北京青少年科技创新大赛是北京青少年科技创新的平台，旨在探索青少年科技教育的新方法与新途径，引领青少年把书本知识转变为科技创新能力。本书集中展示了2023年4月举办的第42届北京青少年科技创新大赛的优秀成果，包括青少年科技创新成果项目、科技辅导员科技教育创新成果项目、青少年科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画项目的一等奖，

本书选取了与古代科技有密切关系的物化的传统文化项目造船坊，包含有刳木成舟、合围成船、隔水固船、剡木为楫、连续推进、利用风力、控制航向、停船固位八个主题，每个主题包括探文化之源、践古人之行、析科技内涵、观后续发展四个板块。

一项伟大的发明能够为人类历史开辟新的纪元，就像200万年前发明于东非的石斧，让我们跨入了用发明铺就人类发展之路的新时代。对火的使用既能够让我们烹饪食物，还能让我们离开温暖的非洲，向寒冷的北方探索。从石斧到计算机，再到互联网，本书将带领我们进行一场奇幻之旅，了解历史上的重大发明，结识最伟大的发明家。你会发现是谁创造了历史

科学发明对于人类的生产生活起着举足轻重的作用。本书沿着时间的脉络，重温了人类科学发明的伟大历程，结合思维导图的编写方式，为读者讲述了科学发明的发展进程，主要包括：最初的发明（1399年以前）、欧洲文明兴起时期（1400—1779年）、蒸汽动力与工业革命时期（1780—1869年）、电力与现代世界发展时期（1870—19

本书是教育部教育装备研究与发展中心“校园创客活动与创客空间建设研究”课题组的研究成果，记录了2015年以来校园创客活动的发展。课题组选取了近几年发展较好的、具有代表意义的校园创客案例，包括创客文化活动与区域推进、10所创客名校、多位创客名师开展创客活动，分享创客活动开展从零到有，从有到优的艰辛而又快乐的探索历程。全书共

本书主要介绍了目前我国面向广大中小学生开展的各项科技创新活动方案及具体实施程序；分享了唐山一中近几年在科技创新活动中的成功经验及所取得的优异成绩；*后分门别类展示了学生在各级创新比赛中的获奖作品。

本书以生动独特的语言、跌宕起伏的故事情节和批判反思的视角，讲述了中国几千年的科学发展历程及对世界文明的影响，并以时间为线、人物为索，以情景再现的形式讲述了一部除秦皇汉武之外的中国科学文化史。

艺术与科学是相互影响的。艺术力图逼真描摹物象世界的光影特征和空间关系；科学则用语言、定理和公式来说明这个物象世界的内在结构和变化的规则。两者都试图真实地重构世界，只不过手段和媒介不同。将科学知识运用于艺术创作，艺术创作中就会包含丰富的科学思想。艺术与技术的相互融合是艺术与技术发展的重要前提。本书包括综述科学与艺术的关系

创青春：北京青少年科技创新活动回望录（2011-2015）

本书对大量（大约涉及150个）创造案例进行了考证、分析和总结，追寻发明家和科学家的真实思想轨迹，在此基础上提炼创造的基本规律、思路和原则。因此它能够更加深刻地描述历史上重大原创性发明和发现的创造规律，包括电动机、发电机、核能、激光、飞机、计算机等等的发明思路，以及经典力学、电磁场理论、相对论、量子力学和元素周期律、进化

人类的文明离不开科学的进步。回望近代科学在中国的百年历程，我们惊叹于科学对生活的影响，更震撼于科学对思想的冲击。本书以生动独特的语言、跌宕起伏的情节和批判反思的视角，讲述了近代科学在中国从无到有，进而彻底改变中国的过程，以及中国近代科学启蒙者在探求真理过程中的奇闻异事。此外，作者还亲手绘制了精彩插图，直触心底地传达了科

《贪玩的人类：那些把我们带进科学的人》以生动独特的语言、跌宕起伏的故事和批判反思的视角讲述了科学从无到有进而彻底改变人类生存状态的过程，并以时间为线、人物为索，以情景再现的形式还原了几千年来科学大师们探求真理过程中的奇闻异事。此外，作者还亲手绘制了数十幅精彩插图，直触心底地传达了科学的乐趣、玩的乐趣。本书融科学性、知识