指挥、音乐学等理论方向,以及所有表演类专业的考生。本系列模拟试题采用专题练习与模拟试题类型,以选择题方式呈现,符合目前绝大多数乐理艺考的真题模式,具有较强的实用性。