《世界高等教育》是由广东外语外贸大学主办的高等教育学、比较教育学相结合的专业性学术集刊。本刊将聚焦世界高等教育前沿理论、政策与创新实践，重点关注中国高等教育在世界高等教育发展坐标中的定位和策略研究、高等教育强国建设的国际经验，着力高等教育国别和区域研究，高等教育对外开放研究，一带一路高等教育共同体构建研究，世界高等教育

本书提出了超大规模大学概念，并进行了解释性界定，用大量的事实、数据研究了超大规模大学在高等教育系统中的地位及影响，用系统理论从整体的视角分析了超大规模大学的产生和维生机制，研究超大规模大学的要素聚合与分化，归纳了超大规模大学的三种分化方式、三种组织类型，以及三种组织秩序，从文化的视角解释了超大规模大学的高度异质性及其后

办好学前教育、实现幼有所育，关系亿万儿童健康成长，关系社会和谐稳定，关系党和国家事业发展。然而，人民群众关心的入园难、入园贵问题该如何破解，特别是农村学前教育这一不可忽视的短板该如何补齐，仍待找寻普适的行动方案。四川省一村一幼计划的创新实施，在普及农村学前教育方面取得了显著的成效。本书全面梳理一村一幼计划的发展概要，对

本书从教育实践变革的需要去审视教育理论的转型问题，从无理论的教育和无教育的理论这两种现象的并存谈起，讨论了从制作的教育实践观到行动的教育实践观的转变，分析了从认识教育的理论旨趣发展到改变教育的理论旨趣的必要。本书对学科化教育理论的局限做出了批判，对如何发展后学科化的教育理论进行了重构，以此为基础，对教育理论的创新何以可

新媒体蓝皮书：中国新媒体发展报告No.12（2021）

健全完善文化产业规划和政策体系，持续加强顶层设计和细分领域研究，有助于推进社会主义文化强国建设，促进满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一。本书从文化产业规划的理论坐标他山之石实践指南三个维度，将文化经济发展的一般规律和国内外产业实践与商业逻辑相结合，研析未来文化经济和产业体系运行的全新特征，全面审视文化产业新态势、

本书围绕大学生职业生涯规划、就业与创新创业需要具备的知识、能力和素养等内容进行编写，对即将步入社会的大学生具有较强的指导意义。本书分为3个部分，共12章。第一部分为职业生涯规划，主要讲解职业生涯与职业意识、自我探索、职业探索、职业决策与职业生涯规划的知识；第二部分为就业指导，主要讲解就业形势与就业政策、就业准备、求职技

《环大学创新创业生态体系构建理论与路径研究》首先对其研究缘起做了简要阐述，然后对国内外研究现状进行梳理。从内容分布来看，第一章着重对创新创业及生态体系相关概念和理论进行了阐述，第二章对创新精神的形成和创业能力的培养进行了有效探索，第三章针对大学生创业存在的现状和困惑进行了叙述，第四章重点介绍了经过长期实践形成的大学生合

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在“大众创业、万众创新”的时代背景下，创新、创业已成为鲜明的时代特征，以及大学生们实现自我价值的重要途径。为贯彻落实新形势下，党中央以及省教育厅关于做好大学创新创业与就业工作的各项文件精神，帮助学生树立积极正确的人生观、价值观、就业观和创业观，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，发展创新思维、拓展创新能力，教材的主要

本教程分为两个部分，总共十四章；每章配有思考题及参考答案，旨在帮助学习者掌握单元核心要素，提高英语的思辨能力；其中第一部分十章，以国际顶级期刊科技英语论文为素材，详细分析了科技英语论文的写作构成要素、语言特点以及撰写技巧、修改技巧和投稿策略，旨在帮助学习者了解并掌握科技英语论文写作要素、写作特点和技巧，知晓科技英语论文

新闻传播教育导论

本书为2016年版基础上的修订再版，重点考察近代中国一些来自西方（包括日本）的所谓合法性知识是如何被生产出来以及如何传播的。如启蒙、新的性道德与生育理念，一些与西方现代性密切联系的关键概念像黑格尔、古腾堡、世界语等，它们是如何被舍旧谋新的各种传媒和知识精英在引介中具体化、在地化乃至符号化的；又是如何被清末民初的知识人阅

本书讲述了十二位中国女性的健身故事，在自我、身体与运动、生活、身体与运动和孕育、身体与运动三个主题下，从女性视角、微观的社会互动、个体的生活经历和主观感受层面，描绘了女性真实、鲜活的健身图景，讨论了节食、减肥、身材管理、孕期保健、产后恢复、广场舞、健身社交、身体刻板印象等热议话题，挖掘了健身文化对女性个体生活规划、自我

本书主要介绍新媒体文案创作与传播的相关知识，先从新媒体文案概述、新媒体文案的写作技巧和新媒体文案的写作方法开始，结合微信、微博和社群等不同平台的新媒体文案，以及产品、品牌故事、活动、海报、视频和H5等不同种类的新媒体文案，对新媒体文案的创作进行介绍；再从特点、传播技巧、注意事项、增强传播性的方法和不同平台的传播等方面，

本书在政府治理模式转型的大背景下建构理论分析框架，较为系统地梳理了我国学前教育管理体制改革的历程，深入分析了我国学前教育管理体制存在的政府职责定位不清晰、职能转变不到位、各级政府与政府各部门之间权责划分不尽合理、管理机构和人员设置不健全、督导制度不完善等问题。基于国际比较和地方经验研究，本书提出要全面理顺政府与市场的关

本书从职业教育校企合作的现实问题出发，聚焦职业教育校企合作有效性，并在契约论、系统论、利益相关者理论、企业生命周期理论和模糊综合评价理论等的指导下，运用访谈与问卷调查法、理论与模型分析法等手段，立足职业教育校企合作过程、结果和发展三个维度构建了我国职业教育校企合作有效性综合评价指标体系，对职业教育校企合作有效性进行了定

当前中学生数字化成长存在自我异化、自我迷失、自我分裂甚至自我毁灭的现象。本书在深入反思中学生自我完善现状的基础上构建数字时代人的自我完善理论，对面向中学生数字化成长的学校教育作出了理论和实践层面的探索。《BR》本书研究的核心问题是数字时代中学生的自我完善的问题。在传统自我完善理论的基础上，提炼出数字时代自我完善的人的基

当前，劳动科学已然成为新时代显学，成为国民教育体系的重要内容。本书以劳动+学科为研究对象，在新时代的视角下探讨了劳动教育的学科属性与基本特征。基于大数据分析了劳动+学科的知识图谱，从劳动教育提出背景、学科定位以及劳动+学科的知识图谱演化规律、知名学者和研究机构排行等方面揭示了中国劳动+学科发展趋势和显学特征。从基础性、