长久以来，教育都被视为实现人力资本积累，进而推动经济增长的有效手段。但在中国，现实情况是，农村地区，尤其是贫困农村地区是教育领域的短板。显然，这不利于地区间的均衡发展，以及中国经济的持续增长。而绩效激励在已有的研究中被证明有助于实现教育改善。因此，在此现实背景和理论肯定之下，通过激励的方式探索解决农村教育质量问题的尝试

如何学习才高效？如何学习才能充分挖掘潜力？本书教给你一套颠覆性的高效的学习方法，弥补学校未教给你的跨领域学习能力，助你职场成功！? 第1部分职场学习的三大策略独家的功利性、框架、可迁移三大学习策略，颠覆传统的学习方法，揭秘学习的本质规律。第2部分上手即用的五类学习技巧独特的多重阅读方法、OneNote笔记技巧、知识三问

本教材主要讲授湖南机电职业技术学院的简明校史和数位不同行业均有所建树的校友，期望学生从学院的发展史和典型校友的成功经验中，端正对人生的态度，受到机电精神的感悟，树立自强不息的奋斗意识。本教材分为两篇。第一篇主要通过图片、文字和相关老师的回忆，展现了湖南机电职业技术学院创业简史；第二篇遴选了在创新创业、岗位创新和技术创新

教育获得与教育流动是考察一个社会教育机会分布公平程度的重要视角，也是研究社会公平、起点公平等议题的重要窗口。在本研究中，教育获得即指社会成员*终的受教育程度，而教育流动是指代际教育流动。本研究基于代际视角制订了一个规范完整的定量研究框架，创新构建了系统集成的定量研究思路，然后，通过多角度的描述性分析、多模型的解释性分析

本指南以ISO29990标准为核心,其他章节围绕标准提供了进一步的解释和应用说明。标准分为两个部分。 标准第一部分描述学科和课程建设，也是弥合教、学、研、用不一致的问题解锁原理所在。特别提出，教学活动和过程的启动应基于国家和区域经济战略需要，因材、因人、因课程、因社会经济科技环境和用人单位需求施教和评教，用PDCA(

我国高等职业教育经过近年来的快速发展，已由规模扩张的外延式发展转向以质量提升为核心的内涵发展，而文化建设作为内涵发展的重要内容逐渐被高职教育届所重视，浙江金融职业学院被列为全国首批示范性高职院校以来，高度重视文化建设的研究和实践，形成了具有学校特色的理论和实践成果，本著作从文化自觉、文化建构、文化视野、文化育人、文化引

高职高专学生就业创业指导(曾开红)

本教材共有十章，*、二、三章介绍了职业和职业生涯规划方面的基础知识，重点介绍了医学生职业生涯规划的方式方法；第四、五章介绍了礼仪和职业礼仪方面的基础知识，重点介绍了医护人员应遵守的礼仪规范；第六、七、八章介绍了道德和职业道德方面的基础知识，重点介绍了医护人员应遵守的职业道德规范；第九、十章介绍了法律和卫生法律法规方面的

《当代发展与教育心理学在家庭教育中的应用（第二版）》通过梳理*近十余年发展与教育心理学领域的国际前沿研究成果和我国本土化研究成果，结合笔者多年的科研成果、教学经验、社会服务技术与实践经验，经过分析、综合、思辨等创新性智力活动，探索出将发展与教育心理学科研成果应用于当代家庭教育实践的具体策略与方案；同时，《当代发展与教育

学徒制是一种*古老的职业教育形式。从一定意义上来说，现代职业教育制度是由学徒制演变而来的。20世纪90年代以来，许多国家对传统学徒制进行了改革，并将其纳入现代职业教育体系，这也成为许多国家着力推行的职业教育发展战略。本书主要对西方国家学徒制的发展历史以及现代学徒制的内涵、模式及特点进行分析与研究，并且比较我国与西方国家

