阅读理解想要拿高分,文章读不透,学习再多答题技巧也是事倍功半!本书聚焦文章如何读题目怎么答两大阅读理解得分要领,让你读得明白,无惧考题。每一篇文章,都有一个把人物和事件连接起来的线索。抓住了线索,就容易掌握段落结构,领会中心思想,弄清楚文章写了与谁有关的什么事。本书将教给大家如何用线索法快速读懂文章结构,为答题做好准备
阅读理解想要拿高分,文章读不透,学习再多答题技巧也是事倍功半!本书聚焦文章如何读题目怎么答两大阅读理解得分要领,让你读得明白,无惧考题。快速读懂作者的写作目的,理清文章的写作顺序和结构顺序,有利于快速把握文章脉络,弄清段落大意、行文线索、主要内容、中心思想等一系列问题。本书将教给大家如何用顺序法快速理清文章写作顺序和结
本书全面、系统地介绍信息技术的基础知识及基本操作。全书共6个模块,每个模块下包含若干任务,分别讲解文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、信息检索、新一代信息技术概述、信息素养与社会责任等内容。本书以高等职业教育专科信息技术课程标准(2021版)为参考,采用任务驱动的讲解方式来锻炼学生的信息技术操作能力,培养学生的信息素
《教育研究方法教程》依据教育部颁布的《教师教育课程标准(试行)》和教育学类研究生入学考试大纲的要求并结合本专科生、研究生的教学与研究的实际需要编写。《教育研究方法教程》共分十二章,内容包括教育研究概述、教育研究的选题与设计、教育文献检索与综述、教育观察法、教育调查法、教育测量法、教育实验法、教育行动研究、教育叙事研究、
《论大学素质教育》主要收录了2011-2021年间发表的具有代表性、影响较大的大学素质教育及密切相关主题的优秀文章,既是中国高等教育学会大学素质教育研究分会成立十周年的纪念文集,也可作为周远清、阎志坚主编的《论文化素质教育》《论素质教育》的续集。 文集所收录文章主题包括:大学素质教育思想、大学素质教育实践探索、大学素
本书汇集了从孔子到陶行知等名家名师的师范教育思想,从社会历史环境的主要背景、历代名家名师的实践活动,以及他们关于师范教育的思想观点三个方面,考察与整理另外我国师范教育思想的形成与发展历史。既有对于师范教育里程碑式人物的介绍、思想脉络的阐释,也有最能反映先贤们师范教育思想精髓的原著与各种案例,以期对中国师范教育思想发展做
认识和情感是人类精神的两个基本构成部分。认识能力是精神的规定能力,情感能力是精神的受动能力。 情感能力的欠缺导致人无法感知他人和世界,沉浸在自己玄想出来的各种准则中,并妄想用这些准则去解释他人和世界。认识能力的欠缺导致人虽然承受了世界,却全然无法从中发现规律,世界对他来说是混乱、无序、偶然的存在。上面两种人,就是所谓
本书从伦理的角度考量了中小学教师实践中的冲突和困境类型。从认知和行为两个方面入手,调查了教师应对伦理困境的偏好方式和实践方式。研究发现,尽管很多时候教师能明确地意识到哪种应对方式更符合道德要求,但在面临选择和行动时却缺乏相应的道德环境、能力和勇气。同时,中小学教师在实践中应对专业伦理困境的方式会受伦理困境内容的影响。为
中国视俄罗斯为构建人类命运共同体最重要的战略协作伙伴,关注俄罗斯大众传媒,就是关注中俄共同的全球价值理念,就是从学术上破解俄罗斯大众传媒发展的密码。媒体是增进中俄两国人民相互了解最直观、最有效的平台,在加强国家间交流、沟通、理解上,有着无与伦比的优势。了解俄罗斯媒体信息、研究其传播规律可以从一个侧面帮助我们了解俄罗斯政
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。本论文集是浙江旅游职业学院马克思主义学院贯彻落实这一教育理念的成果汇编,内容紧紧围绕新形势下高校思想政治教育中的理论和实际问题,针对思想政治教育理论与实践教学、革命精神传承、课程思政探索等方面,取得了一些有益的经验和创新成果,旨在提升高校思想政治理论课教学实效。增强思想政治教育创
