本书以马克思主义精神需求与精神生产理论为指导，以宏阔的中国社会转型为背景，综合运用理论思辨、文本诠释、多学科综合等方法，全景式展现当代大学生精神需求的基本状况，探讨大学生精神需求中各种问题产生的原因，说明加强对大学生精神需求引导的重要性和必要性，指明引导大学生精神需求的方向、目标、内容和渠道，从而构建引领高尚精神需求，
《高等教育新思维：中国特色的服务研习》介绍了服务研习的理念与发展，详细阐述了服务研习如何与高校的教育理念和宗旨紧密结合，促进高校发展；多家内地大学与香港岭南大学合作开展的服务研习试点项目也被纳入书中，作为案例分享；最后展望具有中国特色的服务研习如何在高等教育界持续发展。
《大学生创业理论与实践/高等学校创新创业系列教材》主要通过报刊、杂志、互联网的新闻线索及大学生科技创新创业活动中的项目灵感、创新点进行二次创作策划，并对实例和创新方向进行解剖、点评、分析、对比，并向广大大中专学生或初入社会者介绍创新、创业灵感的捕捉及选业择业的方法和思路运用，特别是在创新创业亮点的基础上如何拓展、策划及
本书为大中专学生创新与创业课教材或辅导教材，本书主要通过大学生科技创新活动作品中的灵感、创新点进行二次创作、策划，并对实例和创新方向进行解剖、点评、分析、对比，并向广大大中专学生、发明爱好者或初学者介绍发明灵感的捕捉及发明方法的运用，特别是在该作品创新亮点的基础上如何拓展、策划、再创新，引导学生们学会用创新方法解决学习
全书共分上下两篇共四章两个部分组成。上篇：中学科学教学设计的基本理论，介绍了中学科学教材的结构特点，剖析了中学科学课程标准，并对教学设计的基本理论、教学设计策略与方法进行了综述；下篇：中学科学教学设计的案例分析与实践，以案例形式介绍各种类型教学设计结构特点与评析，并对中学科学教学设计实践提出了一些具体要求和实施的建议。
邱均平和赵蓉英和王嵩编著的《世界一流大学与科研机构竞争力评价研究报告》不仅是一本对世界各国或地区的科研竞争力、世界一流大学和科研机构的综合竞争力，以及在各个学科的科研产出及其影响力方面的数据工具书，更是一本采用科学研究方法进行评价分析和对策研究的专门著作。全书分为四章：理论研究、评价结果、数据分析与比较、评价引发的思考
本课题从幼儿数学思维结构入手，对构成幼儿数学思维结构的各个要素进行深入细致的研究。因此，系统性和深刻性应成为课题的两个重要特征。同时，考虑到本课题研究的成果主要面向一线教师以及幼儿家长和在校的中高职学生，因此在撰写的过程中注意尽量充实一些可操作性的内容，以达到深入浅出的效果。
儿童3C脑体双优课程的主要目标是促进儿童身体健康、发展儿童的大脑功能，尤其是十八种核心认知能力：持续注意力、反应抑制力、注意分配能力、信息处理能力、认知灵活度、工作记忆、类别形成和逻辑推理能力，以及社会适应力。本书从3C脑体双优的含义、产生背景、发展历程介绍起，通过参鉴和运用大脑可塑性理论、儿童发展理论、认知理论、人体
如何有效提高高校思想政治理论课教育教学的实效性，是思想政治理论课改革和建设中面临的一个最为突出的问题。清华大学作为思想政治理论课改革试点院校，在这方面进行了长期而卓有成效的探索。《MOOC与高校思想政治理论课教育教学创新》较为集中地反映了思想政治理论课新课程即"05方案"实施以来，清华大学思想政治理论课教师以改革创新的
《首都高等教育国际化发展现状研究》从理论上探讨了高等教育国际化指标体系，在理论研究的基础上建立了国际化的指标体系，并以这一指标体系为工具对首都高等教育国际化展开实证研究。 《首都高等教育国际化发展现状研究》分为十三章。第一章主要介绍北京世界城市建设与高等教育国际化的关系；第二章，从理论层面探讨国内外关于高等教育国际化
