《国外音乐教育体系及其在我国的本土化探索》以国外音乐教育体系为研究对象，针对达尔克罗兹音乐教育体系、奥尔夫音乐教育体系、柯达伊音乐教育体系、铃木音乐教育体系、综合音乐感教育体系、其他音乐教育体系的教学法以及在中国的合理化运用等方面进行了详尽的分析。《国外音乐教育体系及其在我国的本土化探索》思路清晰、内容详细，理论阐述深
本书通过钢琴等音乐作品分析，听觉与视觉等知感的通感效应，音乐的时间、空间、织体、力度、音色五种基底要素的表现形态，说明音乐基底形态与人的情感同型同构，具有不同表现意义，使音乐产生了近似性、趋同性和方向性的审美心理；产生了巨大表现力。音乐的他律性的存在多是通过自律形式基础而起作用的，所以音乐形式能够为一定内容服
本书遵循学科内容体系与音乐教学实践案例简析结合的编写原则，以音乐教学实践为引导进行理论学习，侧重中小学音乐教育教学案例的实际分析。本书避免基本概念与具体方法的孤立陈述，力求在具体的教学实践活动分析中，将作为中小学音乐教师应具备的教学理念及教学技能穿插其中，体现学科理论的基础性和教学实践的操作性。全书共十三个章节，每章的
本书通过探究民族民间音乐对于历史文化和地域文化的传承，追溯其出现的根源与背景；通过梳理分析流传下来的民族民间音乐作品，达到弘扬和发展中国民族文化的目的。本书首先探讨了中国民族民间音乐的历史源流、历史轨迹，接着对于中国民歌、民间歌舞、说唱艺术、戏曲艺术、器乐艺术的历史、体裁、作品等内容进行详细分析。本书结构合理，条理清晰
《多元文化交融下的中国民族民间音乐》对多元文化交融下的中国民族民间音乐进行研究，总共分为三个部分。第1部分界定民族民间音乐的范围，并对其特征、体系划分进行阐述；第二部分论述民间歌曲、民间歌舞、民间器乐、民间戏曲、民间曲艺的历史传承、特点，以及其极具代表性的乐人、乐曲、乐器、乐律等音乐文化；第三部分针对民族民间音乐类非物
中国传统音乐文化多元探究
《河北地方音乐赏析》为教育部“音乐教育人才培养模式创新实验区”项目成果之一。《河北地方音乐赏析》以介绍、梳理、研究河北省地域的地方音乐为主线进行编写，为读者比较明晰的呈现了河北地域的民间音乐艺术形式，力求使读者对河北地域的民间艺术有一个较为详尽的了解。《河北地方音乐赏析》主要是按照教学模式进行编写，根据传统音乐类别共分
韩忠岭编*的《音乐鉴赏文化导览》是国民音乐文化修养普及性读本，面向非音乐专业人群音乐通识学习，适用于各行业人士阅读。本书共两大部分内容。中国音乐部分介绍了我国音乐文化艺术类型和一些日常生活中常见到的经典音乐作品。世界音乐部分以钢琴、交响、歌剧、多元视野四个音乐内容板块模式，介绍了代表性的音乐家，经典音乐作品和相关音乐文
《中国书籍·学术之星文库：音乐教育学概论》是一部音乐教育理论与教法新编的专著。 《中国书籍·学术之星文库：音乐教育学概论》共分九章，分别介绍了音乐教育学学科定义及其基本范畴，音乐教育的历史发展，音乐课程标准简介等。
去撒哈拉沙漠
《民族音乐续论/中国书籍·学术之星文库》从民族音乐研究的角度，将中央民族大学音乐学院部分研究生的研究论文筛选后收集成册。内容涉及民族音乐理论、民族声乐与音乐教育、民族音乐的传承与发展等方面。《民族音乐续论/中国书籍·学术之星文库》在艺术实践的基础上，悉心总结不同民族音乐独特表现形式，探究民族音乐扎根民族文化土壤和生活背
