职业素养是人们在社会活动中需要遵守的行为规范,是职业的内在要求,是一个人在工作过程中表现出来的综合品质。本书从思想道德素养篇、职业基本素养篇、专业技能素养篇、身心健康素养篇、科学文化素养篇、职业生涯规划篇六个模块讲述了关于大学生职业素养的培养和塑造。
作文是要靠材料来“编织”的，没有材料，“巧妇难为无米之炊”。作文强调积淀，有积淀便能“厚积薄发”，就如经一冬的积蓄而萌生的春茶那样馨香迷人。《高中满分作文3：用独到的心灵视角写高考满分作文》就立足于此，为同学们提供了大量社会热点现象和具有深厚文化底蕴的素材，并用主题、观点和阅读进行统领，从多角度思辨，来提高思维能力、感
《小学生就这样写分类作文：写景篇》是一本关于小学生如何写景物类作文的图书，它针对太阳、月亮、星辰、天空、风、云、雨、雪、早晨、中午、黄昏、夜晚、花朵、树木、城市、乡村以及四季等，从芬芳的词语、经典的句子、温暖的段落、清新的文章几个方面，不但为小学生写作文准备了优美的词语、句子、段落以及文章，而且赋予其想象力，循序渐进地
《小学生优秀作文：六年级》以小学生语文教学大纲为依据，以说话、写话、作文训练为主线，教学生如何感受大自然、表达爱、描写老师、树立理想、改写古诗、做实验、描写民风民俗。基本涵盖了小学生日常生活、学习中可能接触的人、事、物、景等内容，从而更好地激发写作创意。 《小学生优秀作文：六年级》设有多个栏目：“例文引路”精选小学生
《小学生优秀作文：五年级》以小学生语文教学大纲为依据，以说话、写话、作文训练为主线，教学生如何写动物、植物、人、信、游记等。基本涵盖了小学生日常生活、学习中可能接触的人、事、物、景等内容。 《小学生优秀作文：五年级》设有多个栏目。“例文引路”精选小学生写的范文，给学生提供范例；“指点迷津”为学生总结出写作要点及技法；
《小学生就这样写作文》是一本根据语文教学大纲编写的写作技法图书。它分为写人篇、记事篇、写景篇、应用文篇、结构篇，通过写作技法、片断示例、名家故事、写作示例、一展身手等栏目，引导学生掌握写作技法，阅读文章，并终写出精彩的作文。 《小学生就这样写作文》适于小学生使用，对于小升初有很大的助益，也可作为家长和老师辅导孩子作文
《小学生优秀作文：起步篇》采用图文并茂的形式，引导学生“看图写一句话”“看图写几句话”和“看图写一段话”。“看图写一句话”主要从句式的角度教会学生怎样写清楚一句话，虽然简单，但这是作文的基础；“看图写几句话”引导学生在看图写一句话的基础上展开丰富的想象，在激发他们想象力的同时学会如何写几句话；“看图写一段话”教他们如何
本书包括十大主题（父母、朋友、爱、自信、成长、快乐、感动、想象、幸福、感恩），四大板块（主题情感、主题素材、主题阅读、主题训练）。书中的每一个主题都与中考密切相关，而又能让学生在轻松阅读中拓展思维，真正领悟主题的内涵、情感的真谛；本书中有大量利于心灵健康成长的材料和具有文化底蕴的素材，可使学生在阅读中领悟，在借鉴中进步
本书包括十二大主题（生活、坚强、价值、理想、爱国、时间、亲情、友情、宽容、勤奋、青春、读书），四大板块（主题体验、主题素材、主题阅读、主题考场）。书中的每一个主题都与中考密切相关，而又能让学生在轻松阅读中拓展思维，真正领悟主题的内涵、情感的真谛； 本书中有大量利于心灵健康成长的材料和具有文化底蕴的素材，可使学生在阅读
《一线名师手把手：小学生就这样写日记（四年级）》是一本日记读写卡，它从观察、写实、描写、抒情、想象和思维等几个方面比较详细地介绍了日记的写作方法，通过一篇篇日记示范，辅以老师评语、写作提示和写作题目，同时还告诉小朋友们如何在生活中学会观察和发现，如何在日记写作中抓住细节，赋予情感，使文章更生动、更具想象力和吸引力。