李涛编著的《大学生职业生涯管理研究》讲述了：在职业生涯规划过程中，大学生面临多种问题或困惑，不清楚自己适合什么、不知道如何做抉择、不明白如何做职业生涯规划等等。职业生涯发展对个人发展具有重要作用，当前大学生的生涯发展呈现出多种问题，却鲜有学生能为自己做适当的职业生涯规划。《大学生职业生涯管理研究》以广西地区高校大学生为
该书是首都经贸大学原校长从事多年教育工作的思考与探索成果，全书以异化与复归理念为主线、按照教育生态的因子和环境构成框架、凸显文化治理对大学教育生态修复的功能。异化复归、生态修复和文化治理是本书的三个主题词。
《中学数学教学设计》以数学与数学教育的价值开篇,以对未来教师教学设计能力提高的切实指导为出发点.《中学数学教学设计》共分为十一章,包括绪论、数学教学设计概述、感悟教学、数学课程标准案例解读、教学内容分析的涵义及案例、学情分析及其案例、教学目标的制订、制订教学策略、教学过程设计、数学教学设计成果评价和针对教学设计准备的说
教师知识与信念联系紧密，共同影响教师的教学实践和学生的身心发展。一位优秀教师的成长有其必然的规律，这“必然”就是教师知识与信念的支撑。《高中英语教师专业成长与提升》采用叙事研究等方法对22位优秀高中英语教师进行深入分析，通过语言教学行为的展示，提炼出优秀高中外语教师在语言学习、语言教学、学生与教师、教师学习、教师教研等
《春华秋实中国人民大学培训学院国际合作项目开办十周年暨国际教育学院命名五周年纪念》汇总了培训学院国际合作部成立至今所发生的各项重大事件，选编该部门和英国、澳大利亚及加拿大等国家合作大学教师的工作心得、在读和结业学生的征文及毕业论文摘要等，对国际合作项目十年办学历程进行全方位的展示。
《中国史话：兴义一中史话》以“话”的形式，运用简洁的语言，从历史回溯、名人名家、现代风貌三个方面对兴义一中历史进行立体式的呈现。透过简洁的文字，人们能够深切的感受到兴义一中百年历史积淀的深厚文化底蕴，也能领略到一代又一代的一中人为继承和发扬优秀的名校传统而不懈追求与奋斗的风采，更可以全方位地了解兴义一中沧桑中孕育辉煌的
苗国厚编著的《新时期思想政治教育理论与实践创新--思想政治教育工作者十年学教研结晶》以16号文件精神为指导，以思想政治教育工作者十年学习、工作、研究为基础，从马克思主义与大学生理想信念教育、高校党建与维稳、思想政治教育教学与工作三个方面，对理想信念教育、党支部建设、党员教育、安全稳定、安全教育、思想政治理论课教学、国防
当今新形势下，如何开展大学生思想政治教育，努力提高当代大学生思想政治教育的实效性、针对性，增强大学生思想政治教育的吸引力和感染力，是当前高校面临的一个紧迫的且具有挑战性的课题。《新时期大学生思想政治教育改革与创新探究》依此背景而撰写，主要分析了大学生思想政治教育的时代背景，大学生思想政治教育理论指导体系建构、理念维新、
《中学物理实验教学能力训练教程》主要从中学物理教师专业成长的角度确定编写内容：培养物理专业师范生的实验动手能力，熟悉中学物理实验内容，熟练操作中学物理实验中常用的实验仪器，并能学会一些自制教具和学具的方式方法。《中学物理实验教学能力训练教程》通过理论诠释、方法介绍、案例分析、启发思考等全方位说明面对新一轮基础教育课程改
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