《作为一种思想操练的五四》是作者专论“五四”的一本书，收录十一篇文章，文章长短及体例不一，有论文，有随笔，也有答问。只是在将“五四”作为思想的磨刀石这一点上，取共同立场。答问部分夹杂个人阅历与感受，明显带有主观性。可即便是专业论文，也都是历史研究与现实关怀相互缠绕。“五四”既是历史，也是现实；既是学术，更是精神。《“少

本书主要从时尚文化、卡通文化、广告文化、奥林匹克文化、快餐文化、流行歌曲等不同视角对青少年价值观教育进行深入系统研究，全面、客观地分析这些文化对青少年价值观和社会主义核心价值观的影响，并构建实施青少年价值观教育的实践策略。《BR》本书拓展了青少年价值观教育的研究领域，丰富了青少年价值观教育相关理论成果，对进一步深化青少

本书主要从大众传媒、影视文化、电视大型婚恋交友节目、英雄型动画片、网络歌曲、自媒体等不同视角对青少年价值观教育进行深入的系统研究，全面、客观地分析其对青少年价值观和社会主义核心价值观的影响，并从不同视角构建实施青少年价值观教育的实践策略。本书进一步拓展了青少年价值观教育的研究领域，丰富了青少年价值观教育相关理论成果；对

本书是广西大学共青团结合青年大学生特点的基础上进行的一次改革，是基层团组织自我总结和思考的一次创新，旨在引导广大青年大学生树立服务奉献意识，甘于躬身参与实践。本书着眼于真实性、指导性、实用性的总体定位，编选了大量青年大学生身边的志愿服务故事，并配有图片说明和案例介绍，力求为有志于参与志愿服务的个人和团体提供思路、指明方

青少年社会工作就是一种以青少年为服务对象的社会工作。它根据青少年的生理、心理和社会特征，以青少年的需要为起点，通过运用专业社会工作的各种价值、理念、方法和技巧，促进青少年健康的成长、自由的发展，帮助他达成一种良好的社会适应状态。本书探讨了青少年各方面的基本特征以及基本需求，讨论青少年社会工作的基本内容，各种理论和方法，

青少年社会工作就是一种以青少年为服务对象的社会工作。它根据青少年的生理、心理和社会特征，以青少年的需要为起点，通过运用专业社会工作的各种价值、理念、方法和技巧，促进青少年健康的成长、自由的发展，帮助他达成一种良好的社会适应状态。本书探讨了青少年各方面的基本特征以及基本需求，讨论青少年社会工作的基本内容，各种理论和方法，

本书以北京大学中国社会科学调查中心中国家庭追踪调查数据，从经济福祉、身体健康、心理和社会-情感福祉、教育获得与认知发展、家庭与社会环境等方面分析了中国儿童的生存现状和面对的问题，分析了在城乡流动背景下的城市儿童、乡村留守儿童以及流动儿童之间的差别和差距，分析了政策演变对这些儿童所产生的影响、教育提供方面对儿童发展所产生

本书通过讲述个体的精彩故事，结合“北京青年1%抽样调查”报告数据，既具体展现各类青年的生活现状、情感世界、奋斗精神以及独特的成长轨迹，又客观科学地呈现出他们的群体特征，以及他们作为北京现代化建设不可或缺的一分子，为繁荣北京、促进北京发展所起到的不可忽视的作用。

本研究立足手机时代已经到来的时代大背景，立足越来越多的青少年成为"手机世代"的客观现实，以心理学、社会学、教育学等多学科融合的视角，将量化和质性、横向与纵向、宏观与微观研究相结合，比较深入系统地探索了青少年手机使用状况及其与价值观之间的关系。具体来说，研究主要以问卷调查法为主、以观察法和个别访谈等方法为辅收集数据，采用

青年是中国梦的践行者，实现中国梦的过程也是造就一代青年的过程。为更准确、更深入地了解浙江青年中国梦的特征，把握浙江青年对其认知和践行的状况，本书采取定量分析与定性分析相结合的方法，对不同社会身份的浙江青年关于中国梦的知晓、理解与认知，对实现中国梦的条件的认知与信心程度，以及对实现中国梦面临的挑战与青年人应有作为的认知进

