本书为北京二十一世纪国际学校校长范胜武主编的一部教育文集。该书稿分为校长理念、课程成果、全情教师、优秀毕业生和优秀教师风采四个篇章,共80篇文章,配有多副照片,入选中国言实出版社策划的大型教育主题丛书“新时代教育文库·北京卷”。该书稿全面反映了北京二十一世纪国际学校的办学理念和宗旨,突出其课程特色和研发成果,全面展示了二十一世纪国际学校的教师和学生风采,可以为新时代中小学学校教育提供有益的借鉴。

本书包括三个部分内容:第一部分,描绘云南少数民族地区社会发展和整体变迁状况。第二部分,通过深度和典型个案的分析,深刻展现云南少数民族新闻业发展的历史脉络与社会互动,并对每个地区典型的少数民族媒介与传播现象进行个案剖析。第三部分,研究团队在四个少数民族地州完成了不同代际报人和新媒体从业者的口述访谈。

本书结合父母在教育子女过程中经常遇到的问题和困惑，向父母揭示了早期语言环境在儿童人生发展中的重要性，及其对儿童身心发育和学业成功的长远影响，教会父母用语言塑造孩子更强大的大脑，更卓越的心态、品质和性格。

本书汇集了大量青春期教养案例，列举出青春期孩子可能出现的各种行为和常见的亲子矛盾。阅读本书，你将发现这些行为或矛盾背后的情绪问题，学会寻找解决教养难题的方法，进而跳出亲子沟通陷阱、摆脱教养焦虑、修复亲子关系，并帮助孩子直面青春期的各种挑战，获得全面的成长。

本书以“体育教学方法改革与创新研究”为选题，在内容编排上共设置七章第一章是体育教学导论，内容包括体育教学的目标与内容、体育教学的过程与规律、体育教学的角色及其关系辨析；第二章对传统体育教学的主要方法、体育教学方法的选择与优化、体育教学改革发展策略进行全面分析；第三章基于体育教学方法的改革视角，探究健康体育视角下体育教学改革走向、终身体育视角下体育教学改革与发展；第四章探讨微课教学的基本类型与特征、体育教学中微课运用要点与优势、体育微课教学设计构建与提升策略；第五章解读慕课教学的基本类型与特征、体

本书是一本关于高等教育国际化与创新人才培养方面的学术研究著作。本书对高等教育的相关概念进行了介绍，重点阐述了高等教育的内涵、发展动因、特征、趋势等相关内容，并对其国际化的发展历程进行了阐述。同时作者对我国高校创新人才培养的现状、地位及作用进行了分析，并以广西某高等院校为例对高等教育国际化背景下创新人才的培养和评价进行了分析。该书充分体现了专业性、实用性、理论性等显著特点，为相关研究者提供了一定的参考和借鉴价值。

每个孩子都有他的优点，有他自己擅长的优势,孩子不是一张白纸，而是一粒携带自身成长基因的种子。这是一本让我们发现每个孩子独特成长密码的工具书，也是一本让我们已掌握的方法践行得更顺畅、更高效的亲子教育书。尊重孩子本身所具备的独特的成长基因，辅助他成为更好的自己,我们要顺的这个势，便是隐藏在每一个孩子身上的独特的成长优势。只要我们读懂并顺应了这个势，就会发现很多事情做起来其实并没有那么难。孩子成长的过程完全可以呈现出自由、优雅和高效的姿态，自由是属于孩子的，优雅是属于家长的，高效是属于顺势成长的。顺应

本书是作者多年英语教学实践与研究的结晶。从口语听说的音标教学法到阅读教学的图形法、故事教学法，从写作训练的指导策略到作业评价的杠杆作用，将理论与实践相结合，在传统英语教学经验的基础上根据教材、学情和素养要求的变化不断创新。书中使用图形教学法、故事教学法等顺应时代要求、符合青少年特点的教学策略，及绘本教学、评价量表等科学高效的教学手段，开展教学工作，与时俱进。希望本书的出版可以对一线英语教学起到良好的借鉴和参考作用。

本书对我国高校体育的发展脉络进行了梳理,然后在此基础上探讨了高校体育教育的相关理论和实施方法,既有管理层面的探讨,也有实践层面的总结,同时还在比较视野下分析了中国与外国学校体育的差异,对外国的先进做法进行了借鉴。通过循序渐进的论述和对大量案例的分析,进一步分析了当前高校体育教育中存在的问题,讨论了提升高校体育教育水平的策略和方法。本书对我国高校体育的教学具有较强的指导意义,适合体育教学及相关研究者阅读和参考。

本书共六章，包括“慢慢来，给孩子成长的空间”“不急躁，不焦虑，成长是渐进的过程”“唤醒孩子的内驱力，让孩子尽情奔跑”“静待花开，让孩子快乐成长”等内容。具体内容包括：短跑的速度不适合漫长的人生、别让孩子成为“小大人”、望子成龙背后隐藏着伤害等。