《论语言概念空间的主体语境基元》是《HNC理论《论语言概念空间的主体语境基元》》的第二册。HNC理论以自然语言理解为其核心探索目标，试图为语言理解的探索开启一条新的途径，以语言概念空间的符号化、形式化为手段，实现人类语言脑的纯物理模拟。 《论语言概念空间的主体语境基元》专门论述构成主体语境基元的人类专业活动，另称第二

“科学哲学问题研究专辑”作为“科学技术哲学文库”的重要组成部分，以年度专辑形式推出，是以具体问题研究为导向，涵盖一般科学哲学、数学与自然科学哲学、社会科学哲学论题，反映年度科学哲学前沿动态和热点领域研究现状。《科学技术哲学文库：科学哲学问题研究（第三辑）》是教育部人文社会科学重点研究基地——山西大学科学技术哲学研究中心

《现代科学技术概论》在介绍科学知识时，贴近生活实际，注重融合人文社会的哲学思想，其范围涵盖科学发展技术史、现代物理学、现代化学技术发展、现代地学、现代生物学、现代天文学、系统科学、信息技术与激光技术、新材料与新能源技术、生物技术、空间与海洋技术、科学技术与社会的协调发展等内容。《现代科学技术概论》内容新颖，针对性强，融

本书对技术人工物及其技术功能进行研究，对使用和设计方面的功能理论，即ICE理论进行了系统阐释。该理论将技术人工物、日常使用者的目的同工程师的任务相结合。本书作者提出的理论，同生物哲学和心智哲学领域有关设计和功能的研究成果密切相关。本书是技术哲学荷兰学派的代表作之一，意在理解工程和技术本身的价值所在。本书给读者呈现了对技

HNC理论以自然语言理解为其核心探索目标，试图为语言理解的探索开启一条新的途径，以语言概念空间的符号化、形式化为手段，实现人类语言脑的纯物理模拟。 《HNC理论全书：论语言概念空间的总体结构》围绕“概念无限而概念基元有限、语句无限而句类有限、语境无限而语境单元有限、显记忆无限而隐记忆有限”这4项HNC理论的基本定理，

当前，科学教育研究越来越重视科学哲学的作用，科学哲学作为科学教育理论的基础地位逐渐得到人们的认可。《科学学习理论概论：科学哲学的视角》基于科学哲学，从4方面探讨科学教育中的科学学习问题：起源、过程、结果和本质。其中，“起源、过程和结果”属于认识论范畴，“本质”属于本体论范畴。《科学学习理论概论：科学哲学的视角》推理严密

《科学的历史与哲学丛书·判决性实验：拉瓦锡化学革命研究》重点对1772~1777年拉瓦锡的实验系统的精致化进程进行了研究，以显示化学革命的动力学机制。《科学的历史与哲学丛书·判决性实验：拉瓦锡化学革命研究》提出“元理论”与“理论、元理论和经验的三角关系”概念；结合历史研究提出十八世纪化学家的观察不仅能负载理论，而且能负

《系统评估、预测、决策与优化研究论丛·系统评价：方法、模型、应用》针对经济社会发展和决策科学化中的系统评价问题，对系统评价方法和模型进行全面梳理，清晰展示系统评价方法的演进过程，强调系统评价方法和模型与实际应用相结合，突出系统评价思想与实际案例分析相渗透，主要内容包括定性评价方法、评价指标体系的构建以及对比评价、层次分

科学与中国院士专家巡讲活动旨在普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。10年来，巡讲团的院士专家先后在全国举办科普报告800多场，引发社会各界的广泛关注和强烈反响，对提升全民科学素质起到了重要的推动作用。《科学文化系列：科学与中国院士专家巡讲团报告集（第九辑）》精选了“科学与中国”院士专家巡讲团的部分精

《科学文化系列：科学与中国院士专家巡讲团报告集（第10辑）》关于“大师”的书，着眼于20世纪美国科学界、商界、政界最具影响力的风云人物，从人力资本的视角探究他们的成才经历，从而为解读美国强盛之源献上一把新钥匙。童年时光、大学生活、军旅征程与事业生涯中的一段段如烟往事，或平和清雅，或炽热狂放，或辛酸坎坷，生动再现了大师们

