《一千零一夜(注音彩绘)/金色童年悦读书系》收集了《一千零一夜》的经典名篇，可使小朋友们领略到阿拉伯童话的幽远神秘。小朋友们一定会为优美的故事、跌宕起伏的情节、出人意料的结局所吸引。 另外，《一千零一夜(注音彩绘)/金色童年悦读书系》装帧精美，内附大量插图，一定会带给小朋友们美的享受。

盾之勇者岩谷尚文被阴谋陷害，背负绑架二公主梅尔媞的罪名，遭受整个国家的追捕。 真的要把我逼上绝路吗…… 为了洗清自己的嫌疑，尚文一行人踏上旅途，却意外地遇到了菲洛鸟女王菲托莉亚。基于某个原因它必须与菲洛一战，所以才出现在大家眼前。与此同时，为了彻底消灭尚文，三勇教的教皇也亲自来到战斗的*前线。教皇拥有极为强大的力量，面对这样的敌人，尚文又会采取怎样的行动呢？跨越所有逆境，在异世界打响翻身仗的幻想故事第四弹，现在开场！

没有阅读的生活是一杯淡水，没有追求的人生是一场昏梦，深邃的思想，美妙的文字，映照在心灵的浪尖上。读书是-种接受前人智慧的方式。因为读书，文化得以传承和发扬。读书不仅于个人有益，也于社会发展和人类进步有益。每一部名著都是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍莽的宇宙。读者泛认真地阅读名著，一定会获得历史和现实、社会和人生、自然与精神的种种知识，从中汲取人类文化丰富的养料，为今后成才打下坚实的文化根基心灵排除困扰解开谜团:指引人生前进的方向。

《一千零一夜》又叫《天方夜谭》，是一部具有浓厚的东方色彩的文学名著，是阿拉伯人民历经几百年共同创作、搜集、加工和编纂而成的一部阿拉伯民间故事集，被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。它们有着离奇多变的题材以及神幻莫测的故事情节。这些故事所涉及的种类，有寓言、童话、神话，也有笑话，还有表现古代劳动人民智慧的故事、道德教训故事等，包罗万象，丰富多彩；故事中所涉及的人物应有尽有，除了民间百姓，还有国王大臣、天仙、精灵和魔鬼等。

《小狐狸阿权/世界儿童文学名著彩图全译本·小树苗经典文库》囊括了日本儿童文学作家新美南吉极具代表性的童话故事，作者用精炼的文笔缓缓道出一篇篇沉静的故事。这里有坚守与树的约定的鸟儿，对着火苗完成歌唱；这里有为了弥补错误，默默补偿男孩，却被误会的小狐狸；这里还有逼着自己认识到时代已经发展，该放弃已经过时事业的老爷爷；这里有无数细腻的情感，在自己的天地里静默绽放。

“无论什么样的人，上天都必然赐予他一项出类拔萃的才能。”本书是“窗边的小豆豆”系列重磅作品，讲述小豆豆在“人生巴学园”里自由成长的故事。长大后的小豆豆依然乐观开朗，她开始寻找自己的人生方向，先后学过芭蕾、绘画、单杠、英文打字、驯犬、服装设计、变魔术、骑马、跳水、打网球……虽然一件一件都失败了，但她还是坚信“我一定会有一项才能”，接连不断地挑战下去。在幽默而活泼的文字中，这些常人觉得应该做好，却被小豆豆“搞砸了”的故事，让人对她纯真善良、积极乐观的天性感受良深。

我最好的朋友们 我有一群可爱的小伙伴，我们一起玩耍，-起学习，欢乐时刻伴随着我们。粉红猫是我的头号闺蜜，因为我们同天出生;斑点狗是我的足球队成员，我们一起在球场上挥洒汗水和欢乐;小鹦鹉波利是我的早安玩伴，每天都用甜甜的声音叫我起床;布奇猪和我-起经营小花园，我们每天为花朵浇....我认为，拥有一群真诚的好朋友就是我的巨大财富啊! 本书以一只可爱的熊宝宝为主角，小熊的天真可爱和好奇心让小读者感受到一个令人愉悦的家庭和友谊氛围，并帮助小孩子们从小建立起对父母和朋友的珍视感。 “小熊的温暖故

本书包括神话传说、寓言故事、童话、爱情故事、航海冒险故事以及宫廷趣闻等。其中包括许多我们今天脍炙人口的故事，如《阿拉丁和神灯》、《阿里巴巴和四十大盗》等。书中的人物也无所不包，有天仙精怪、国王大臣、富商巨贾、庶民百姓、三教九流，涵盖了中世纪阿拉伯社会生活的各个方面。世界文学巨匠伏尔泰、司汤达、薄伽丘、歌德、乔叟等人?，都曾不止一遍地阅读《一千零一夜》并从中获得启迪。格林童话、安徒生童话、普希金的童话故事，都不同程度地受到它的有关内容的影响，?贝多芬、柴可夫斯基等名家的一些作品中，都不难看出《一千

三太郎和妈妈一起去商场给姐姐买生日礼物。但玩具柜台在6层，他们怎么上去呢？幸好有直梯。通过直梯，他们顺利快速地来到了6层，帮姐姐买了生日礼物。但三太郎又想去楼顶的广场了，这回是扶梯派上用途了。扶梯好便利，把更多的人带到不同的地方。

《小时候就在想的事》是“窗边的小豆豆”系列第二部，小豆豆回眸当年，发现长大后的所思所想、所作所为都源于自己的童年。上小学低年级的小豆豆，在大人们看来是一个让人无计可施的差劲的孩子。那时候谁能想象得到，她正在思考怎样才能做一个有教养的人呢？即使大家都觉得她毛病很多，天天蹿来蹦去，不听大人的话，可是她仍然在听，仍然在思考。小孩儿常常在想大未来，大人却总是盯着他们的小毛病。《小时候就在想的事》和《窗边的小豆豆》一样让人在笑声和感动中深深思考：现代教育应当如何理解和发掘每个孩子的完整天性，让他们一生都生