为全面掌握首都青少年群体的数量结构、区域分布、群体特征和利益诉求，北京共青团启动了“北京青年1%抽样调查”，将全市青少年按“全体青年”和“特征及新兴青年”两大板块，划分为22类群体，进行全维度系统调研，按1%的抽样比例，历经一年半的时间，完成了10.8万份问卷和6000个面对面访谈，首次掌握了北京市青少年社会结构，形成

本书通过大学生返乡问卷调查，对14个集中连片特困地区农村儿童的基本生活、教育、医疗、精神文化等各方面状况和贫困儿童扶持政策实施情况进行了整体性了解。在此基础上，通过对6个县的实地调研深入了解连片特困地区农村贫困儿童的生存现状，把握儿童的实际需求。在对我国现有的农村贫困儿童扶持政策进行梳理的基础上，从政策设计和实施状况等

本书侧重从1949年至2014年中国民主政治发展的历程中把握青年参与意识发展的脉络，探究其走向，以形成青年和国家关系的良性互动。主要内容包括：革命的变革与曲折的探索、偏离的震荡与理性的磨合等。

1938年10月，日军占领武汉、广州后，广西面临日军直接威胁，为动员民众和配合军队作战，新桂系组建了广西学生军。本书的研究重点，一是学生军的成立背景、组建与训练及桂南会战前后的活动。二是中共与新桂系对学生军的争夺，中共通过种种方式，基本掌握了学生军的文化领导权和基层领导权。三是学生军解散的原因及学生去向，学生军解散后，

本书分为鹤岗知青史纪要、我们的回忆、北大荒不会忘记、乡友情深、史苑钩沉、老照片里的往事、知青文物七篇。主要包括：鹤岗市知识青年上山下乡历程、鹤岗知青大事记、难忘垦荒岁月、天津青年垦荒初期的日日月月、发起组织哈尔滨青年垦荒队等。

刘利才等著的《青少年感恩教育的理论与实践研究(精)》是一部系统研究青少年感恩教育理论与实践的学术著作。本书坚持以培育青少年感恩品质为出发点，积极探索新形势下青少年感恩教育的规律，促进青少年全面发展。研究遵循从历史到现实、从静态到动态、从目标到过程、从理论到实际的思路，首先对全国14个省市青少年的感恩品质和感恩教育的现状

在对现有社会主义核心价值观的研究进行梳理的基础上，整合、精炼出属于价值观层面的社会主义核心价值观体系，然后采用心理测量学的方法，系统建构我国青少年社会主义核心价值观的测评体系，为科学地了解我国青少年当前社会主义核心价值观的发展状况提供条件。通过大规模的抽样调研和多种价值观测评手段，对当前我国青少年社会主义核心价值观的真

《新三字经/“阳光与少年”启蒙教育丛书》是高占祥创作的弘扬传统文化、服务和谐社会建设的千字韵文。全文以238句、1428字的篇幅浓缩人生哲理、社会经验，既讲辩证关系，又富时代气息，既生动活泼，又合辙压韵，既讲通俗性，又含哲理性，堪称文化启蒙、人生励志、传授人生经验、进行思想教育的新经典。

本书为作者以社会学的理论为指导，以社会调查研究方法和社会统计学为工具，对人口迁移与儿童发展进行跟踪研究的成果。对理解人口迁移对儿童发展的影响，具有重要的理论指导和实践意义。

当前，我国正在着力构建和谐社会。实现社会的和谐发展，是人类的共同理想。中华民族的伟大复兴离不开儒家文化的复兴，而儒家文化复兴的最重要方式，就是在各级各类学校中开设儒家文化课程。在青少年中广泛开展“仁、义、礼、智、信”的道德教育，对大力促进和谐社会的构建，具有重要的现实意义和时代价值。重庆市开县丰乐中学的办学目标是创建文