德技化院 幸福启航——入学教育读本（杨箴立）

1、全书着重带领五年级的孩子和父母省察孩子学习力的养成情况，为即将到来的小升初实力准备。学习力的养成情况分为三阶段；初阶：完成任务阶段；进阶：力求甚解阶段；高阶：融会贯通阶段。五年级的核心任务是三阶学习力自检，实力迎接小升初2、五年级这一年，孩子们陆续进入青春前期，父母和孩子之间相处的模式开始在无声息中发生巨大变化，这

1、小升初有四个最重要的主题：亲子关系、小升初实操、为适应中学做准备、课程学习。2、小升初阶段家长最关心的升学政策，包括往届学生的升学经验、如何择校、民办校与私立校的选择、坑班要不要报等；升学途径，包括如何争取三好和推优、艺术和体育特长哪些对升学有帮助、个性化的升学途径等。3、中学是和小学的学习方式截然不同的一个全新的

针对产教融合进行研究可以促进人才培养和就业相结合，推动人力资源供给侧的结构性改革。高职院校在发展过程中迫切需要进行产教融合，这与高职院校的人才培养目标是相一致的，也符合市场对人才的需求。当前，我国高等院校非常看重校企合作，但是合作的水平和程度还处于比较低的层次和水平，通过产教融合能够提升校企合作的效果，为企业培养出更多

自2006年始，我国在中等职业教育领域开始重构学生资助政策体系，至今已经形成以助学金政策和免学费政策为主体的政策体系。中职学生资助政策兼具促进教育公平、增加职业教育吸引力以及优化教育结构的政策目的，那么，如何保证政策目的顺利实现，是必须探讨的关键问题。因此，对现有中等职业教育学生资助政策的实施效果进行评价，剖析存在的问

《职业教育新工科课程开发的理论与实务》分为三部分：一部分是理论篇，是原理研究部分，分为十章，包括其三维职业能力观、对策观、体系观、内容观、教学观、学徒观、现代学徒制路径观、中高职衔接观、测评观和创新观等。第二部分是实务篇，是实践探索部分，分为六章，包括汽车电器与电子设备、电动工具结构设计与制作、电动机控制及选配、电力电

本书秉持技术哲学的整体视角，综合运用多种技术哲学理论和思维方法，对职业教育进行系统地诠释与反思、解构与重构，对关涉职业教育存在的本质性、前提性、内生性问题进行分析，提出了职业教育发展的理论构想，在一定程度上明晰了职业教育复杂现象背后的思想前提与实践逻辑，为职业教育现实发展提供了思想根据。

本书由七部分组成。（1）2017年世界华文教育发展综述，主要从华文教育政策、工作会议、机构发展、交流与合作、教育活动、师资培养等几个方面全面介绍了2017年华文教育发展情况；（2）2017年世界华文教育大事记；（3）2017年世界华文教育资讯，介绍了教育政策、工作会议、机构发展、交流与合作、教育活动、师资培养等方面的最

《海外华文教育研究报告（2018）》由国务院侨办华教处副研究员陈水胜博士和北京外国语大学李伟群共同担任主编，本卷共分综述、案例研究和代表性成果摘编三大部分。综述主要是梳理华文教育在一带一路沿线国家的发展情况和所具备的独特优势，并就华文教育如何助力共建一带一路倡议以及如何借助共建一带一路倡议加快华文教育发展两个方面提出对

本书针对当下父母在育儿过程中所关心和困惑的问题，以一双儿女的妈妈、老师、幼儿园园长、心理咨询师、亲子教育讲师等多个身份出发，一针见血地点出育儿问题的实质，并通过多个角色积累的案例给读者*直观的印象。 全书内容超越了仅仅对0～6岁孩子的关注，对于父母了解孕期的心理建设、亲子关系和家庭关系的构建都有重要的作用。书中所涉及的

望子成龙是每一位家有男孩的父母的热切期盼，然而如何教育男孩却成为一件棘手的事情。为了帮助广大父母解决这一难题和男孩的健康成长，养育男孩：让男孩更优秀的100个细节从男孩的性别、安全、品质、习惯、解决问题的能力、处世心态、成长环境以及男孩成长过程中容易进入的误区等多个方面，为家有男孩的家庭提供了100个教育细节，让每一位

望女成凤是每一位家有女孩的父母的热切期盼，然而如何教育女孩却成为一件棘手的事情。为了帮助广大父母解决这一难题和女孩的健康成长，本书从女孩的性别、安全、品质、习惯、解决问题的能力、处世心态、成长环境以及女孩成长过程中容易进入的误区等多个方面，为家有女孩的家庭提供了100个教育细节，让每一位父母都摒弃不打不成才的教育理念，

本书在系统总结分析了我国中等职业学校教师专业能力的基础上，从多个维度调研了中等职业学校教师能力需求、职业技术师范院校培养质量、教师培训需求等，并对我国中等职业学校教师发展需求进行了预测，为职业教育教师培养培训提供了重要参考。

本书以正面管教为核心，详细阐述父母在思想、价值观、感受等方面该如何引导孩子的行为，给予广大父母们中肯的建议及有效的教育方法。

读书慢，理解不了；记不住，读完就忘；囤书多，几乎不读……这是不少人遇到的阅读障碍。如何才能高效阅读，培养终身受用的阅读力？ 《高效阅读培养终身受用的阅读力》的答案是不仅要掌握行之有效的阅读方法，更要有科学的阅读力训练。因而，本书精心设计了7章内容，分别是：重新认识阅读，其重点是通过阅读能力测

本书共四篇，收录了《关于研究制定我国教育改革和发展规划的建议》《关于职业技术教育体系和规划问题的思考》《对新世纪城市职业教育改革的建言》《强化技术工人培训是企业的一项紧迫任务》等文章。

本书是由中南民族大学主办的对民族教育问题进行综合研究、分析、论证的学术集刊。设置民族教育理论与政策、民族高等教育研究、民族基础教育研究、双语教育研究、民族教育史研究等栏目。同时，本书致力于就民族教育中的一些重大的理论问题以及亟待解决的现实问题形成专题研究。本书学术支撑力量较强，除了中南民族大学自有学术团队外，还囊括中央

早上起床，妈妈叫了三次，还是不穿衣服； 刷个牙洗个脸，就要二十几分钟； 每天写作业，都要熬到晚上十一点才写完， 要出门，妈妈足足等了半小时仍没有准备好； …… 家有不懂管理时间的磨蹭娃，对于妈妈来说*是一件很头疼、很痛苦的事。他们就如小蜗牛一样，做任何事都拖拖拉拉、磨磨蹭蹭、毫无头绪。别的孩

不敢当众讲话，总是怕自己出丑讲不好； 无论是竞选班长还是参与活动，都躲在一旁不参加； 感觉自己学习不好、长得不好、唱歌也不好； 心中也渴望做一些事，但总是在心里说你根本不行； …… 对于缺乏自信心的孩子来说，他们是非常矛盾及痛苦的：他们渴望参与团体活动、渴望参与班长竞选、渴望当众发言，但是内

人在课堂，心思早就跑到课堂之外了； 经常坐不住，要么东张西望，要么玩玩铅笔橡皮； 经常忍不住想和同桌说话，听一会就说几句； 经常做出点小动作，惹得老师、同学都望过来； …… 对于妈妈来说，孩子上课走神是一件让他们非常犯愁的事：一些孩子难以集中注意力，在老师讲课的时候，要么胡思乱想不听讲，要么