《中国基础教育文库:让每个学生走向成功》主要内容包括:让每个学生走向成功(选)、应运而生的成功教育思想、成功教育思想的基本内容、实施成功教育应贯彻的基本思想原则、成功教育的操作策略、我们坚信、关于“四心”原则的解释、教育教学管理应遵循的基本原则和工作思路、全国成功教育会议情况报告等。
《素质教育阅读文库:生动的文章更要用心去读》主要内容包括:精段读练、精篇读练、比较读练、主题读练、《济南的冬天》(节选)点示阅读、说明文阅读训练、趣味科普短文(二则)阅读训练等。作者著有《初中语文读写创——鲁修贤语文教学文集》、《班主任在其位》等,参编10余本(册)出版书物,发表300多篇教育教学论文或札记。
《中国基础教育文库:校本教研新视野》立足校本教研的本质和规律,面向校本教研的现实诉求,系统论述了校本教研的背景与历程、内涵与特征、要素与范畴、目标与途径、方法与技术、形态与模式、策划与实施、成果与应用,同时辅以实践范例,充分体现了基层学校校本教研探索的情境性、典型性和校本教研体系建构的科学性、操作性。在叙述风格上,采用
《校长心语(爱心教育新思维)/中国基础教育文库》编著者胡家尧。《校长心语(爱心教育新思维)/中国基础教育文库》主要内容包括:我想对学生说、我想对学生说、数学中的人生哲理、没有任何借口、生命中的“大石块”、切记“三个三”、信念的力量、尊重身边每一个人、行动最重要、我很重要、成功就是不断地打磨自己、致校友、如何赢得他人的尊
关于领导力的理论,近些年来成为对中小学校长培训的热门话题。关于领导力的观点有三要素的、四要素的、五要素的、六要素的、七要素的——最多可见二十多个要素的,众说纷纭。杨凤娥校长也用领导力的冠名推出自己的实践与思考,最初接触这个书名时,感觉可能不会有什么新意,细细品读下来,才发现它突破了经院派们沿袭“舶来品”进行逻辑演绎的思
近年来,我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念,形成了丰硕的理论和实践成果。基于此,特邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版,形成《中国基础教育文库》。《中国基础教育文库:学生创新精神与实践能力的培养》由相关领域的权威专家遴选组稿,多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著,推动
《学生喜欢怎样的班主任》主要内容包括:学生喜欢怎样的班主任、道理并非天生严肃(代序)、学生喜欢怎样的班主任、班主任工作“三性”、班主任工作“八要”、主题·过程·技巧、重视学生的主体性,努力培养综合素质、让优秀班主任介绍管理经验、将班级工作与语文能力训练结合起来、让班会课精彩起来、走近高考、道理并非天生严肃、道理并非天生
近年来,我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念,形成了丰硕的理论和实践成果。基于此,特邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版,形成《中国基础教育文库》。《中国基础教育文库:学习方法与心理辅导》由相关领域的权威专家遴选组稿,多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著,推动教育科研成
《好教育·好人生书系:学习习惯培养读本》主要内容包括:诱发学生学习兴趣的途径、培养和激发学生自学兴趣的方法、良好的学习情绪及其培养、学习状态的自我评价及调整策略、意志品质中耐挫能力的培养等等。
近年来,我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念,形成了丰硕的理论和实践成果。基于此,特邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版,形成《中国基础教育文库》。《中国基础教育文库:学校文化建设新视野》由相关领域的权威专家遴选组稿,多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著,推动教育科研成
面对新的音乐课程标准、新的音乐教育理念,什么样的音乐课堂教学是新课程标准倡导的课堂教学?如何在音乐课堂教学中体现音乐课程价值与课程精神?《文艺教育书系:音乐课堂新视野》以现代教育思想和教育理念为指导,以音乐课程价值实现为依据,以教学技术与方法的重要因素的教学策略、教学设计作为研究内容,进行了多方位的探究。这既是实现通过
如何让“享受语文”的理念得以实现?谭老师的探索颇富可操作性。他认为,整体感悟和课外阅读是疗治语文教学创伤的良药。谭老师提出,让课堂民主和谐、幸福快乐,突出学科特征营造审美化教学境界,用教材的形式来规范作文教学,引导学生快乐轻松地攀越作文训练这一道山梁,主张开展“玩”语文课外兴趣活动,把语文“玩”成开心词典等观点,不但与
近年来,我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念,形成了丰硕的理论和实践成果。基于此,特邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版,形成《中国基础教育文库》。《中国基础教育文库:语文教学案例分析》由相关领域的权威专家遴选组稿,多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著,推动教育科研成果
《中国基础教育文库:语文课堂教学艺术》以教学艺术的视角,去审视研究语文课堂教学活动的全过程。内容全面而活泼,教例丰富而多彩,具有系统性、实用性与可操作性。它涵盖了语文课堂教学的备课与教案编写,教学导入、过渡、收束与结构设计,教学的课堂提问与板书设计,教学语言、应变机智与听课评课的能力训练,作业练习与检测考核,课改理念下
《育人为本培养健全人格/中国基础教育文库》编著者陈兴明等。《育人为本培养健全人格/中国基础教育文库》由相关领域的权威专家遴选组稿,多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著,推动教育科研成果转化交流”为宗旨,本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则,切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性。
在对比演练中升格。优秀的作文,应该是线索分明、认识深刻、底蕴丰厚、意境深远、新颖动人、真情表达的作文。不少同学完成一篇作文之后,总会自我感觉良好,但在老师评卷后才发现自己的作文分数并不高。这是为什么呢?因为学生不知道真正的好作文该是怎么个模样。提出升格招法,出示失误病文,提出升格途径,展示升格佳作,让学生在比较中得出升
《教学与学校管理/中国基础教育文库》编著者王有鹏。《教学与学校管理/中国基础教育文库》主要内容有:教师必须具有吃苦耐劳、无私奉献的精神,必须具有心甘情愿、无怨无悔的心态。教育研究虽然在精神上是快乐的,它能够使教师收获成功的喜悦,体会到追求、奉献和创造的幸福,但是教育研究耗时、伤神、费力,它对研究者的人生境界、个人素质、
张胜利编著的《班级主流文化的魅力》是对我们班主题活动进行的总结整理,这些活动我都参与了策划和设计,体验并欣赏着这些活动。书中讲述的教育案例都是我本人亲身经历的故事,介绍的班级文化活动具有可操作性。静态文化在潜移默化中熏陶着学生,在同学们中间产生了积极的影响。动态文化活动培养了学生的兴趣,激发了学生的热情,充分调动了同学
林荣凑具有16年学校中层经历,16年班主任教龄。《班主任工作手记:与学生一起飞翔》的素材,来自作者两年(2007年8月16日到2009年7月11日)352篇、长迭45。6万字的班主任工作手记。作者从中选择163篇最富有故事性、教育性、启发性的手记,配以简要的“点评”或“后记”,以揭示“手记”背后的工作理念和深层次规律,
《魅力班主任养成手册》主要内容包括:定位、到校、晨会、三餐(收费)、预备、课堂、课间、三操、午休、值保、班(团)会、活动、实践(验)、自习、放学、临时、家(校)访、查寝等。