《体育与健康课改论》是根据党中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神，以及编者对《体育（与健康）课程标准》精神实质的把握，针对当前一些体育教师对体育教学实践的一些错误进行理论的评述，并试图以正视听。全书共分16个章节，具体内容包括对“淡化竞技性运动技能”的质疑与解析、论运动技能教学和体育运动乐趣的关
“路径依赖”，是从诺斯所思考的为什么一些无效率的制度能在一定历史时期中驻存这一问题中衍生出来的。对于为什么一些无效率的制度不能在社会的演进过程中被自发地淘汰掉，诺斯在北京大学中国经济研究中心成立大会上的演讲中所指出的一条最简单的解释是，当一种社会制度演进到一定的阶段，总是要受其既存的文化、传统、信仰体系等因素的制约。改
《体育产业人力资源培养模式：动态与趋势》作为国家哲学社会科学基金项目的成果，力求全面系统地介绍和论述国内外体育产业人力资源培养模式理论和实践的最新发展。在体育改革与发展的背景下，探讨适合我国体育产业发展现状及发展要求的体育产业人力资源培养模式，以提高体育产业人力资源的培养质量。全书共6章，可分为3个部分：一是基础理论，
《大学生健身安全指南》从健身安全入手，详细阐述了大学生安全健身的科学基础、健身安全与体重控制、健身安全与营养、健身安全与心率、准备活动与恢复活动对安全健身的重要性、运动处方、大学生医疗体育安全指南以及大学生体质健康测量与评价等内容。通过阅读《大学生健身安全指南》，可加强学生健身时的安全意识，拓宽健身安全方面的知识，做到
在新的历史条件下，中国的体育事业正在以迅猛的趋势向前发展。然而，由于国际国内各方面因素的影响，体育领域也孳生了一系列不道德和不法的现象，并在不断地蔓延。在这种情况下，适应体育发展的客观需要，立足于当今我国体育的现实，遵循批判继承和超越创新有机结合的原则，构建当代中国体育伦理与法律规范已成为理论界的一项伟大使命。体育是适
20世纪80年代初，我国开始重视技术创新理论问题的研究，研究范围包括技术创新的模式、机制，国家创新体系、制度创新、体制创新、技术创新、创新政策等诸多方面。将创新理论引入体育研究领域，尤其是对竞技体育技术创新的研究，已经引起人们极大的关注，视为保持竞技体育长盛不衰，可持续发展的根本动力。中国竞技体育承担着“为国争光”和发
《竞技体育赛事组合系统结构的优化与控制》作者根据自己多年的实践经验，运用系统科学的原理对赛事进行深入的理论探讨，提出了赛事组合系统结构是各个赛事之间联系方式总和的观点，归纳出序位制、积分制、席位制三种基本联系方式，提出竞技源动力、竞技促进力和竞技目标趋向力三种结构性动力。作者在进一步考察我国赛事历史沿革的基础上，借用数
《中国体育博士文丛：基因多态性与运动能力的关联研究》首次对华东地区汉族优秀耐力运动员的ACE基因I/D多态性和mtDNA高变区序列多态性的分布特点进行了全面的分析，同时对不同基因多态性与身体素质进行关联分析；首次发现华东地区汉族优秀游泳和赛艇两项目运动员在ACE基因和mtDNA高变区的多态性分布特点及与有氧工作能力的关
运用文献资料法、比较分析法、系统研究法、数理统计法、专家访谈法、逻辑论证法等研究方法，以体育教师教育为研究对象，通过与国外部分发达国家体育教师教育的职前培养、入职教育和在职培训三个阶段的比较分析，探悉现阶段我国体育教师教育的优缺点，对我国体育教师教育新体系的理论构建进行了深入研究。旨在为我国普通高等学校体育教育专业课程
《体育现代化综览》共分7个章节，主要对体育现代化知识作了介绍，具体内容包括大众体育现代化、竞技体育现代化、现代化背景下的各国体育管理体制、体育产业现代化、体育科技现代化等。《体育现代化综览》可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
