本书采用演绎和归纳相结合的方法，从语言类型学、词类划分标准、范畴化和构式语法的视角，对现代汉语三大类实词多功能性问题进行了研究。在理论上，通过环环相扣的论证，构建了汉语三大类实词多功能性的分析模式；在实践上，根据构建的分析模式对本书所界定的词类多功能现象进行了解释。

《现代汉语词语内部形式研究/光明社科文库》是研究现代汉语词语内部形式的学术专著。《现代汉语词语内部形式研究/光明社科文库》分析了词语的内部形式，分析了它与相邻概念比如“理据”“词源”“字面意义”“语义特征”等的区别，确立了“内部形式”在学科术语体系中的地位；对现代汉语各类词语尤其是缩略词语以及固定语等等的内部形式进行了

本书从中国汉字的初造讲起，介绍汉字的三要素：形、音、意，总结了汉字的完整性、统觉性、稳定性、艺术性等特性，对汉字的六书象形、指事、会意、形声、转注、假借的正例及其变例进行了详细介绍、分析和总结，并结合六书介绍了声韵学的基本知识。通过此书，可使爱好文字学的读者对汉字有基本的认识。

所谓蒙学，即中国传统文化的启蒙教育，其具体的读物有《千字文》《百家姓》《三字经》《声律启蒙》《幼学琼林》《增广贤文》《声律启蒙》等，均被誉为蒙学中的经典，书中许多名言警句脍炙人口、代代相传。这些经典已成为唤醒人性的著作，它们能够开启人生的智慧，也能够触发人的心灵，更能够培养一个人优雅的性情和敦厚的性格。与经典同行，与

本书公分上下两编，上编主要介绍应用文的写作理论和一些常用文种的写作。包括党政机关公、计划、总结、调查报告、简报、市场调查报告、市场预测报告、经济活动分析报告、消息、招投标书、广告、合同、诉状、开题报告、科研论文的写作。下编是各类应用文的写作训练材料。

《职业语文（第4版）》以语言应用在职业中的活动为核心，围绕语言应用在职业环境中的四类工作活动——认识事物、与人共处、处理信息与展开思维进行课程内容的组织与设计。全书分上下两篇，采用双轨式结构。上篇职场沟通表达按照“课前热身→知识点→示例→随堂选练”的结构来组织内容；下篇职场文书写作按照“学习目标计划→任务导入→任务解析

《职业语文（第4版）》以语言应用在职业中的活动为核心，围绕语言应用在职业环境中的四类工作活动——认识事物、与人共处、处理信息与展开思维进行课程内容的组织与设计。全书分上下两篇，采用双轨式结构。上篇职场沟通表达按照“课前热身→知识点→示例→随堂选练”的结构来组织内容；下篇职场文书写作按照“学习目标计划→任务导入→任务解析

读中国书，不可不知中国特色的修辞。不明中国特色的修辞，易犯事不明、物不显、犯人忌等毛病。中国修辞与西方修辞相异之处甚多，然知之者实少。杨树达《中国修辞学》为中国特色修辞学的奠基之作，值得让更多读者知晓和学习。本书介绍了这本奠基之作的精华所在。

该书为2018年第四批入选《中国社会科学院文库》。作者方梅为中国社会科学院语言研究所研究员，本书以话语功能语言学理论为取向，将前沿性语言学理论与汉语实际相结合，将语法规律与篇章现象联系起来，探讨语法形式与篇章功能之间的内在联系。关注话语中交际因素对语法结构的塑造，从话语功能角度论证语法规律的内在动因。

语缀现象在汉语研究中一直未得到足够的重视，以致于在分析很多语言现象时常会出现棘手的难题，而且这一句法单位的缺失也使得跨语言的比较研究缺乏一个合理的基础。《汉语语缀：理论问题与个案研究》从西方对语缀经典、核心的理论阐述出发，完善了关于语缀性质、分类和鉴别标准等问题的已有理论，将语缀概念全面引进汉语研究，并从共时和历时两方

本书主要分为五章，内容包括：华文本体研究热点与思考；华文教学的理念与方法；华文教师的职业化与专业化；搭建脚手架——华文教材练习设计与词典编纂；汉语国际推广背景下的华文教育。

本书以教学创新观念为导向，从对外汉语教学与跨文化交际的内在联系、跨文化交际理论解析、跨文化交际能力的培养路径探索、跨文化交际中的语用策略解读、对外汉语教学传播探究、对外汉语中的传统文化传播与教学分析等几个方面系统阐述了对外汉语的传播价值，这对于来完善中国文化理论教学和实践教学体系，促进对外汉语教学的发展完善具有一定的时

上古汉语服饰词汇，包括服饰名物词、服色词、服饰材料词。上古汉语服饰词汇研究属于特定语义范畴的断代研究，以传统训诂学研究成果为基础，综合传统训诂学和现代词义学研究的方法，借鉴义素分析理论和认知转喻理论，重点描写汉语服饰词在上古时期共时层面的静态分布与语义差异，并致力于揭示上古汉语服饰词在历时层面的词汇演变与词义演变规律。

《汉语国际教育学报》由北京语言大学汉语国际教育学部主办，反映各国不同学科背景的学者在汉语国际教育方面的*研究成果，包括汉语国际教育发展战略、汉语教学、汉外对比与跨语言、汉语作为第二语言习得、孔子学院发展等方面的内容。

《应用文写作》主要是针对职业院校药品、食品及相关专业学生应掌握的写作基础知识和基本技能而编写的实用型应用文写作教材。全书包括应用写作与文学写作的比较、公文文体的写作规则、应用文写作等三部分内容。应用文写作部分详述了公文、事务文书、信息文体、会议讲话类文体、财经文体、法律事务文书、礼仪文书、求职竞聘类文书、药品说明书等近

本书基于语义知识库，以语义语法学理论和"句法-语义"接口理论为指导，以"词汇单位－角色转化－范畴排序－句法实现－语用制约－语义变化"为思路，以现代汉语三种不同价类动词的典型义场为研究群案，考察了词汇单位的角色实现机制、角色范畴的排序机制、角色范畴的句法实现机制等。

本书主要探讨上古汉语中的单音词如何演变为现代汉语中黏着性的构词语素，如壁、奋等的历时变化。本书基于个案的研究，从构式理论的视角阐释了古汉语单音词语素化在词法、句法、语义方面的倾向性特点，还讨论了单音词的词汇更替及其语素化等问题。汉语的语素是一种构式，为语音、句法和语义的结合体；汉语单音词的语素化是构式化现象，因为由词变

《增广贤文》是中国明代时期编写的道家儿童启蒙书目，又名《昔时贤文》《古今贤文》。书名早见之于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》。《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成，其内容十分广泛，从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不含，具有十分丰富的知识性。本书收录了《增广贤文》的原文，逐句作解注释，并加以典型事例分

《国际汉语教学从这里开始——中小学国际汉语教学案例与分析》包括56篇中小学国际汉语教学优秀案例作品，涵盖语言要素教学、语言技能教学、教学活动设计、课堂管理、文化教学等多方面，每篇案例体例规范，包括标题、教学地点、教学对象、教学任务、教学案例、课后分析、延伸思考、参考资料、专家点评。本书内容涉及了美国、泰国、中国、韩国等

一、应用文写作理论概述：应用文写作的内涵、特点、作用、类型；应用文的结构、构成要素和文面格式；行文关系；写作要点与步骤、模式；二、具体文种写作详解、例解：含公务文书、事务文书、新闻文书、会议文书、教育文书、法律文书、申论等。