本书主要以模式动物个体发育过程为主线，从分子、细胞、组织、器官等不同层面阐述发育的遗传控制和图式形成的部分机制。全书共12章，具体包括绪论，配子发生及发育前的准备，受精、卵裂和胚胎发育，早期发育的遗传控制，图式形成与胚胎诱导，细胞凋亡与发育，细胞分化，性别决定与分化，变态与多型现象，滞育，发育异常与癌，衰老。通篇力求基

本书收录了中俄双边会议--"亚太地区海洋生态系统、生物多样性及其功能"的42篇论文，全面介绍了亚太地区海洋生物多样性、海洋生态系统及资源等学科的*研究进展。每一篇文章都是作者自己的*手研究成果，本书可供海洋生态学、海洋生物学领域的研究生、学者阅读参考。

戴小杰为确定污染损害对象以及程度，在象山港电厂温排温度异常区范围内选择示范区域开展海上围隔实验和目标生物的室内实验，获取针对温排对生物多样性的污染损害评估所需关键参数，为开展温排对生物多样性损害的评估和生态补偿估算提供基础。

生命的成长是有其特殊发展规律的，遵循了它，则生命必生机勃发，否则生命将难以健康成长，甚至夭折灭亡!本书对生命的个体成长规律、家庭教育、学校教育及社会教育对生命个体成长的价值与意义，结合作者本人个体成长的经验与体会，进行了全面深入的探讨，对于认识人生、激励生命具有较好的启迪意义。

生命课堂是师生共同学习与探究知识、智慧展示与能力发展、情意交融与人性养育的殿堂，是师生生命价值、人生意义得到充分体现与提升的快乐场所。在生命课堂实践中，有许多感人的瞬间、难忘的人和事、精彩的对话……本书系从事生命课堂实验的广大一线教师在自己的教育教学实践中撷取的一个个感人的、难忘的在生命课堂发生的真实的人和事，读过之后

《生命课堂的理论与实践研究/生命课堂研究丛书》作者是我国生命课堂理论的**者和实践的主要拓展者。《生命课堂的理论与实践研究/生命课堂研究丛书》对生命课堂的历史、现实与未来，生命课堂的内涵、本质与特征，生命课堂与课程建设、校园文化及家庭教育等问题进行了全面深刻的论述，是我国第一部全面系统介绍生命课堂理论与实践的著作。

本书主要介绍种群生态系统以及系统生态学的各种类型的数学模型建模思想和建模方法，进一步介绍这些模型数学分析方法，介绍如何利用生态学的数学模型来研究生态系的结构与功能，为生态系统保护以及功能修复提供方法的参考。第七章新加的内容主要为生态修复提供状态反馈控制的决策，例如农、林业生态系统糟受病虫害破环时，如何设计害虫防治方案的

本专著共分五章内容。*章为几何形态测量学简介，重点分析了传统测量的缺陷、几何形态理论、地标点和形态参数的分析方法，以及几何测量分析的基本步骤。第二章为几何形态测量在水生生物的应用，主要介绍几何形态测量简史、几何形态测量方法，以及、几何形态测量法在水生动物中的应用现状。第三章为几何形态测量法应用软件，主要介绍了目前国际上

数十亿年前，海洋孕育出*原始的生命，如今，浩瀚无垠的海洋仍旧是无数生命的乐园。在大海深处，那些精灵将百般神奇隐藏在体内，使人类难以窥探大自然不可思议的奥秘。《BR》本书以专业的摄影、精心的编排，将通过生物塑化技术保存的大量海洋脊椎动物器官及整体标本生动而真实地呈现给读者，带领读者遨游海洋，探索海洋脊椎动物的奥秘，领略数

本教材是为高校的公共基础课：生命科学基础而编写的。主要对象是非生物专业的一年级本科生，也可以作为生物专业学科基础的生命科学基础的教材。本书参考了由NeilA.Campbell等编写的《生物学导论》，PeterH.Raven等编写的《生物学》的内容和编排，结合我国生物学教学的具体情况和特色，以传授生命科学基础内容、

近几十年来，全球城市化进程在加快，地表景观变化日新月异。城市化推动了社会经济的发展，但也带来了一系列的环境问题。本书以景观格局变化来量化城市化进程，以生态系统服务来量化环境的变化，首先对景观格局变化和生态系统服务进行了介绍，随后以案例形式对景观格局变化下的生态系统服务响应进行了研究。本书选取的案例研究区属于中国城市化的

本书以生物多样性受到的威胁及其保护为主线，共11章，重点介绍了保护生物学的产生及其与生物多样性危机的关系、物种形成和灭绝的机理、生物多样性演化历程、不同层次上生物多样性的产生与受威胁的现状及其保护、各层次上生物多样性的检测原理及方法、物种保护的优先原则、生物入侵、自然保护区的建立与迁地保护、生物多样性保护的有关国际行动

本书从生态系统格局、质量和服务功能，生态环境问题等多个方面系统研究了全国生态系统现状，2000～2010年的演变规律及驱动因素，探讨了生态系统保护管理面临的问题，提出了生态系统保护对策与建议。

本书共分42个实验项目，主要包括：小型生态系统的建立和模拟；光对动物的影响和作用；光对植物种子萌发和生长的作用；温度对不同动物的作用；低温对植物叶片浸提液电导率的影响等。

本书主要介绍海南岛本岛潮间带海洋生物现存资源与生物多样性情况。在系统调查的基础上，对不同断面的生物种类组成、生物量及生物多样性状况进行分析，给出了不同类群的种录录。通过对不同类群常见种、优势种及受威胁种类分析，总结出海南岛潮间带海洋生物优先保护名录，分析了海南岛潮间带生物多样性保护存在的问题，最后提出科学合理、可供参考

本书从野生动植物、遗传种质资源、有害生物多样性方面，综合利用生物地理学、气候学、模糊数学、灰色系统、统计学、计算机模拟和地理信息系统等理论与实践，建立了分析生物多样性与气候要素关系的技术，提出了识别归因过去气候变化对生物多样性影响的技术，以及区分人类活动与气候变化对生物多样性影响贡献的技术，发展了评估未来气候变化对生物

本书内容包括生殖细胞的发生、受精、卵裂、囊胚、原肠胚、神经胚、器官发生、胚后发育、植物发育、发育与进化等重要发育过程，内容涉及动物与植物发育，突出人体发育。本书以发育过程为主线，以形态发生为基础，结合发育的主要事件，介绍发育原理与机制，便于学生系统地认识生物的基本发育过程、基本发育规律和发育机制。

本书对基础生态学中的核心内容进行了展示和叙述，重点对个体、种群、群落和生态系统生态学中的主要研究内容、案例和结论进行了详细阐述，对其中涉及的统计理论和数学模型等进行了推导与构建。

《生命科学考研精解系列：生态学考研精解（修订版）》以普通高等教育十五*规划教材、新世纪全国高等院校规划教材《生态学》为蓝本，按照教育部规定的教学大纲，参考重点院校及科研院所硕、博研究生入学考试试题编写而成。《生命科学考研精解系列：生态学考研精解（修订版）》共分10章，每章均由学习要点、真题解析、试题荟萃和参考答案4部分

本书收录了中国被子植物共61科474属2986种(不含下等级)，其中1343种（44.98%）为中国特有，266种（8.91%）为外来植物。每一种的内容包括中文名、学名和异名及原始发表文献、国内外分布等信息。