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应用生物技术大系和现代生命科学前沿系列图书分别被列为“十一五”和"十二五"国家重点图书出版规划项目。本丛书针对生命科学领域前沿重点发展方向以及应用生物技术领域的新成果、新思路、新方法和新技术，全面展示了其最新的发展动态，涵盖了其基础理论和主要技术方法，呈现了新的概念与理论、技术，在更深层次上阐明了生命的本质规律，给人们

本书收录了中国被子植物共9科299属2798种（不含种下等级），其中1451种（51.86%）为中国特有，113种（4.04%）为外来植物。每一种的内容包括中文名、学名和异名及原始发表文献、国内外分布等信息。

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本书为“十二五”普通高等教育本科***规划教材，共分为三大部分：第一部分是绪论，主要介绍了生物化学的研究内容，生物化学的发展历史及我国劳动人民和科学家在该领域的贡献，生物化学与其他学科间的关系及生物化学知识在工业、农业、医药业等领域的应用。第二部分是组成生命的物质基础，主要包括蛋白质、核酸、酶和生物膜的结构、性质和功能

本书专注于基因调控网络问题的研究，包括实际芯片数据的处理、网络模型的建立、预测及调控；二位作者的独特的写作风格，给人一种逐渐进入基因调控网络研究的世界。理论和实际问题紧密结合，数学理论不再是抽象晦涩的概念，而是对应于具体的生物概念及方法；

本书首先介绍开展植物群体遗传学习与研究的必备生物学与统计学知识，然后介绍植物群体遗传变异的类型及遗传变异检测、度量方法，中心内容包括理想群体的遗传平衡法则，选择、突变、遗传漂移、迁移及非随机交配对群体遗传结构的影响，最后介绍自然植物群体遗传多态性维持机制及物种形成、植物性进化。书未以附录形式介绍当前植物群体遗传学研究的

本书是一部介绍有关新一代测序(NGS)数据分析方法的著作。书中全面系统地介绍了新—代测序技术的生物学意义、测序原理、分析过程和应用领域等；详细介绍了新—代测序数据的分析方法，包括其在基因组从头测序和重测序、转录组测序、小RNA测序、ChIP测序、表观基因组测序及宏基因组测序等应用中的具体分析方法，对读者学习新一代测序技

本书以医学分子遗传学的理论、技术和应用为主线，分别介绍了分子遗传学的基本规律、基因变异和疾病的关系、医学遗传学的研究手段、分子诊断和基因治疗等分支领域的实际应用，着重强调产业化应用。本书前五章介绍了遗传物质的分子生物学本质和传递规律、人类基因组的特征，以及基因表达调控的规律等基础理论；第六章和第七章内容涉及经典医学分子

本书系统阐述了自然环境中新型细菌与古菌的分离、筛选、多相分类、命名与研究发表，包括5部分41个实验，既有微生物分离纯化、形态观察、生理生化特征及生态特征等基础性研究，又涵盖了基因型特征、化学特征和系统进化分类等综合性研究内容。每个实验均详细说明了所需要的实验试剂、仪器设备和操作过程，介绍了实验原理、提示与注意事项，并展

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本书系统介绍了几类生物数学模型的建模思想、经典数值方法和主要研究成果，主要考虑随机、模糊、年龄结构、扩散、时滞、环境污染、脉冲等素的种群模型和神经网络模型的建立和分析过程，内容涉及生物数学中的许多重要问题，包括持久性、灭绝性、一致性、吸引性、有界性和随机稳定性。但多数生物模型的精确解是没有显式表达的，因此有必要研究它的

本书旨在规范生物标本工作中使用的重要技术和方法：采集、制作、保存、维护和管理。全书分为四部分：第一部分包含了生物标本的类型、作用以及标本采集过程中的若干问题；第二部分和第三部分分别对动物标本和植物（包括菌物、藻类）标本的采集要求、采集工具、采集方法和标本的野外处理等作了比较详细的描述，并对液浸标本、干制标本、玻片标本、

本书编排新颖活泼，全书共有13章，基本以“例、链、点、结、测”，即“案例”“链接”“考点”“小结”“自测”形式进行编写。“案例”是以经典实例引出问题，进而展开内容讲解；“知识链接”帮助学生全面理解相关知识；“考点”凸显护考高频考点；“自测题”对应考点进行命题，有助学生随学随测，提升能力。我们还在每章的相应数字化资源中放

发育神经生物学是神经科学中一个重要的分支学科。本书在参阅国际出版相关专著的基础上介绍了发育神经生物学领域的最新进展以及部份作者在此领域中的部份科研成果。从神经系统的发生、发育、至损伤、再修复的整个过程的有关问题及分子调控与研究方法。侧重发育中的各种事件；神经细胞的决定、分化、迁移、神经干细胞与脑发育、发育中脑细胞的死亡

本教材内容包括：植物生长环境概述；植物生长环境认知；植物生长生态环境认知；植物生长物质循环认知；植物生长土壤环境调控；植物生长水环境调控；植物生长温度环境调控；植物生长光环境调控；植物生长营养环境调控；植物生长气候环境调控，共十个项目。学习者可以在完成每一具体任务时领会知识、学习技能，以项目教学突出应用性、实用性与操作

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病原生物与免疫学基础是中职护理专业必修课程。主要内容包括生物大分子和代谢过程两部分。本课程的任务是让学生具有了解生命大分子的基本知识和相关技能，培养学生树立服务人民、奉献社会的人生观，养成爱岗敬业的职业道德和正确的科学精神，为后续课程的学习奠定基础。运用多种方式呈现课程内容，引起学生兴趣，激发学生学习动力。 教材开发最

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