《新编大学物理实验（第三版）》是贯彻教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会在2010年提出的"理工科类大学物理实验课程教学基本要求"而编写的教材，本教材在第二版（2013年版）基础上改编了知识结构体系，增加了专业大类实验章节，既突出对学生基本能力的训练和科学思维、科学方法、科学精神和创新能力的培养，又特别注意基础物

本书内容包括大学物理实验概论、基础性实验、综合性实验、设计性实验四个部分。在有些实验后面附有人物简介和包含扩展实验的附录等,以便学生了解有些实验的发现过程、了解科学家的研究思路及贡献,对激发学生的学习积极性和开阔思路具有一定的启发作用。

《大学物理实验/高等教育公共基础课精品系列规划教材》是根据多年来使用的实验讲义、师生的建议和要求，结合现行实验设备和条件编写而成的。《大学物理实验/高等教育公共基础课精品系列规划教材》共分7章。一章为导论，主要介绍物理实验的重要性、物理实验课的目的与任务、主要教学环节与要求；第二章为物理实验的基本知识，主要介绍实验误差

本书根据《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》编写而成，立意新颖，突出物理量的测量。全书分章节介绍了测量误差与数据处理，力学量、热学量与波动特征量测量，电磁学量测量，光学量测量，综合性实验，设计性实验；书末附表还给出了常用物理量表。书中列出的不同层次的实验，内容比较全面，强调学生基本测量技能的培养和科学观念、科学行为

本书被列为云南省普通高等学校“十二五”规划教材。本书是作者综合多年来使用的实验讲义和学生的建议和要求，结合现行实验设备和条件编写而成的。全书共6章，54个实验。主要内容包括:测量误差和数据处理，力学实验基础知识及实验（13个），热学实验基础知识及实验（10个)，电磁学实验基础知识及实验（12个），光学实验基础知识及实验

本书是依据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，结合应用型工科院校人才培养特色，并在总结多年教学实践的基础上编写而成的。全书包括绪论、测量误差和数据处理、基础物理实验、近代物理实验、综合性和设计性物理实验五个部分，内容涵盖力学、光学、电磁学、热学、近代物理等48个实验

本书是以教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会制定的“非物理类理工学科大学物理实验课程教学基本要求”为指导,结合编者所在学校大学物理实验教学内容和课程体系改革成果,为适应应用技术型大学发展需要编写而成的。全书共五章,系统介绍了物理实验课程的教学培养目标、实验数据处理知识、基本物理实验方法和操作技术,编入

本书是普通高等教育“十三五”规划教材，是编者在多年实验讲义的基础上增加了研究性实验的内容编写而成的。全书共6章，包括物理实验方法论、20个基础性实验、16个综合性实验、8个设计性实验、22个研究性实验及15个计算机仿真实验。这81个实验涵盖了物理学领域内力学、热学、电磁学、光学及近代物理的各个范畴。

本书是广东省精品课程“大学物理实验”配套教材和广东省高等学校物理实验教学示范中心建设成果。《BR》本书分4章，共30个实验，包括力学、热学、声学、光学、电学、磁学、光纤通信、光电检测等实验。第1章介绍误差、不确定度和数据处理的基本知识，第2章为基础性实验，第3章为综合与应用性实验，第4章为设计与研究性实验。实验项目实用

本书是根据《理工科类大学物理实验课程项目教学基本要求》，针对南京工程学院在校本科生需要完成的大学物理实验项目进行编写。全书分为绪论、物理实验数据测量与处理的基本知识、基础实验、演示实验及仿真实验、PASCO设计性实验五部分，共36个实验。

本书是在结合理工科院校大学物理实验的教学特点，总结多年来实验教学改革的成果及经验基础上编写的。全书共5章，第1、2章着重介绍物理实验的基本理论知识、基本测量方法与操作技术，第3、4、5章分别按基础性实验、综合性实验、设计与研究性实验三个层次编写了40个实验以满足不同类别和层次学生的学习要求。

《大学物理实验》是依据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求(2010年版)》编写而成。《大学物理实验》分三篇六章，共72个实验.**篇为物理实验的数据分析，包括第1章误差理论基础知识和第2章有效数字及实验数据处理；第二篇为物理实验项目，包括第3章基础实验、第4章综合与近

《大学物理实验教程（第三版）》结合大学物理实验课程教学实际情况和教学改革需要，在前版《物理实验教程》的基础上，借鉴国内外同类教材编写而成。《大学物理实验教程（第三版）》内容包括误差理论与数据处理、基本量的测量、基础性实验20个、综合性实验14个、设计性实验9个、拓展与创新性实验17个、演示性实验18个和虚拟仿真实验21

本书根据教育部《高等工科学校物理实验课程教学基本要求》，结合理工科院校专业设置的特点和实验室的一般情况，在躲年教学实践的基础上编写而成。内容包括误差及数据处理﹑力学﹑热学﹑电磁学﹑光学﹑近代物理等方面的39个实验项目。本书注重实验原理，教学实践性强，讲究开放式实验教学，是一本理想的理工科大学物理实验教材，也是相关教学﹑

《大学物理实验教程（第二版）》根据《非物理类理工学科大学物理实验课程教学基本要求(正式报告稿)》按照实验内容的难易程度和学生的适应能力将物理实验项目分成四个层次：预备性实验，基础性实验，提高性实验，综合设计研究性实验。预备性实验作为正规训练前的预备练习；基础性实验使学生通过直接观察和分析重要的物理现象，掌握物理量的测量

全书系统介绍了光学平台在教学实践中的应用(27个实验)，每个实验除了简明扼要给出实验原理、实验内容、可提供的器材和实验参数，还对实验方法、数据处理、实验误差、实验结果示例、实验教学中的疑难问题等进行详尽地分析和讨论，并附有思考题。同时，书中给出了24个在光学平台上自组的综合与设计性实验，其中的测量方法提示、实验设计要求

全书共24个实验，内容包括力学、热学、电磁学、近代物理实验等常开实验项目。

本书结合理工科院校专业要求以及实验仪器的特点，增强学生对物理理论的直观理解和操作能力，提高对数据的采集与处理能力。全书分为绪论，物理实验数据处理基本知识，基本实验知识，基本训练实验，近代及综合实验知识，近代及综合实验，设计性实验和附录几部分构成。

《大学物理实验》是根据《高等工科学校物理实验教学基本要求》，结合我校近几年的教学改革实践，为适应新的教育教学的发展而编写的。 全书共五章，包括绪论、测量、误差及不确定度、物理实验的基本方法和技术、基本物理实验和设计性实验。《大学物理实验》定位于基础性基本物理实验，在基本物理实验中，加强了对实验步骤和实验数据处理方法两

测量与误差；不确定度及其表示方法；不确定度传播公式；作图法和*小二乘法；15个实验项目（伏安法测电阻、霍尔效应、示波器原理、拉伸法测杨氏模量、薄膜干涉、偏振光、全息照相、分光计测三棱镜顶角、迈克尔逊干涉仪、弗兰克-赫兹实验、密立根油滴实验、非平衡电桥、超声速测量、光电效应、电势差计）；英文物理实验报告结构与写作；