《大学物理实验》根据《非物理类理工科大学物理实验教学基本要求》编写，内容主要包括：第1章为测量不确定度与数据处理方法，第2章为常用物理实验仪器介绍，第3章为13个基础性实验，第4章为20个综合性实验，第5章为7个设计性实验．这样安排内容既可以培养学生扎实的物理实验基本技能，又可以训练学生活跃的物理创新思维，让学生既学会
本书是依据教育部物理基础课程教学指导分委员会非物理类理工学科大学物理实验课程教学基本要求,由大连理工大学物理教学中心教师们编写的实验教材。全书分为基础性实验、综合性实验、设计性实验和探索研究性实验四部分。共涉及34个实验,旨在让本科低年级学生早日解除、了解科学研究,提高日后科学研究的能力。本书重视激发学生学习兴趣,注重
《大学物理实验》是在总结长期的物理实验建设和教学改革经验基础上，按照教育部颁发的?理工科类大学物理实验课程教学基本要求?编写的．《大学物理实验》分为11章，包括26个实验，涉及力学、电磁学、光学、声音与波、热学、地球、近代物理及技术性实验的内容．
《设计性物理实验教程/山东省精品课程实验教材，高等学校数理类基础课程“十二五”规划教材》根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会等编制的“理工科类大学物理实验课程教学基本要求”，结合编者所在学校的办学方向、特色专业和物理实验教学的实践经验编写而成。 《设计性物理实验教程/山东省精品课程实验教材，高等学校数理类基
《物理实验教程（第三版）/普通高等教育“十二五”规划教材》在编排上进一步完善和突出了分阶段、分层次的模块化教学体系。按照由浅入深、多层次循序渐进的原则，将实验项目划分为基础实验、近代与综合性实验和设计性实验等三大模块。在实验内容的选择上，本教材结合我校学生实际情况和各专业特点，在保留部分经典实验内容的基础上，更加突出地
《国家级物理实验教学示范中心教学丛书·中山大学物理学实验系列丛书：基础物理实验》按照高等院校本科物理实验教学的要求，分为三篇共11章，系统介绍了物理实验的基本要求，物理实验数据的基本处理方法和不确定度的分析方法，并介绍了力学、热学、电磁学、光学等多种基本物理量的测量和控制方法，以及多种物理实验室常用仪器的使用方法根据
《物理量测量》根据《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》编写而成,立意新颖,突出物理量的测量。《物理量测量》分章节介绍了测量的不确定度与数据处理,力学量、热学量与波动特征量测量,电磁学量测量,光学量测量,近代物理与综合性实验,设计性实验；书末附表还给出了常用物理量表。《物理量测量》列出的不同层次的实验,内容比较全面,
《大学物理实验》依据教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会关于《非物理类理工学科大学物理实验课程教学基本要求》，参考多部物理实验教材，结合物理实验指导教师多年的教学经验，在其多年实验讲义的基础上编写而成。本教材按照测量误差及数据处理的基础知识、预备引导实验、基础性实验、综合性实验、设计性实验五个模块分类
《创新性物理实验设计与应用》是为大学物理实验的较高层次的实验训练，培养学生运用物理实验知识和技能解决实际问题和独立从事科学研究工作而设计的。为此，《创新性物理实验设计与应用》各实验与传统的“测量性验证性实验”不同，没有详细的实验步骤，只有实验背景及方法介绍？一系列的问题？实验要求和参考材料。学生要在查找和阅读参考材料的
杨昌权编著的《大学物理实验及创新设计》系按《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2012年版）所编写，根据教学内容的基本要求和能力培养的基本要求，设置大学物理实验的课程体系、教学内容以及教学模式，目的是对学生进行物理实验基本知识的教育、基本技能的训练以及培养学生的创新意识、创新能力和设计实验、设计产品的能力。 本
本书适用于应用型人才培养教学目标，实验部分包括基础性实验、综合性实验、设计性实验三个部分，编写了力学、热学、电磁学和光学等23个实验项目。在基础部分讲解了实验误差和数据处理的基础知识以及物理实验基础知识。附录中包括常用数据。在实验选题上注重基础性、应用性和拓展性，以求达到培养具有创新精神和实践能力的应用型人才的教学目标
《航天（第2版）》共5章共23节，全面介绍了航天科技的基础知识、航天科技的发展和成就、航天科技的最新成果、为航天科技做出杰出贡献的国内外科学家、我国的航天发展史等。内容翔实，图文并茂，兼具知识性、趣味性，适合初中生阅读。
《大学物理实验：提高篇（第四版）/普通高等教育“十二五”规划教材》按照教育部《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，根据普通工科院校大学物理实验教育教学的特点与任务，在对《大学物理实验——基本篇》和《大学物理实验——提高篇》修订、调整、更新与补充的基础上修编而成，仍保留两册的原名。 《大学物理实验：提高篇（第四版）
《大学物理实验：基本篇（第四版）/普通高等教育“十二五”规划教材》按照教育部《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，根据普通工科院校大学物理实验教育教学的特点与任务，在对《大学物理实验——基本篇》（第三版）和《大学物理实验——提高篇（第三版）作了较为全面的修订、更新与补充的基础上修改而成，仍分两册。 《大学物理实验
仇惠主编的《大学物理实验(医学影像专业特色系列教材)》是根据全国医学院校大学物理实验课程教学的基本要求，在多年教学实践及教学改革基础上，充实完善编写而成的。其编写特点是为扩展现代实验技术手段，开拓设计性实验，增加了综合性物理实验和医学物理实验新内容。全书分为测量误差及数据处理、基础物理实验、综合性物理实验和医学物理实验
教材内容分六个章节，其中绪论介绍了物理实验的任务、实验的基本测量方法、主要的教学环节和操作规程；第一章为不确定度和数据处理基础，介绍了误差理论和数据处理方面的基础知识。，包括测量误差、不确定度和有效数字等的基本概念，标准偏差、扩展不确定度和最小二乘法等基本公式的使用以及采用绝对误差、标准偏差和扩展不确定度等多种形式表示
本书是辽宁石油化工大学物理实验中心在长期实验教学的基础上结合教学内容和课程体系改革成果编写而成的。全书包括绪论、测量误差和数据处理基本知识、力学与热学实验、电磁学实验、光学实验、近代及综合实验、设计性与研究性实验。书末附录列出了本书涉及的常用有关物理常数。在实验内容的安排上，大多数实验都含有“必做内容”和“选做内容”部
普通物理实验是理工科学生必修的一门重要基础实验课程，是进行科学实验方法和实验技能训练的重要基础，是培养学生独立思考和判断能力，提高学生综合素质的开端。本书根据高等工业学校物理实验课程教学基本要求编写，全书共分为两章：第一章实验误差与数据处理；第二章实验，包括力学、热学、电磁学、光学及近代物理实验共32个。本书可作为高等
《大学物理实验》是参照全国工科物理实验课程指导组制定的《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》，结合北京信息科技大学近几年开设的物理实验内容和学生特点，编写的物理实验教材。《大学物理实验》分为绪论、力学热学实验、电磁学实验、光学实验和近代及综合物理实验五大部分，共选入26个实验，内容比较全面，可以满足一般工科院校的教学
本书根据山东大学物理实验教学中心长期实验教学经验总结编写而成，系统介绍了有关测量误差和数据处理的基础知识，常用测量器具及物理实验基本方法和技术，按基础实验、提高性实验和综合设计性实验三个层次收录了39个实验.书中配有大量实验仪器及实验现象照片，多数实验附有实际应用介绍.本书可作为高等院校工科各专业和理科非物理专业
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