本书较全面地介绍了北京市第八十中学特色的三级立体生态课程建设与实施情况,共分为三章:章主要介绍了学校的发展历程、发展目标、办学思想和教育理念,力图带领各位读者走进北京市第八十中学:了解其六十五载岁月辉煌,展示其世界一流学校、学生、职员、教师和干部的画像,深谙其一人一天地,一木一自然让生命因教育而精彩的办学思想以及生态教
本书由北京市社会体育管理中心组织研究和实践经验丰富的专业人士编写,介绍了自行车运动的基础知识、装备及骑行技术等内容。第1章介绍了自行车运动的起源、发展、现状、分类、比赛等,并为读者推荐了多个骑行路线;第2章介绍了不同类型的自行车与骑行装备,便于读者选购适合自己的车和装备;第3章讲解了自行车运动的基本技术,以及骑行者应对
本教材遵循体育科学研究开展的一般次序,按照导论、选题、文献法、研究设计与质量控制、调查法、观察法、实验法、资料整理与数据分析、研究成果的呈现的顺序进行系统地讨论,并对开展体育科学研究所具备的素养与规范进行了介绍。本教材在行文中注重文本与图表相配合、理论与案例相结合,力求让学生看得懂、学得会、用得上。
《美术基础与手工制作》这本教材本着让学前教育学生学习手工制作的理论、制作方法、学科通联融合应用、主题与目标切合、作品与环境创设等系统的需求进行编写,编写组老师都有着多年的教学经验,经常深入幼儿园一线教学梳理了幼儿园手工制作活动存在的现实问题,并指导一线幼儿教师解决了一些实际教学问题,合作研究了相关的课题与教改项目,呈现
本教材的编写围绕从核心素养的视角下考虑学生的发展,编写重点从教学转向育人,从能力转向素养,在立德树人的根据任务的前提下,落实教育理念,兼具地域和校本特色,强调学生自主性,从个体的需求出发,注重劳动体验,培养劳动兴趣,实现结合职业教育专业特点,增强学生职业荣誉感和责任感,提高职业劳动技能水平,培育积极向上的劳动精神和认真
本书是著名特级教师吕清太的教育行思录。吕清太老师1960年毕业于陕西师范大学,本书是他扎根山区基础教育四十年的真实记录,是把一所县级中学办成高质量学校的经验总结,是把他在陕西师大习得的攻关精神、奋斗精神和无私奉献精神落实到教育实践中,创造出穷县办大教育、用教育改变贫困面貌的生动写照,是陕西师范大学西部红烛精神的鲜活案例
微信公众号自诞生以来,就对企业、机构、组织的传播以及个人获取资讯的方式产生了深远的影响。高校注意到微信公众号在传播资讯、塑造形象等方面的潜力,纷纷开通官方微信公众号,以期提升影响力。据此,本书意图刻画高校微信公众号的整体传播图景,进而勾勒出富有参考价值的传播策略,以供高校在建设与完善微信公众平台方面进行借鉴。具体来说,
该书站在弘扬中华民族优秀传统文化,助力健康中国、体育强国建设等国家宏观战略发展的高度,以武术在民间的普及推广为背景,探索在市场调节机制作用下的武术本体建设及具体策略。主要阐释了武术在中华民族伟大复兴中国梦中所能生发的作用及价值;梳理了1912年以来的武术发展状况,同时找出武术面临的发展危机与历史机遇;比较分析了韩国跆拳
本书在对国家文化安全问题--原因--已有措施及其效果分析的基础上,从主导意识形态安全系统、民族文化安全系统、公共文化安全系统三个层面提出了国家文化安全战略进一步完善的路径。国家文化安全是指体现一个民族国家国家文化利益的个性文化相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及该国保障国家文化持续处于安全状态的能力。体现一个国家
本书收录了来自中国社会科学院36个办刊单位的52名期刊编辑人员的作品,作者的主体是获得中国社会科学院2020年“优秀学术期刊编辑奖”的编辑人员,以及部分院属期刊的资深编辑,基本涵盖了全院不同学科、不同类型、不同年龄段的学术期刊编辑。本书的内容主要包括三个方面:一是从事学术期刊编辑工作的心得体会,二是担任期刊编辑以来遇到