《小学生就这样写分类作文：记事篇》是一本关于小学生如何写记事类作文的图书，它针对家庭生活、校园记事、社会见闻、参观游记、观察作文等，从芬芳的词语、经典的句子、温暖的段落、清新的文章几个方面，不但为小学生写作文准备了优美的词语、句子、段落以及文章，而且赋予其想象力，循序渐进地教会其如何写记事类的作文。 《小学生就这样写
《小学生就这样写日记：六年级》是一本日记读写卡，它从观察、写实、描写、抒情、想象和思维等几个方面比较详细地介绍了日记的写作方法，通过一篇篇日记示范，辅以老师评语、写作提示和写作题目，同时还告诉小朋友们如何在生活中学会观察和发现，如何在日记写作中抓住细节，赋予情感，使文章更生动、更具想象力和吸引力。 《
《小学生就这样写日记：五年级》是一本日记读写卡，它从观察、写实、描写、抒情、想象和思维等几个方面比较详细地介绍了日记的写作方法，通过一篇篇日记示范，辅以老师评语、写作提示和写作题目，告诉小朋友们如何在生活中学会观察和发现，如何在日记写作中抓住细节，赋予情感，使文章更生动、更具想象力和吸引力。 《小学生就这样写日记：五
《小学生优秀作文：四年级》以小学生语文教学大纲为依据，以说话、写话、作文训练为主线，教学生如何写动物、植物、景物、人、物品、活动。基本涵盖了小学生日常生活和学习中可能接触的人、事、物、景等内容。 《小学生优秀作文：四年级》设置的栏目，如“例文引路”精选了小学生写的范文，给学生提供范例；“指点迷津”为学生总结出写作要点
《小学生就这样写分类作文：写人篇》是一本关于小学生如何写人的作文的图书，它针对外貌、动作、语言、心理、表情等，从芬芳的词语、经典的句子、温暖的段落、清新的文章几个方面，不仅为小学生写作文准备了优美的词语、句子、段落以及文章，而且赋予其想象力，循序渐进地教会其如何写人的作文。 《小学生就这样写分类作文：写人篇》适合小学
《小学生就这样写日记：三年级》是一本日记读写卡，它从观察、写实、描写、抒情、想象和思维等几个方面比较详细地介绍了日记的写作方法，通过一篇篇日记示范，辅以老师评语、写作提示和写作题目，告诉小朋友们如何在生活中学会观察和发现，如何在日记写作中抓住细节，赋予情感，使文章更生动、更具想象力和吸引力。 《小学生就这样写日记：三
《小学生优秀作文：三年级》以小学生语文教学大纲为依据，以说话、写话、作文训练为主线，教学生如何写动物、人、活动、编童话等。基本涵盖了小学生日常生活、学习中可能接触的人、事、物等内容。 《小学生优秀作文：三年级》共设有多个栏目。“例文引路”精选小学生写的优秀范文，给学生提供范例；“讲评小台”为学生总结出写作要点及技法；
本书包括十大主题（风景、四季、植物、桥、动物、自然、诗词成语、故事新编、合作、文学），四大板块（主题观察、主题素材、主题阅读、主题训练）。书中的每一个主题都与中考密切相关，而又能让学生在轻松阅读中拓展思维，真正领悟主题的内涵、情感的真谛；本书中有大量利于心灵健康成长的材料和具有文化底蕴的素材，可使学生在阅读中领悟，在借
作文是要靠材料来“编织”的，没有材料，“巧妇难为无米之炊”。作文强调积淀，有积淀便能“厚积薄发”，就如经一冬的积蓄而萌生的春茶那样馨香迷人。《高中满分作文1：用丰富的人文视角写高考满分作文》就立足于此，为同学们提供了大量富有人文气息的材料和具有深厚文化底蕴的素材，并用主题、观点和阅读进行统领，从多角度思辨，来提高思维能
《好作文话题、命题、素材2（高中版）》分人际关系和人生智慧、情感与体验两个主题。人际关系和人生智慧主题下，选择了六个话题，这些话题的素材主要颂扬人与人之间的爱，尊重与宽容，认识自我，通达乐观——学会放弃、学会忘却、学会沟通、倾听别人、欣赏他人、善待他人、赞美的魅力。情感与体验主题下有四个话题，着眼于叙述美好的亲情、友情
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