本书以付华名校长工作室开展的扎实研修为例，提出和探索了名校长工作室“四个共同体”建设的创新路径，记录了后疫情时代名校长工作室多元的校际联动研修方式，辐射和带领了部分省内民族地区和相对落后地区的校长专业成长，为名校长工作室建设和校级干部成长提供了参考范式和模板，达到了“立己达人，联动共生”的名校长工作建设的目的。主要内容分四个章节，第一章学习共同体：探索成长“新方式”。包括工作室主题读书活动和教学研讨活动相关成果。第二章实践共同体：沟通校际“零距离”。包括工作室专题、典型活动方案设计等成果。第三章

本书是一部聚焦于四川江河治理议题的学术著作，由成都城市河流研究会组织编写。全书汇集了多名环境科学专家的研究成果、政策倡导和公众参与成功案例，旨在为各级政府、科研机构及专业管理部门的河湖治理决策提供参考，同时向广大读者普及生态环境建设方面的知识。全书共分为论河、知河、护河三章，内容涉及四川江河的特征、价值，四川江河的历史、现状和人水关系，四川江河治理的决策、图景和公众参与等，并提供了丰富的实践案例。

1．这起贿赂案的判决是否错得离谱！Y某某被判受贿、行贿罪一案专家论证意见12．被告人L某某被控贪污、受贿犯罪在证据上能依法成立吗？283．W某某构成贪污罪吗？534．被告人S某某的行为构成贪污罪、挪用公款罪吗？615．被告人L某某不构成挪用公款罪等犯罪776．被告人C某某是否构成挪用公款罪和受贿罪？847．关于J某行贿案专家论证的法律意见948．被告人J某并不构成行贿罪1099．犯罪嫌疑人H某某涉嫌单位行贿犯罪吗？12110．犯罪嫌疑人X某某是否构成挪用资金罪、职务侵占罪？13111．L某某、王

本书选用塞尔的言语行为理论作为理论依据和分析工具主要基于三个层面的考虑：首先，言语行为理论的理念契合庭审用语的特征；其次，塞尔的分类标准系统而清晰，能够有效区分和描述不同类别的言语行为；后，塞尔的言语行为表达公式中体现的说话者、言语表达和客观事实之间的动态关系符合本研究的逻辑思路。本书选取了2018年的六个刑事案例，采用定性和定量分析相结合的方式，根据塞尔理论的分类标准，对其中控辩审三方的庭审发言进行逐句分类和数据统计。在分类的基础上，选取分类标准和描述标准中对表达效果有重要影响的指标进行数据统

本书追索了现当代著名学者对古典意象理论的不同理解路向，细致辨析了各种理解之间的异同。在此基础上运用西方的语言哲学理论主要侧重从语言同一设置的角度，对意象理论进行了比较有创新性的研究。此一研究比较早地将同一性问题引入意象问题的研究，在这一新的理论视角关照下，对语象、心象与意象的关系、象与意的关系、意象的内在私有问题等进行了比较集中的论述，拓展了意象理论研究的新的维度和空间。

这是一个另类的有关霸王与虞姬的故事，这是一本讲述青年人奋进为发展乡村做贡献的长篇小说。乌江、兰花塘、失姬桥、鬼门关，一个个闪亮的旅游符号，讲述着遥远的如浮云一般的往事。何进、周志远、周甜甜、于欢，一个个微小的力量汇成了推动项羽文化旅游项目前进的强大洪流。他们的爱情有笑有泪，他们的工作激情重燃，他们的学习有成功也有失败。小说刻画人物鲜明生动，对地方风物、文化的描写引人入胜。生活是一团麻，且看主人公们是如何相互帮助、相互鼓励，解开这团麻，走出生活、工作、学习的迷雾，走向更美好的明天。

本书为为研究中国传统易经文化和中医文化的论著。本书分为上下两个部分，中华文化是中华民族复兴的先行者和中医文化是中华文化复兴的先行者。作者以多年的研究为基础，从易经和中医出发，探索中华文化的发展。作者认为，中华文化以三皇与三易为总源头，其结构主要就是以“易”统领“儒释道三家”，而“国学五经”则是中华文化的载体，文化是一个国家的根基，中华文化源远流长，必定成为中华民族伟大复兴的重要基础。

本书以建立电子档案主体论述为目标，全新定义电子档案管理内涵，全新梳理电子档案管理流程，全新构建电子档案管理框架；全面引入数据治理、知识管理和智慧建设领域理论实践成果，融入电子档案管理最新制度规范和最佳实践；在管理内容上实现了DIKW体系化应用和系统性创新。

本书描写了龙泉镇广大底层民众在中国共产党的领导下，奋起反击侵略者，保家卫国，融入全国抗日救国运动的光辉历程。深刻揭露了日本侵略者惨绝人寰、令人发指的滔天罪行，生动描述了龙泉镇人民运用中华民族传统的智谋如“调虎离山”“金蝉脱壳”“连环计”“离间计”等谋略与侵略者展开较量，破坏了日本侵略者的“重要事业场”，捍卫了民族利益和尊严的动人篇章，在此期间上演了一幕幕爱恨情仇的动人故事。

本书立足于“奇”“妙”二字，收录六十四篇文章，分为先秦奇文、秦汉奇文、三国两晋南北朝奇文、隋唐五代奇文、宋元奇文、明清奇文六章。