讲述了清代名臣刘墉（“刘罗锅儿”）平断冤狱、惩办贪官污吏的故事。共收录《刘墉传奇》、《罗锅逸事》、《满汉斗》、《双龙传》、《青龙传》等5种。语言生动质朴，故事悬念迭起。它的作者是（清）不题撰人，无从考证。
《儿童音乐教育可拓学》从可拓与协同相融合的角度对儿童音乐教育进行了研究，强调了儿童音乐教育不仅仅是音乐技能的学习与训练，而是对儿童全面发展的教育。全书的主要内容是：儿童早期音乐教育，音乐教育与儿童大脑开发，音乐教育与儿童智力，儿童音乐能力，儿童音乐学习模式，以及儿童音乐人才培养等。《儿童音乐教育可拓学》是儿童音乐教育研
2010年起，魏小石在《旅行家》开设“民歌笔记”专栏。《民歌笔记》自序中写道：“1960年代，音乐制作人PhilSpector实践了‘声墙’的概念。后来，一位长者问我：你能从音乐中听到一堵墙吗？”我问：什么样的墙？他回答：是一堵音乐文本的墙。这些对话鼓励了我去开启音乐档案人的职业道路。”这本书便是作者在这过程中所写下的
《声乐学与边缘学科》介绍如何结合协同学的基本理论将协同学的系统概念、协同效应、自组织原理、涨落原理、质变过程等基本原理应用到音乐素质教育、声乐学习研究、合唱组织竞赛、校园文化建设等活动中的实践过程。定性地论述了协同学在音乐教育中的应用方法；介绍了共振峰参数的提取方法及其在评估歌手中的应用。 《声乐学与边缘学科》主要说
多年以来，像传教一样，刘岠渭四处举办讲座，向民众介绍古典音乐的美妙动人之处”，媒体如此记录。这本书，正是从作者两千多场精彩讲座淬炼而出的。《默观无限美:西方古典音乐讲座》分为“西方音乐史的足迹”“音乐家的故事”“通往古典音乐之门”三大部分。“西方音乐史的足迹”简洁有力地梳理了五百年西方音乐史的发展脉络，虽非面面俱到，却
阐明先秦诸子音乐话语的思想价值。分析先秦诸子音乐话语的争论焦点，由新音乐的广泛流行引发的思想讨论，围绕着古乐与新乐、艺术与道德的议题展开。详细讨论《礼记?乐记》的思想多元性。通过对《荀子?乐论》、《庄子?天运》以及《吕氏春秋》等相关数据的语言分析，梳理《乐记》的作者与成书时期的问题，并进一步说明作为集先秦儒家音乐论的大
《世界著名乐团与歌剧院》一书介绍了巴黎管弦乐团、维也纳爱乐乐团、柏林爱乐乐团、纽约大都会歌剧院、马林斯基剧院等70个世界著名的乐团和歌剧院的历史、常任指挥、重要作品，艺术特色，为音乐爱好者提供了一部值得阅读与收藏的普及读物。
本书以中外音乐和民族文化特色与发展为切入点，构建中外音乐的人文阐释，由中外民族音乐和欧洲音乐两大主体部分及其作品赏析构成，并专设两部分“赏析导论”和“音乐知识”等章节，以突出《中外音乐赏析》音乐教育的知识性、普及性和实用性特点。同时配有丰富的名曲实例，从美学的角度引导读者领悟音乐作品所赋予的寓意和真谛，启发欣赏者的想象
作者在充分把握资料及全面深入考察的基础上，首次对晋北民间道教的教派源流进行全面考察和梳理，纠正了以往学术界对该区域教派传统的误解，指出全真派与正一派道教在晋北地区的普遍存在。同时，完整地记录了该地区目前现存的道教活态仪式并对各区域道教音乐的音乐形态进行细致分析，最终提出晋北地区民间道教的地域性、共时性和历时性艺术特征，
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