《人学视野中的人文体育观研究》是借助人学的理论视野对人文体育观进行的思想研究和理论建构。全文包括引论和正文共5章。其主要内容包括：一、对西方人文体育思想演进的历史脉络的考察。开篇对人文体育的思想史进行考察，从古希腊文明的整体性及其人文精神的独特旨趣入手，考察西方人文体育的思想源头，经过古罗马人文体育思想的日渐式微和中世
《基于标准的体育课程设计》以体育课程为突破口，针对课程变革和教师专业发展背景下，过于关注理念层面的研究，而忽视实际操作层面的研究；过于关注校本课程的开发、综合实践活动课程研究，而忽视基于标准的课程实施问题，围绕基于标准的体育课程设计，展开讨论。当前，基础教育改革的课程与教学领域中，校本课程、综合实践活动课程的话语占据了
从我国高校体育教材发展史上看，教材与课程有着密切的关系，教材使课程计划和课程纲要成为可供操作的依据，它不仅能够使课程纲要中的课程目标、课程内容转化为可供教师和学生理解和操作的具体方案，而且其内容和编排体系也反映了一定时期社会对体育教育的影响和教材编制设计者一定的课程理念和教学理念。因此可以说，教材改革是体育课程改革的重
体育经营是现代经营的理念、原则、方法、技术和各领域的共性经营知识及体育实践过程中总结提炼出的、行之有效的体育经营方法在体育领域中的应用，它包含经营理论与方法、及体育相关学科知识的应用，是一门急需经营理论指导的、应用性极强的行为科学。本教材融体育经营理论与实用方法和国内外体育经营相关文献专著之精华于一体，为学生、教师及各
《现代体育精品研究系列：体育教材教法研究》结合我国学校体育课程改革和体育教材教法研究的现状以及实际需要，选择篮球、排球、足球、乒乓球、田径、体操等运动项目，从研究的角度出发，重点阐述了上述运动项目教学内容、方法、手段的改革现状，教材教法的研究动态与发展趋势，技术、战术教材教法分析，健身教材分析，拓展教材分析和有关教材的
《体育竞赛组织编排》属于《体育竞赛学》范畴。全书对体育竞赛的基本理论作了简明的阐述；对体育竞赛的组织工作和体育竞赛方法作了详尽的叙述；对各单项体育竞赛项目的竞赛方法及编排作了较全面的介绍。书中基本汇集了当前有关体育竞赛组织编排的所有组织和编排方法以及新的观点，并提有自己的看法；书中囊括了26项体育竞赛的竞赛方法及编排，
《体育产业资本市场创新体系研究》以产业经济学、制度经济学、自组织理论和资本市场理论、体育产业理论为依托，研究探讨体育产业的经济学特点，自组织特征，借鉴发达国家体育产业发展经验，运用理论探讨与实证分析、定性与定量分析、归纳与演绎相结合的方法，研究我国体育产业资本市场的发展规律，探索我国体育产业资本市场的发展路径，以期建立
《体育论衡：实践之思与理论之辨》作者谢雪峰教授更有着他专注的研究方向，就是“体育高等教育”。因此，他的《体育论衡》主要集中在体育教育的维度上展开研讨和深入探索的。在“教育理论篇”中，他阐述了体育高等教育的整体性与层次性，论衡了奥林匹克运动的教育价值；在“教学实践篇”中，他收入了自己对高等体育院校的课程设置、教学管理、博
《职业体育俱乐部融资：理论与实务》运用现代企业融资结构理论的主要内容，在借鉴国外职业体育俱乐部融资的成功经验及其可行方式的基础上，结合我国的金融体制和俱乐部的现状，提出目前我国职业体育俱乐部可选择的融资结构和可选择的融资方式，为当前及今后俱乐部的融资实践提供了理论上的支持。此书在对国内俱乐部融资问题研究的同时，拓宽视野
在竞技比赛中，运动员各种心理活动都是通过心理状态来体现，其中尤以赛前心理状态最为重要。因此，寻求合适的方法来反映运动员赛前心理状态的变化具有重要的现实意义和一定的应用价值。目前，简单生理学指标的测量和赛前问卷测量方法是研究者常用的方法，但都有着这些技术本身无法克服的局限性。国内开创的一种新的脑功能成像技术——脑波超慢涨
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