本书共27章，收集整理中医名家治疗肝胆疾病的医案，内容涉及：肝炎病毒携带者、急性肝炎、慢性肝炎、淤胆型肝炎、重型肝炎、肝硬化、肝性脑病、肝癌、肝肾综合征、药物性肝病、酒精性肝病、血吸虫病、细菌性肝脓肿等。

本书收集整理近现代名医治疗神志病的医案，详细介绍了郁证、脏躁、百合病、梅核气、奔豚气、不寐、多寐、癫证、狂证、痫病等疾病的内容，下篇以西医病名分别介绍，包括焦虑症与神经衰弱、应激相关障碍、分离障碍、抑郁症与双相情感障碍、精神分裂症、强迫症、痴呆等疾病。

本书深入浅出地剖析了内容生产过程，它分享了一个如何去创作非凡的线上内容的秘密并以此来吸引目标客户。它带你学习创作宏大故事、视频和博文的基本原理。一旦你创作出了内容，本书会告诉你如何在网上广泛传播，培养你的基础粉丝群体，激发他们对你产品和服务的热情，最终来点燃你的业务。本书展示了许多成功的案例，包括消费品品牌、B2B公司、政府机构、其他组织等。当然，你可以从它们那里学到“灵感”和“创意”。

“梦想是不会轻易实现的啊。”“是啊。无论是谁，都抵不过现实。”“那你认为，希望都是难以达成的吗？”“难以达成的才是希望吧，不过也不尽然。这是我和零崎之间发生的一个片段。是我们的对话节选。人类啊，但凡对这个世界还抱有疑问的，即使不是像我这样的戏言跟班，也多少都有过一些类似的经验吧。我所指的“似曾相识”，并非源于那些廉价的同理心与共鸣感，或是卑劣作祟的迎合与从众意识，又或是奇迹般随处可见的同步性。而是产生于“现在是在说某某事”的认知或概念之前，仿佛映在水面一样的感觉……

本书以我国高校教学管理与艺术教育为主要研究对象，从高校教育管理的基础理论出发，侧重于高校学生管理，结合艺术教育的作用，从多个角度细致而全面地讨论了我国高校教育管理的概况与艺术教育的基本理论，不仅分析了当前我国高校教育管理中现状与高校艺术教育人才培养模式，而且结合国外有关经验和生本理念，通过循序渐进的论述和创新实践，讨论了高校提升大学生管理和艺术教育管理水平的策略和方法。

本书共分五章。第一章介绍了阅读推广的基本概念；第二章对智慧图书馆的概念、特征、功能、技术支撑、资源建设和服务概况进行了解读；第三章阐述了智慧图书馆建设视域下阅读推广模式的构建，主要包括资源知识化模式、服务智慧化模式、媒介多元化模式、活动规范化模式；第四章探讨了智慧图书馆建设视域下公共图书馆的阅读推广，主要内容包括公共图书馆智慧服务的解读、公共图书馆智慧服务的现状以及智慧图书馆建设视域下公共图书馆的阅读推广发展策略；第五章探讨了智慧图书馆建设视域下高校图书馆的阅读推广，主要内容包括高校图书馆阅读推

本书先对健美操的基本内涵、特点和意义等进行了论述，又对高校不同健美操运动的训练方法以及教学方法进行了详细介绍，列举了多种教学方法在高校健美操教学中的应用实践，对促进高校健美操教学发展具有重要意义，对从事健美操教学相关工作的人员具有一定的借鉴意义。

本书是关于研究“学前教育理论与实践教学”的专著。面对新的发展形势与要求，本书遵循学前儿童身心发展规律，坚持科学教学，在新知识观的理念下，着力创设适宜的教育环境，从学前儿童的实际出发去发掘教学赖以展开的资源。本书以学前教育基本原理为主线，力求体现学前教育理论研究的前沿信息。同时，立足于学前教师专业发展的现实需要，注重实践能力的培养，强调理论与实践的融合，制订学前教学目标，完善学前教师综合知识结构。

本书通过全面梳理语类理论体系，建构分析框架，从宏观和微观两个维度讨论中美硕博学位论文摘要的共核成分，发现跨学科、跨语类、跨文化背景下学位论文摘要在语步、语句和词汇等方面的异同，挖掘其背后隐含的认知、文化和功能动因，以期为我国高等教育和学科建设提供理论和实证支持。本书既可为学术话语研究领域的学者提供研究借鉴，也可为需要撰写英语学术论文的学生和学者提供学术参考。

本书系四川省社会科学“十三五”规划重点项目的结项成果，主要对国外马克思主义符号学本土化状况进行整理与研究，包括三方面内容：一是全面梳理了马克思主义符号学本土化的发展历程及线索，认为国外马克思主义符号学的本土化既是基于中国马克思主义文艺理论发展的内在需要而对国外理论的批判吸收，也与中国文学及文化理论思潮的“文学本体论转向”“现代及后现代话语转向”等密切关联，更与中国文艺理论从“重新回归自身”到“自主发展”的全过程相伴随；二是全面考察本土化进程中的核心理论及关键词，重点从“符号形式论”“符号结构论”