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《中国语言文学研究》系河北师范大学文学院主办的学术集刊，为半年刊。其办刊宗旨是：荟萃百家成果，展示人文情怀，鼓励开放创新。书中设有语言学、古代文学、现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、文献学、学术名家等栏目，发表汉语言文学各专业的相关文章，具有较高的学术价值。

《用高效记忆法记英语单词》2013年，作者曹全全在英国伦敦第22届世界脑力锦标赛上获得世界记忆大师称号，他曾用高效记忆法3天记下《道德经》，3小时记忆《弟子规》，1小时记忆《百家姓》，15小时记下四级英语单词3000个。在本书中，曹全全通过各类实例向读者详细讲解了高效记忆法的原理和使用技巧，帮助读者告别死记硬背，轻松打

高职教育以服务为宗旨、就业为导向，贯穿“实用为主，够用为度”的教学原则，职场英语沣重“输出”技能，尤其是英语写作和翮译（《写译结合-：高职英语写作教学理论与实践》特指“汉译英”）能力。“写译结合”的英语写作教学模式以汉语为依托、翮译为手段，因地制宜、因材施教，是改进高职英语教学策略、提高英语书面表达能力的可选途径。《写

本书旨在描述一个科学家需要知道的关于数学论文写作的大部分知识。针对论文写作、修改、出版、幻灯片制作、学术演讲、学术海报制作等主题，给出了许多非常适用的准则、经验和技巧；在对英语和编辑工具的使用方面，也给出了许多经验之谈。通过许多例子来阐述所讨论的思想和原理。

本书内容包括：西双版纳国际机场语言文字法规实施情况；景洪港中心码头语言文字法规实施情况；磨憨少数民族村寨语言文字法规实施情况；西双版纳边境地区语言文字法规实施特点及成因等。

本书主要内容为公共英语等级考试4级考试的内容，主要为词汇列条，对各个词汇进行真题范例解析，提示记忆方法，类比同类词汇，使得考生能够轻松记忆考试词汇，顺利通过考试。

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本书综合运用调查法、描写法、对比法等研究方法，以三个平面的语法理论、语义指向理论、语法化理论等为指导，对布衣语副词进行系统、全面的研究。

本书稿以汉、藏缅、侗台、苗瑶、南亚、南岛六个语群684个语言和方言大数据为基础，梳理关于复合元音的文献资料，从中发现存有争议的重要问题。运用数据库技术和田野调查资料，对复合元音的概念、性质、分类、语言类型、历史形成原因及历史形成类型进行综合性研究，充分阐述复合元音的语言共性及语言差异，深入挖掘语言类型特征，讨论复合元音

本书共收入论文25篇，主要是作者近三年来的新作。书中既有关于新出青铜器意义价值的探讨，也有结合其它青铜器，对某一类、某一地区、某一国族、某一时段的青铜器作综合研究的文章。并通过对青铜器形制、纹饰、铭文的多方面研究，作比较深入的理论探索。

拓扑翻译学是应用拓扑学的主要原理，即连续变化中的不变特征以及一些主要概念，如变量、恒量、同胚、映射、等价、点、线、离散性、连续性等来诠释翻译现象的一门交叉学科。本书对其进行系统阐释：文化就是恒量按时间顺序的翻译和变形的过程。这既是宏观的一种文化历经无数拓变后的传承行为，也是微观视角的后人对古代作品的不断解读、翻译、改写

本书论述部分以认知语言学理论为主线，以各个具体的理论（原理）识解原理、如行为可供性原理、构式语法理论、礼貌原则、原型理论、认知方法论、界理论、图式理论等为理论依据，从中国日语学习者偏误例切入，对比语料库中的正用例，通过中日语言比较的实证研究，分析了我国日语学习者基于母语经验认知的语义结构中的偏误特征，从新的角度找出偏误

本书对中国高等学校和科研机构应如何协同合作，积极提升创新人才培养和科技创新水平进行了初步探索，内容涉及科教结合的国家知识创新体系建设、高等学校科教结合的人才培养、科教结合背景下科研组织模式和科教资源配置机制、高校科技评价及科研和创新能力评价、国家创新体系建设的国际趋势与战略、科教结合背景下协同创新体制和机制。