立德树人根本任务的实现有赖于受教育者主体作用的发挥、内在活力的激发。东莞职业技术学院在校园文化建设中，立足于高职教育特色，贴近学生思想实际，广泛开展思想引导、献爱心、学业帮扶、技能提升、心理疏导、生活指导、励志活动、文化兴趣班等工作，让学生在自我教育、自我管理、自我服务中锤炼思想、提升素质、增长才干，这既符合

本书以规范性、工具性、代表性、有效性和时代性为编写原则，以教育部《中等职业学校管理规程》为编排格局，共设有学校章程、教职工管理、教务管理、专业建设、教育研究、校企合作和产教融合、德育管理、学生管理、招生与就业、安全管理、国际交流、信息网络管理、附录等部分，每部分设“导读”，结合具体制度，解读、梳理《中等职业学校管理规程

教育始于家庭。好的礼仪教育在家庭，好的礼仪老师是父母。这是一本写给父母和孩子共同学习成长的家庭礼仪书。在《好的礼仪教养在家庭》这本书里，儿童礼仪导师纪亚飞结合自己10年的儿童礼仪教育理论与实践，用简单朴实的语言告诉我们：家庭成长环境是如何深远地影响孩子的成长的。强调孩子天生喜欢模仿，而家长是亲密的老师。孩子的礼仪礼节其

智能教学系统是人工智能在教育领域的一个研究热点。本书首先从学术论文的角度，梳理了我国智能教学系统的发展现状，论述了本体、学习理论、学生模型等相关领域的研究现状；接着在对民族教育信息资源数字化建设现状及资源特色进行分析的基础上，提出了知识点本体和学习资源本体共同构成领域本体的方法，并实现了以傣族为例的民族教育资源本体知识

《世界华文教学（第四辑）》以提升海外华文教学与研究水平为目标，着重反映华文教学与研究领域的新成果，是华文教育学术研究的重要平台。《世界华文教学（第四辑）》分为五个部分，分别为：专稿、华文教育理论研究、汉语国际教育与华文教学研究、汉语研究、专家访谈。

本书采用定量与定性相结合的研究方法，系统地分析当代中国家庭的子女教育方式，并且以实证研究为基础，尽可能全面地评估各种教育方式对青少年发展的影响。同时，从宏观和微观两方面对改善我国家庭教育方式进行探索，并基于实证研究结果提出切实可行的建议。本书的贡献和创新主要体现在三方面。首先，研究设计的严谨性以及抽样规模在同类研究中可

随着高职教育的快速发展，许多高职院校都有被淘汰和重新洗牌的危险。作为地方高职院校，大多竞争中优势不明显，特色不突出。本书通过对益阳职业技术学院发展和现状进行分析，通过运用比较成熟的核心竞争力理论，剖析益阳职业技术学院在核心竞争力方面存在的问题，探索培育、提升益阳职业技术学院核心竞争力的对策和途径，具有它的理论

童蒙养正，蒙者，蒙也，物之稚也，蒙是事物在幼稚阶段的状态。事物刚开始的时候，肯定会有迷蒙，儿童生长规律亦然。一位哲人曾经说过，播种一种习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一种命运。本书主要就是把思想道德建设融入家风建设的一个有效措施之一。

本书是教师教改理论成果的集中展示，在内容上涵盖了德育、模式改革、课程建设、实践教学、综合管理5个方面，充分展示了学校在“十二五”发展和后示范建设期办学特色和办学实力。本书的出版能对学校、教师的教学乃至其他区内外同类兄弟学校的改革和实践起到一定的借鉴作用。

本书以立德树人为根本，将工业文化、职业文化、大学文化、传统文化、自然文化深度融合，围绕社会主义核心价值体系教育、文化素质教育、中华优秀传统文化教育以及职业技能和工匠精神的融合教育，以课堂教学、实践教学、校园环境、社团活动、社会实践、顶岗实习等为载体，全面推进文化育人，系统构建具有高职特色的校园文化生态系统。本