《20世纪中国知名科学家学术成就概览：医学卷·临床医学与护理学分册》以纪传文体记述中国20世纪在各学术专业领域取得突出成就的数千位华人自然科学和人文社会科学专家学者，展示他们的求学经历、学术成就、治学方略和价值观念，彰显他们为促进中国和世界科技发展、经济和社会进步所做出的贡献。《20世纪中国知名科学家学术成就概览：医学

《分数阶及模糊系统的稳定性分析与控制》首先针对模糊时滞系统的控制与滤波问题进行描述，建立了具有定时滞T-S模糊时滞系统的时滞无关稳定及H∞控制器与滤波器设计方法；然后讨论了非线性T-S模糊时滞系统的观测器型H∞控制器与滤波器设计，变时滞T-S模糊时滞系统的无源控制器和L2-L∞滤波器设计；其次利用抗饱和技术，给出连续和

科学理解是一个新兴的科学哲学问题，《科学理解的历史与当代建构》力求充分利用当代西方哲学现有研究材料，突出其前沿性和创新性。《科学理解的历史与当代建构》从哲学的角度对科学理解的历史及其在当代科学哲学及知识论中的地位和影响进行了研究。《科学理解的历史与当代建构》的研究重点是科学理解在当代科学哲学和知识论中的建构问题，考察科

从中国古代科技思想发展的历史过程来看，金元是由封建社会的科技髙峰逐步向低落转折的特殊历史时期，在这个历史阶段，金元两朝不仅仍延续着宋代高度发达的科技文明历史，而且还为中华科技文明的辉煌增添了许多新的思想光芒和新的知识亮点。《金元科技思想史研究（下）》考察了以理学家、科技实践家、医学研究者及人文学等为代表的典型人物的科技

20世纪中国知名科学家学术成就概览，以纪传文体记述中国20世纪在各学术专业领域取得突出成就的数千位华人科学技术和人文社会科学专家学者，展示他们的求学经历，学术成就，治学方略和价值观念，彰显他们为促进中国和世界科技发展，经济和社会进步所做出的贡献。 《20世纪中国知名科学家学术成就概览·经济学卷（第三分册）》着力勾画出

科学技术史是一门研究科学技术的发展历史及其客观规律的科学。《科学技术简史》是为提高大学生的科学技术素养而编写的。它以科学技术发展的史实为基础，史论结合，按照历史进程的脉络，力求向读者展示古代、近代和现代科学技术发展历程的概貌。同时聚焦了一些重大的科学发现或技术发明的过程，从而让读者较深入地理解科学发现或技术发明的精髓所

国家重点图书出版规划项目，20世纪中国知名科学家学术成就概览，以纪传文体记述中国20世纪在各学术专业领域取得突出成就的数千位华人科学技术和人文社会科学专家学者，展示他们的求学经历，学术成就，治学方略和价值观念，彰显他们为促进中国和世界科技发展，经济和社会进步所做出的贡献。

藏北无人区环境严酷、人迹罕至，目前仍是神秘地区之一。范云崎、文世宣、孙鸿烈编著的《藏北无人区百日科考纪行/青藏高原科学普及丛书》作者在参加1976年我国首次组织的本区综合科学考察期间，用日记和诗歌形式详细记录了考察途中的专业考察情况、特殊自然现象、发生在科考队内部及科考队员间的种种故事，既有真实描述，又有心灵感悟，是一

本教材系统地介绍了现代高新技术主要领域的基本概念、现状及发展趋势。全书分八章分别介绍了现代高新技术发展概述、电子信息技术、新材料技术、生物工程技术、新能源与高效节能技术，现代分离技术、海洋工程技术、航天技术。每章章末设有思考题，有助于学生对本章重点内容进行巩固。全书注重联系实际应用，培养学生的创新能力。

他们或是装备豪华的皇家探险队，或是孤身独闯的平民英雄；他们或穿越艰难的北冰洋航道，或完成惊险的南极洲跋涉；他们或见证了起死回生的生命奇迹，或成就了一去不返的寻梦之旅……究竟是什么成为支撑人类前行的终极动力？正如英国探险家沙克尔顿（SirErnestShackleton，1874-1922）所言：“探索未知之地是人类的天