本书包括三个部分：（一）2019—2020年北京地区研究生英语学位课统考真题和模拟题；（二）统考真题和模拟题答案及录音文字稿；（三）统考真题和模拟题精解。统考题的考查重点是基础知识，强调主动使用英语的能力。词汇部分以常见词为主，考查的重点是国外流行而本国学生不熟悉的用法、使用时容易出错的词、经常在国内被错误理解的用法和

本书对专门用途英语语言研究、课程设计和课堂教学进行了阐述，探讨了中外专门用途英语研究的起源，综述了中国大学英语界对专门用途英语教学与研究的争论始末，阐述了作者对专门用途英语课程教学理念的看法。基于体裁分析中的语步结构和话语能力、系统功能语言学及其他语言学理论，对专业与学术英语中的语言现象及写作框架进行了实证研究，并对学

本书为管理类联考英语辅导用书，主要为管理类联考英语考试历年真题的基本内容，包含英语二考试知识点，题型，解题方法，答题技巧。全书主要结构为12年真题知识点讲解并配以练习测试帮助考生复习考试内容，掌推答题方法，提高应试能力，以便顺利通过考试。6年真题视频加6年详解。

北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会在广泛征求意见建议，深入调研各高校教师配置、课程设置、课时规定、考核评估等要素的基础上，经过集思广益，多次研讨，审慎推敲之后，制定了《非英语专业学位研究生英语教学大纲》。该大纲从课程定位与性质、教学目标与教学要求、课程与课时设置、评价与测试、教学方法与教学手段、教学资源、教学管理

《雅思周计划——写作（学术类）（第七版）》的核心内容如下：第一，原题重现。本书以2011～2020年的考试真题为素材，即书中的题目全部来源于历次考试。第二，话题分类。本书把全部议论文题目及其范文分为11大类，图表作文则分5大类编排，方便考生分类掌握，举一反三。第三，四种写法。对于议论文的两大类题型，书中讲解了四种不同的

本专著借鉴世界英语(WorldEnglishes)理论研究的一般方法，首先分析了世界英语语境形成和发展的政治、经济、文化渊源。世界英语所具备的各类本土文化背景和使用功能、语言形式、判断标准等方面的多元化特征对以标准英语为准绳的传统英语教学提出了挑战。接着从语言生活入手，对中国社会生活对英语的需求进行了全面分析，认为英语

该书意在探讨怎样优化课程改革，如何解决我国高校课程改革面临的核心难题。它从高校新课程结构出发，对课程结构内涵、特征以及我国现行课程结构主要问题进行导入分析，根据国内高校英语课程改革的现状，针对教材、教学法转型、教师知识结构等问题，提出高校英语课程改革一方面要借鉴国外英语课程改革的成功方法，与时俱进，开拓创新；还认为要着

创新创业教育是素质教育的延伸，是培养学生创新意识、创新创业能力的一种教育。英语专业与创新创业教育融合对英语专业教学的改革与发展，对专业人才培养质量的提升，对国家创新创业水平的提升具有重要意义。《英语专业与创新创业教育融合的路径研究》实现了理论与实际相结合，专业教育与创新创业教育结合，完备性与独特性相结合。《英语专业与创

《多邻国必考词汇速成》作者结合上百场真实的多邻国英语测试和多年的一线教学经验，根据看图说词、单词分辨、听音判词和段落填空等题型，总结梳理了多邻国必考词汇及其变形。所收词汇与多邻国英语测试高度契合，第一章场景词汇对应看图说词题，第二章核心词汇对应单词分辨和听音判词题，第三章专业词汇对应段落填空中的学科词。本书参考CEFR

派屈克·韩南（PatrickHanan，1927—2014）是美国汉学界研究中国通俗小说领域的领军人物，曾任哈佛大学东亚语言与文明系主任，哈佛大学燕京学社第五任社长，被誉为“欧美汉学界明清小说研究第一人”。韩南致力汉学研究60载，将中西汉语文学研究融会贯通，形成了独特的研究体系。本书以价值哲学为理论观照，探究汉学家派屈

第一部分，基础段。本部分结合真题精确剖析了雅思阅读A类考试的“四大考点”和“十种题型”，帮助考生从根本上把握雅思阅读A类考试题目的设题陷阱和题型特点。第二部分，强化段。六套真题全部来源于历次考试，是最权威的备考资料。在试题详解部分，结合每个题目重点讲解如何根据“关键词”对答案进行“快速定位”，然后准确选出或写出答案。

第一部分，基础段。本部分结合真题精确剖析了雅思阅读G类考试中的“四大考点”和“七种题型”，帮助考生从根本上把握雅思阅读G类考试题目的设题陷阱和题型特点。第二部分，强化段。六套真题全部来源于历次考试，是最权威的备考资料。在试题详解部分，结合每个题目重点讲解如何根据“关键词”对答案进行“快速定位”，然后准确选出或写出答案。

我的第一套英语自然拼读启蒙绘本

用思维导图学英语语法

《英语词汇记忆研究/学者文库》分为英语词汇记忆理论研究篇和英语词汇记忆学习篇。英语词汇记忆理论研究篇系统分析英语学习者在英语词汇记忆方面存在的问题和原因，并给出相应的词汇记忆方法；英语词汇记忆学习篇依据《大学英语词汇表》和教学实践，选取部分大学英语四、六级范围内的词汇，通过例句、辨析、拓展等途径，详尽分析重点词汇，有助

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本书创造了学生自主学习和以外语为工具进行交际和获取信息的条件及环境，在学习过程中，应注重加大语言的输入，加强学习策略指导，以帮助学生制定学习目标，提高英语应用能力。本书丰富了英语教学活动，并且和课堂教育紧密联系。

《大学英语实训教材》上册是根据教育部的大学英语教学改革要求、国家中长期教育规划和我校英语特色教学要求编写的。基于大学英语改革要求，在强调校本特色的现实基础上，为培养学生的实际语言应用能力，特编写本实训教材。 本教材分听力、阅读、写作和翻译4部分进行技能训练，并与教材内容结合对学生展开实训。《大学英语实训教材》有以

《英语教学法：理论与实践》分为八章。第一章为引言，主要说明了语言教学的本质及学习语言教学法的必要性。第二章回顾了主要的语言观和语言学习观，介绍了语言教学的新动向。第三章介绍了11种外语教学法，它们的主要特点和活动设计，增加了部分活动和解释。第四章介绍了4种外语教学的模式。第五、六章分别探讨了语音、词汇和句法的语言知识教

内容简介：主要内容为面向MBA、MPA、会计硕士、工程管理等多个管理类专业学位联考复习知识点及例题讲解，整个系列图书分综合能力、英语、词汇几个环节，一共3册，本书为英语词汇专项突破。