通过对清季民初学制、学堂与经学关系的研究，以近代中西学关系的消长为背景，梳理了科举不能容纳西学之后，中学进入新式学堂分科设学的架构，被西学分解重组，以致经学*终因难以调试而被迫退出的历史进程。经学退出的问题，反映了近代中西文化的此消彼长。而中西文化的优劣短长，也是近代中国长期存在的科举与学堂之争的主题。经学进出学制与学堂，恰能呈现相关历史进程与轨迹，可说是认识近代经学历史命运的重要途径。相关问题的探讨，可以具体展现近人如何用西式统系来条理中国固有学问，避免简单判定经学退出历史舞台的复杂性，借此深

本书共分七章，内容包括：民办高校依法治校的时代背景、民办高校依法治校现状调查分析、民办高校依法治校存在的困境、民办高校依法治校存在困境的成因剖析、国内外非公办高校依法治校的经验及启示等。

让孩子有成功、幸福的人生，是每个家长的心愿。可是怎样才能帮助孩子健康成长，是许多父母共同面临的问题。知心姐姐卢勤多年来在全国各地为家长和孩子做了大量的咨询工作，潜心研究开启孩子心灵智慧的秘诀，积累了丰富的经验。本书旨在告诉每一位家长：教育的目的在于让所有孩子的潜能*限度地被发掘出来；父母不必总让自己的孩子与别人家的孩子比，应该在乎的是你的孩子明天要比今天更棒!好孩子是夸出来的，怎么夸孩子是有学问的。书中通过一些案例提出了许多重要的观点，同时，大量成功的经验和失败的教训给了家长很多启迪和思考，很

民族文化传承与创新只有科学与文化相结合，技术与艺术相结合，通过信息技术、数字技术、艺术手段并用，建设民族文化传承与创新教学资源库，解决资源与需求的突出问题，实现优质资源共享，才能促进传统文化继承发展，满足文化产业转型升级需要。民族文化传承与创新教学资源库是自主学习平台，是教育教学平台，是推广应用平台，是保护、传承、创新和传播民族文化的重要载体。《民族文化传承与创新专业教学资源库项目全案》共分三个篇章，包括建设篇、总结篇、升级篇，重点展示民族文化传承与创新专业教学资源库项目建设从申报、建设、总结、

《于漪全集》收录了语文教育家于漪老师自1951年参加教育工作至今写作的论文、论著、序跋、书信等，共分8卷21册。涉及于漪老师在基础教育领域所做出的诸多贡献，有办学理念、语文教育教学、学生德育工作、青年教师培养、语文教师专业成长、序跋书信等，全方位立体化地展现了于老师的学术造诣、教育思想、教学成效和成长历程。

本书是2005年世界冠军许亚萍教广大青少年学皮划艇的书，形式是漫画为主，文字为辅。生动形象，符合孩子们的阅读体验。分别从了解皮划艇、运动前的准备、皮艇的基本动作要领、划艇的基本动作要领、皮划艇水上救护、合理营养与小游戏等部分进行讲解。是一本专门面向孩子们的体育学习图书，也是《跟奥运冠军/世界冠军学体育》系列书中的第5本。

本书共分发展综述、综合评价、专题调查、区域发展、比较分析、特别报告和工作重点七部分展开，准确反映宁波市技能人才发展水平，及时把握全市技能人才发展动态，剖析宁波市技能人才工作的特色与问题，提出推进宁波市技能人才发展的政策建议，力图为从事技能人才工作的**者、实践者和研究者等提供工作参考，为全国技能人才队伍建设提供宁波样本、贡献宁波智慧。《BR》“发展综述篇”综述2016年度宁波市技能人才发展现状；“综合评价篇”具体刻画、立体展现宁波市技能人才发展动态；“专题调查篇”深入剖析技能人才发展面临的问题与

本书案例丰富，运用就业创业实例，贴近生活，适用性强，具有可操作性的知识；时代性强，案例来自求职的实际问题；注重创新，提供了翔实的创业教育模式和实训。本书可作为高职高专院校学生的教材及就业创业人员的参考书。

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本书是我国基础教育领域首部以案例的方法，系统研究“独二代”家庭教育的学校指导和区域层面科研员蹲点研究指导的成果。本册成果，包括对家长和学生个案跟踪研究报告9篇，学科教师课题研究课例13篇、班主任主题活动教育案例10篇、家长学习和对“独二代”孩子进行家庭教育案例15篇和区蹲点科研员对编制面向家长的校本教材《“独二代”家庭教育指导手册》的支持案例１篇，共48篇。