本书着眼于我国特殊教育的研究与实践需求，进行文献元研究，围绕视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾、言语语言障碍、情绪行为障碍、学习障碍、资优教育、政策法规、师资队伍、医教结合、课程教学、教育技术、研究方法、随班就读、早期融合教育、职业教育、终身教育、高等特殊教育二十一个专题领域进行综述，从研究进展、理论

书是文明的载体，是人类获取知识的源泉，而阅读能够让我们变得聪明起来。如果你渴望获得成功，如果你想让自己的人生更加出彩，那么请先从掌握高效阅读的本领开始。这是走向成功的必备条件。让《笔记不难：记忆大师教你活用记事本》介绍的高效阅读法，助你一臂之力，实现人生的梦想。

人生中遇到的任何困境、迷茫、苦恼，都可以通过阅读来找到解决的方法！只要你有足够的阅读量，只要你了解的知识、方法、咨询足够多，那么，你一定可以找到方法来解决自己所遇到的各种问题！《阅读不难：记忆大师教你怎样高效阅读》是中国人写给中国人的快速阅读书，帮助读者提高阅读速度和效率。即使是资质普通的读者，只要方法正确，就能让原来

云时代的到来对人类的学习方式产生了前所未有的挑战。面临新的挑战，我们不能回避，必须从容面对！《云时代学习与民族教育发展：“云时代学习与民族教育发展”学术论坛论文集》是在全国性会议“‘云时代学习与民族教育发展’学术论坛”上各位专家学者提交的参会论文的基础上，经过精心筛选结集而成的，是学界从容面对云时代人类学习方式改变，并

青春期是每个孩子由儿童向成人过渡的时期，青春期教育的成功与否决定着孩子的一生。青春期孩子的身心发生着迅速的变化，这些变化会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理问题，严重的还会产生叛逆、早恋等不良行为。 本书针对青春期女孩的心理，从家庭生活、学习生活、情绪状态、为人处世、与异性交往、生理困惑等六大方面入手，指导父母拨

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本书是中华女子学院申请的北京市共建项目“女子高校理工类课程对文科专业学生整体素质提升的影响力研究”的研究成果，也是2014年5月出版的《理工补文开拓创新》论文集的续篇。项目研究历时3年，根据女子高校文科专业女生思维特点，研究理工类公共基础课程提升学生逻辑思维的作用，结合女校的专业特色和学生专业应用需求开展教学和研究，把

《如何培养孩子的情商》，当你面对挫折时，你会正视它、感恩于它，并向挫折发起挑战；当你面对诱惑时，你能学会选择，懂得放弃，掌握方寸。流畅的文字，感人的故事，美好的情愫，如涓涓细流，滋润你的思想和情怀；智慧的启迪，优秀的品质，实用的策略，似开山之钥，助你开创广阔而辉煌的天地。

本书通过体育锻炼对学生积极心理可能产生的作用进行探索和分析,并在此基础上制定出相应的培养措施,将为中小学开展积极心理训练提供有益的指导。本书通过体育锻炼对学生积极心理可能产生的作用进行探索和分析,并在此基础上制定出相应的培养措施,将为中小学开展积极心理训练提供有益的指导。

《职院校特色定位与发展经验研究：以四川省为例》通过在实证研究基础上对办学经验进行的理性归纳，对高职院校在办学层次类型的共性特色、办学资源依托和服务面向等方面的个性特色作了省级视域的全景式阐述。《职院校特色定位与发展经验研究——以四川省为例》共分为四篇：第一篇全面回顾了四川省高职建设发展的主要历程和取得的主要成就；第二篇

《高职院校ISO质量管理》在简要介绍ISO9001质量管理体系知识的基础上，构建了ISO9001质量管理体系下的高职院校管理模式，分别阐述了ISO9001质量管理体系在教学管理、学生管理、总务后勤管理、学生就业管理等方面的具体应用。结合发展现代职业教育体系的决定和现代职业教育体系建设的规划（2014～2020年），同时

间隔年，是西方国家的年轻人在毕业之后通常所要进行的一次时间较长的旅行。本书主要记录了蒋佩蓉一家由心而发的一场“间隔年旅”。\\t蒋佩蓉的小儿子凯安在北京读完小学后，她并不急于让孩子升入初中，而是精心组织了一场为期一年的环球之旅。在旅行中，凯安参与行程制定与解决旅途问题，拓展了视野，爱上了写作，成为摄影和天文学的发烧友，

《品牌办学之思考(精)》是刘鹏照带领学院走品牌办学之路，以质量赢信誉、以特色谋发展的一本探索手记。其中的一篇篇独具爱心和思想性的文章，不仅折射出了他高扬民主、科学、个性的教育旗帜的教育思想历程，亦反映了他对教育问题的探索与思考、探究与创新，相信会对“后示范”高职教育改革有所借鉴和裨益。

本书总结了当前职业教育改革与发展中的10个热点问题，包括农村职业教育、职业教育课程改革、产教融合、职业教育国际化、现代学徒制、职业教育集团化、中高职衔接、现代职教体系、业业教育信息化和职业教育法等内容，有针对性地分析了各个热点的原因，并提出了合理的政策建议。

《职业教育课程与教学论》以我国职业教育的发展为背景，结合国内外职业教育课程与教学领域的研究成果，展开对职业教育课程与教学论学科基本问题的研讨。《职业教育课程与教学论》包括十章内容，主要涉及职业教育课程与教学论概述、职业教育课程结构、职业教育课程模式、职业教育课程目标、职业教育课程内容、职业教育教学结构、职业教育教学设计

本书以诠释现象学的方法深度展现自闭症谱系障碍儿童主要照顾者的生活经验，在诠释以养育为主题的生活经验的过程中，呈现出自闭症谱系障碍儿童家庭照顾的共同主题和经验本质，围绕家庭生态系统凸显出来的现实普遍的养育困境，提出切实可行的家庭支持策略，构建自闭症谱系障碍儿童家庭支持系统。

本书记录了2013年世界华文教育的发展，包括综述、大事记、华教资讯、世界华文教育学术动态、华文教育论著辑录、华教天地、福建省2013年度华文教育工作等七个部分。

本书告诉我们在日常生活中应该怎样对孩子进行蒙氏教育。爱的智慧，是一门深奥的学问，并非传授给孩子知识那么简单：意志的训练，让孩子自觉建立起抑制与冲动的良好关系；能力的培养，让孩子拥有征服感，获得自我纠错、自我学习的才智；智力的开发，将激活每一个孩子内在的惊人潜能；人格的塑造，能让孩子成功地融入社会；良好习惯的养成，将让每

该刊以提升海内外华文教学与研究水平为目标，着重反映华文教学与研究领域的最新成果，是华文教育学术研究的重要平台。本辑收入相关文章14篇，可分为四大类。第一类文章为华文教育理论研究。第二类文章为华文教学与习得研究。第三类文章为华语研究。第四类文章为汉语本体研究。

本书是我国省域职业教育比较研究的初始成果，首次对各省职业教育的发展情况进行了排名和分级，并使用多种图形工具进行了显性描述。全书对省域职业教育竞争力发展与经济、人口等因素进行了相关性分析，发现了影响职业教育发展的主因，从五个方面研究全国各省职业教育各项指标：概述、省域比较、分省情况、统计数据、技术路线与方法，并对各省职业