《中国运动员奥运夺冠经典案例心理分析》旨在为运动员、教练员和体育科研人员进行大赛的心理准备提供具体的案例分析、行动建议和参赛指导，帮助运动员以最佳心态参加大赛。《中国运动员奥运夺冠经典案例心理分析》共分10个主题、30个案例分析。这10个主题是训练和比赛中最常见的心理调节问题，包括激发动机、保持自信、控制情绪、应对逆境
《高原训练的理论与实践：模拟不同时程高原训练对大鼠心肌影响的机制研究》包括张冰同志在完成博士论文期间对高原训练研究的文献综述、模拟高原训练动物模型的建立方法、模拟不同时程高原训练大鼠心肌形态学改变与损伤的观察研究、模拟不同时程高原训练对大鼠心脏系数及HDL—C、T—CHD、TG的影响，以及模拟不同时程高原训练对大鼠心肌
《竞技运动训练实践发展的理论思考》不是一本完整的训练学著作，而是以当代运动训练的发展为背景，根据我国训练实践的迫切需求，对一些影响我国竞技运动水平快速发展的重大问题，进行深入的理论探索和思考。全书由七部分内容组成，这些内容是我国竞技运动训练实践发展中存在的重要问题，既涉及到训练理念、专项特征和训练质量等对训练实践具有重
《体育美学》在总结前人成就的基础上，有重点地介绍了国内外体育美学的最新成果，力求体现教材的先进性、新颖性和科学性、体现体育经济学的前沿信息。具体内容包括体育美学概述、体育美学的本质及意义、体育美的功能与价值形态、体育的审美欣赏、美感与体育的审美意识、体育的审美创造等。通过《体育美学》，读者可以了解体育美学与相关学科的关
《体育经济学》有选择地吸收国内外有关方面的研究成果，对体育与经济的关系、体育投资的经济效益、以及体育劳动的的分类、特点和劳动报酬等一系列问题的科学作了较全面系统地研究，提出了并论述了中国体育经济学中一些重大理论问题。具体内容包括体育经济学的研究对象和方法、体育和经济的关系、体育服务商品的需求与供给、体育资源、体育产业的
《体育健身原理与方法》可以作为体育装备工程专业的基础教材，也可以作为高等学校普通本科专业公共体育教材，同时也可以作为广大体育爱好者的闲暇读本。《体育健身原理与方法》有着广泛的适用群体，因此《体育健身原理与方法》在编写过程中力求突出知识性、科普性以及实用性，语言上力争做到精练规范且通俗易懂。《体育健身原理与方法》坚持以人
《现代体育运动项目概述》比较全面地介绍了体育运动的各个项目，重视教材内容的更新及教材知识结构的系统性与整体性，重视学生的体育知识的培养，使学生能够比较全面地掌握体育运动的各项理论知识与实践技能。根据本门课程的性质，注意把握现代体育运动的最新动态与引用新的知识理念，使教材具有与本学科发展相适应的科学水平。《现代体育运动项
《体育产业经营与管理》能使读者充分认识体育市场发展状况以及体育市场经营与管理的一般理论，了解体育产业性质和经济功能及国内外体育市场发展动态，掌握体育市场中各类经济活动的本质、特点及运行规律，为培养体育装备产品研发人员、经营与管理人员及其它相关人才奠定理论基础。能为我国体育市场的健康发展提供借鉴和参考。
《任务式体育教学模式的实践研究》是一本对探索体育课堂教学规律、研究课堂教学方法、开拓广大体育教师视野、提高体育课堂教学质量颇有影响力和价值的著作。它在课程改革中诞生、成长、发展、成熟，遵循了体育课程改革的理念，符合课程改革的方向，体现了课程改革的成果，它将在体育教学改革中发挥积极的作用，成为广大教师的良师益友。
体育人文社会学研究，是对体育文化现象进行全面描述、深入分析、合理解释，在把握共性的基础上，揭示其内在特点与发展规律。对体育精神和中华体育精神的探索是体育文化的深层研究，以往研究成果不多，有较大研究难度。《中华体育精神研究》以价值哲学的理论为依据，主要围绕中华体育精神的概念、价值选择、主要内容、思想来源、所具有的价值，以
现代人的一生实际上是与体育相伴的一生，体育的伦理价值在每一个人的自身发展中，都具有不可忽视的作用，对体育伦理价值的思考、探索与开发，在促进现代人的全面发展的过程中具有积极的意义。《体育伦理学》正是基于这个认识而编写。
《体育社会问题与控制》为“学科学术带头人文丛”之一。全书共分基本理论、研究报告、问题与控制三部分。《体育社会问题与控制》首先对体育社会学、体育社会问题、基层群众体育俱乐部等概念作了解释，接着汇集了北京、天津等地区体育研究的几个研究报告，并对此作了深入的分析。本书内容丰富，讲解通俗易懂，具有很强的
美学是属于系统地研究人类感性世界的年轻学科。该书用文体学写作原理的角度介绍体育文本制作与美学阐释的要求，阐述了体育文化传播在“全球化”语境中面临的“边缘化”危机，让体育人明白“话语权就是生存权”。《体育活动过程的审美阐释》共分5章，具体内容包括美学与体育美学、体育美及其表现形态、体育文化的美学建构、体育传媒修辞学研究、
《体育传播学导论》以传播学理论为基础，强调了体育传播的实际应用，案例和数据比较丰富，其中关于手机媒体和户外媒体的体育传播，在我国体育传播学同类著作和教材中尚属首次出现。《体育传播学导论》对各类传媒中的体育新闻传播工作者、官方和民间体育组织中的体育传播工作者、体育相关企业如俱乐部和经纪公司中的体育传播工作者、社会体育工作
《区域经济发展与体育人才培养》主要是要讲温州竞技体育后备人才培养的体制与运行机制，是计划与市场并存的双轨制。温州教育局、体育局领导及有关工作人员、各体校校长、教练员、文化课教师、体育科研究人员等体育人力资源协同配合进行竞技体育后备人才的培养并形成特色，主要以学校为依托，加强各级各类学校之间的交流与合作，并以俱乐部为新形
社会性体格焦虑的测量及其与体育锻炼之间关系的研究随着自我表现理论在社会心理学领域再度成为研究者关注的热点，在运动和锻炼心理学领域中，从自我表现角度考察体育锻炼行为也受到了人们的重视。社会性体格焦虑作为测量在运动和锻炼情境下与体格有关的对自我表现关注的指标，近十多年来国外体育和心理学工作者对此领域的研究做出了很大的贡献。
本书内容包括：21世纪初体育教育人才培养模式的研究、21世纪初体育教育人才培养模式的比较研究、21世纪初体育教育专业人才培养教材改革的研究、21世纪体育教育人才综合能力培养的研究、21世纪体育教师综合能力评价体系的研究等。
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《体育纪律处罚研究》揭示的是在体育纪律处罚中，要始终坚持以保证公平竞争，促进竞技体育可持续发展为核心，协调公众利益、体育组织和相对人的利益，既满足公众对体育需求又保护相对人的权利。这样的揭示，对我们今天开展的文明教育无疑有着重要的启示。
《体育心理实验与测量指导手册（X）》不但收集了大量和体育心理学课程教学与研究有关的心理学实验和心理测量量表，还对心理实验和心理测量的基本知识，以及如何撰写心理实验报告，如何开展体育心理学研究进行了概括的论述，同时还对体育心理学研究领域最先进的科学仪器做了简明地介绍。本书是《体育心理学》（刘淑慧，2005）的配套教材，是
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