本书共分为七章，主要内容包括：教师的创新意识的解读、及时更新教育观念、教学策略的创新、教师教学技能的创新、塑造学生人格能力的创新等。

本书共分为七章，主要内容包括：家庭教育与学校教育；家庭教育与学校教育相结合；让每个学生都能享受文化的精华；教师与家长沟通的艺术；研究家庭教育与学校教育的结合等。

本书15万字。主要是针对当今中国教育体制之下的考核与评价制度所进行的剖析和论述。本书从教学体制、考核方式以及应该如何确立合理的学生评价方式进行了解析和阐述，为学校建立课程考试分析与评价系统提供了理论、方法和实例。在评析中国现存的一些模式同时，引入西方先进了理念，并糅合中国传统方式加以创新，提出了富有新意的观点，为中国的教育体制变革提供一定的方法论。集科学性、实用性及简明性于一体。是一部对于教育教学工作具有指导意义的读本。

《王国维教育学舒新城教育通论钱亦石现代教育原理》为《中国学术文化名著文库》之一。《钱亦石现代教育原理》主要包括四部分：第一部分，教育的本质与目的；第二部分：教育原理的三个理论基础——生物学基础，社会学基础和哲学基础；第三部分：教育的三种形态——政治教育、生产教育和文化教育；第四部分：教育在人类发展前途中的作用。《舒新城教育通论》是20世纪二三十年代教育通论类著作的代表作之一，该书特重历史演化与中国教育实际问题，在叙说教育与各种教育活动的关系的同时，反映了当时中国教育理论研究和教育实践的一般成果。

《中国学术文化名著文库：舒新城近代中国教育思想史》精选此时大师名家之有关学术文化经典著作，以期对20世纪以来的中国学术文化做一系统整理。 《中国学术文化名著文库：舒新城近代中国教育思想史》所收书目，虽各自早有出版，但零散而不成规模。此次结集，欲为推动中华文化之大发展、大繁荣尽出版人绵薄之力，成一民族文化珍品，为后代留存传之久远的鸿篇巨作。

本书从教师的修养与道德管理、教师进修与培训管理、学生的学业和活动管理等方面来全面阐述学校的日常管理。旨在提高读者对学校管理的了解，帮助学校管理者提高管理学校的水平。

本书从班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理、班级活动管理等方面来全面阐述教师应如何进行班级管理。本书旨在帮助教师更好地实现教学目标，提高学习效率，更好地维持秩序，形成良好的班风，更好地锻炼学生能力，学会自治自理。

《教育、权力与个人经历：当代西方批判教育家访谈录》论述了作者与这些激进的批判教育家的相识以及与他们的对话，指出这些批判教育家是第一代批判教育思想家代表，分别代表着使用不同研究方法的学者所进行的批判教育研究。在访谈中，托里斯与被访谈者不仅探讨了批判教育理论和研究是如何产生的以及产生的原因，而且还探讨了我们这个时代所面对的教育领域的挑战。从他们的整个对话来看，其焦点是关于教育、权力与个人经历的关系。最后，托里斯明确提出，对话是学习经验和斗争的一种有利的方式。此外，他还论述了终身聘任的问题和建立新的传

《中学心理辅导教师工作指南》的内容安排如下：第一章介绍心理辅导的基本概念、历史发展过程，对心理辅导进行了总括性的说明。第二章中阐述了中学生的心理特点，方便心理辅导教师对中学生的心理有一个清晰的了解。第三章到第五章介绍了心理辅导的内容、具体的辅导方法和途径。第六章以中学生中常见的心理问题为例，给出了一些具体的辅导和矫治方法。

一名成功的教师其个人事业、家庭和孩子应该都能得到较好的发展。作为教师，不能只会教书而不会发展自己的事业，教是为了不教，在教育教学的同时还要对自己的教育事业有所思考，要有科研的意识。教师作为一个普通人，还应该会享受生活，还要能顾及家庭。如果只会教书而不会经营自己的事业，如果只会工作而不会生活，这个教师是称不上一个成功的教师的。本书将会介绍如何成为一名成功的教师，成功教师的成功策略将帮你改善你现有的工作、生活状态，给你带来耳目一新的感觉，让你重新体验教师的职业魅力。