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高校校规的治理边界包括外部边界与内部边界。外部边界涉及高校校规与国家立法之间的关系，两者之间构成下位法与上位法的关系还是其他关系，需要重新进行审视，内部边界涉及高校校规在学术自治的范围内应当受到何种限制。无论是外部边界还是内部边界，追问的都是高校校规的合法性与正当性问题。这需要从法学的视角出发，厘清高校校规的性质、治理

“信息管理概论”是经济管理类专业的一门必修课程。《信息管理概论》按照循序渐进的知识结构，首先介绍包括信息管理基本概念、信息管理基本原理、信息管理过程等信息管理的基础内容；其次对信息管理技术基础、数据管理、信息系统管理等信息管理的技术进行讲解；再次引入信息管理的延伸和发展——知识管理和信息管理应用过程中的重要问题——信息

科普是一个可以从多个视角探讨的问题，《科学文化漫谈》收录了作者近年来发表的一些从科学文化、科学传播、科普阅读、科学教育、科幻观察五个角度来进行讨论的通俗性文章、对话的汇集和虽然发表在学术刊物上却仍有跨文本可读性的文章。这些文章的核心内容与思想，从总体上讲，也是广义的对科学文化与科普的研究和思考。这些讨论超越了传统的科普

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本书在概述化学化工文献基本知识的基础上，结合实例讲述了中国知网、维普、万方、ScienceDirect、WebofScience等数据库以及中外文专利的检索方法和操作教程，同时介绍了文献管理软件EndnoteX9的用法以及科技论文写作的基本知识。

本书作者用将符合初学者认知规律的内容，用一对一授课的形式以7章来呈现：初识象棋——认识棋盘和棋子，看懂棋谱，明白胜负；初登战场——从出子到布阵、吃子、将军；攻王百招——单一兵种和多兵种联合杀法详解；排兵布阵——布局定式详解；实用残局——兵类、马类、跑类、车类及其他实用残局详解；战术与技巧——谋子、兑子、运子、弃子、取势

本书根据作者40多年来教棋，尤其是教孩子学棋的经验，将符合初学者认知规律的内容，用一对一授课的形式以36讲的方式来呈现。从认识棋盘、棋子开始，过渡到每种棋子的走法，下棋的记录方法，胜负、和棋的判定，基本杀法，常用开局，中局战术和残局知识等。第36讲特别针对初学者比较关注的开局常见错误进行了分析和实例拆解。

本书以职业生涯规划为目标，针对所有院校(本科院校、高职(专科)院校、独立学院、军事院校、港澳台高校等)和全部专业进行了“三维立体”的剖析。答疑解惑以提要和问答形式阐述高考志愿的填报方法、技巧、注意事项、疑难问题。针对专业介绍所有本科和专科专业的特点、就业前景、考研方向、顶尖学校等情况。针对学校分省市绘制所有院校的地理位

本书结合西部高校外智引联型创新团队中存在的地域性、层次性、集成性、灵活性等特征，基于复杂系统决策、创新管理、协同学等理论探究其协同创新机制的构建问题，从外智引联型创新团队的研究述评、协同创新策略构建、组织学习机制、任务协调机制、过程风险监控机制等五个层面提出了一套适用于西部高校外智引联型创新团队协同创新机制构建的理论和

本书立足于对办好思想政治理论课“三个事关”重要定位的高度认识、思想政治理论课内涵式发展重要部署的思想解读和高校思想政治理论课质量提升非常迫切的现实思考，聚焦高校思想政治理论课内涵式发展的主题，集中回答“何为高校思想政治理论课内涵式发展”“以何实现高校思想政治理论课内涵式发展”“如何实现高校思想政治理论课内涵式发展”三个

本书立足于大学生创新创业基础教育，系统地介绍了大学生创业者需要掌握的相关知识及实践运用，对有志于创业或有意愿参加创新创业大赛的高校师生、社会人士具有一定的指导意义。全书共包括11个模块，内容主要涉及创业精神与人生规划、创新与设计思维、创业团队组建、创业机会识别与创业风险防范、创意设计、创意产出测试、商业模式设计、撰写创

本书是为了帮助高等院校心理健康教育课程的授课教师提升教学技能、提升心理健康的教学质量而编写的。全书共三部分，包括如何更好地发挥本书的价值、大学生心理健康教育课程设计和多元化教学设计及课程建设。第一部分从积极心理学指导下的教学理念、开展教学设计的思路、提高教学效果的方法与技巧以及心理健康教育教学的建议介绍了如何更好地发挥

经过30多年的发展，我国专业博士教育取得了重大成就，但也存在着一些问题。专业博士培养模式的塑造和优化是保证和提高专业博士教育质量的重要途径。本书基于对专业博士培养模式的理念与系统的分析，综合比较了中外专业博士教育的发展与变革历程，在对我国专业博士培养模式进行调查研究的基础上提出了创新我国专业博士教育的路径。

高等教育高质量发展是新时代高质量发展的重要组成部分，如何通过行业特色高校高质量发展，服务我国经济发展和创新型社会建设，是高等教育领域一个重要的理论与实践议题。基于此，本书基于高等教育内涵式发展理念，深度剖析了行业特色高校高质量发展的内涵；系统揭示了行业特色高校高质量发展的作用机制；提出了符合新时代行业特色高校高质量发展

本书基于国家自然科学基金、基础研究创新平台、高端人才、学术论文、发明专利、国家科技奖励的相关数据，构建基础研究竞争力指数，对我国的基础研究竞争力展开分析。本书主要内容分为两大部分。第一部分是基础研究竞争力整体评价报告。本部分从基础研究投入和基础研究产出两个方面展开，并对其基本数据进行分析及可视化展示。第二部分是中国省域

本书从项目团队的角度出发，梳理并回答了国家重点研发计划项目从申报、执行到综合绩效评价各阶段可能遇到的各种类型的问题。全书共分为八篇，分别为申报篇、角色篇、执行篇、成果篇、测试篇、数据篇、财务篇、评价篇，总结并提出了在项目申报、执行、综合绩效评价全过程中出现的角色定位和职责、推进与调整、研究成果及知识产权、测试评议、科学

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