《艺术设计名家特色精品课程设计概论新编（增补版）》针对高等院校艺术设计专业一、二年级学生，是设计理论必修课，主要讲述六方面的内容：设计的学科性质，设计的概念与内涵，设计的分类与特征，设计思维，设计的形态，设计师职业结构与价值观。通过学习设计概论，使学生了解设计的基本概念，掌握设计理论研究的一般方法，学会运用非文字形式加深对理论知识的理解，形成自己对设计的认识。《艺术设计名家特色精品课程设计概论新编（增补版）》在编写时，在内容上以延续经典、面向未来为主导思想，既介绍经过多年沉淀的、已规范化的经典教

这是一群青年学者的演讲集，从中我听到了独特的声音。在越来越单调、越来越体制化的氛围里，复调和多声部总是更值得期待的东西。本书汇聚了“37.5现当代艺术理论青年论坛”在疫情期间展开的学术议题和讨论，是青年智识者们在特殊时刻对人文精神和价值的一次指认和实践，也是美术馆作为非营利机构和公共艺术空间的立场和责任。希望本书的出版能够鼓励更多的青年学者致力于学术的研究，参与社会文明的进程。

《FASHIONZOO时髦圈儿》第二辑主题为未来玩家，21世纪的2021年是自由奔腾的年代，当下新新人类们，追随多元的无限可能。我们连线来自时尚、文化、艺术、潮流、音乐领域的青年人，开启未来玩家的对话，探索并表达有关新青年文化和创造者的奇想世界。FASHIONZOO时髦圈儿》是一本随心创作的时尚读物。它是一本值得收藏的，具有文化世界观的，装满有关一切时尚和艺术创造者故事的书。时尚和艺术绝不是一个小圈子人在玩的事情，而是一群对时尚艺术和生活充满热情的创造者一起制造美好和散发快乐的事业。我们对和有趣

“没有什么比颜色更能给你周围的环境增添情趣了。”—特伦斯·康兰在本书中康兰分享了他作为设计师、零售商店和餐馆老板的丰富经验，讲解如何充分利用色彩的搭配实现充满活力的空间设计与装饰。本书取材广泛，从大自然、时尚服饰、街头市场到艺术装饰，康兰一步一步地阐述如何将现实中的事物和场景转化为实用的配色方案，为室内空间装点色彩。富有魅力的细节设计、事无巨细的配色建议、丰富多彩的色彩灵感以及精美的图片展示出许多现代风格的室内设计案例，包括精心的装饰与别具一格的特色元素。需要特别指出的是，在室内装

本书是作者十五年来对于传统造物艺术，尤其是对于民族造物艺术、地域传统工艺美术的研究成果。十五年来，作者进行了广泛、全面和艰苦的田野调查，收集了丰富的一手资料，其中很多材料已经消失，凝聚了作者多年的心血。所收录的成果研究性强，调研细致，访谈确凿，文献检索深入，具有明确的个人学术观点，特别是在民族造物艺术研究领域，作者的一些学术观点为国内学界首次提出，对于传统造物艺术研究和民族造物艺术的研究和创新具有良好的学术价值和参考价值。本书收录了作者关于民族造物艺术研究、非物质文化遗产保护与传承研究、江苏段运

展览是现代艺术史的重要组成部分。本卷的主题是“美国艺术史与展览——19世纪至今美国艺术在本土与海外的呈现”，内容来自在清华美院举办的同名研讨会。旨在以展览为透镜梳理出一条美国艺术的发展史。考察美国艺术的策展方略，从展览机制透析美国艺术身份的确立过程及其历史叙事的立场。 我们今天讨论“展览与美国艺术史”的话题，一是通过梳理展览中的艺术历史，考察展览机构与策展人的史观；二从展览与艺术的关系入手，考察历史演进中展览的作为。美国艺术家、策展人和理论家的探索，启发我们思考中国艺术如何发展？如何走出去？如何

本书收录作者所写的书画、艺术评论和书评等，约一百余篇，其中大半为泰州人士多写，文章多数发表在《人民日报海外版》等各大报刊上。文章是作者在观赏艺术和阅读后的所思所想，而“留鸿”正是这思想的印记，或者说是作者在文艺创作中一种后续工作，借助它们来倾诉自己的一些心得体会，也是很值得投入的事情，同时当诸多读者看到这样的文字，会有一些启迪和思考，或能对今后的欣赏与阅读有些帮助，这也是能让作者感到欣慰的。

本书是作者关于美学、艺术心理学与艺术评论研究的论文集，由两部分组成：一是美学论述美的踪迹，主要探讨了美的内涵、类型、性质、建构，以及美感与审美的培育、发展与创造；二是美学和艺术心理学方面的论文以及艺术评论，主要为作者关于美学、创作心理、文学创作、文化选择及艺术等方面的文章。

本书对艺术概论考研的历年真题进行汇编，以真题为核心，包含了二十余所艺术类考研院校的艺术概论真题，我们定位在授之以渔不如授之以渔，结合典型题目，不仅给出思路和答案，更注重方法论的指导。尤其是答论述题就像写小论文，传达在背诵基础上能写出漂亮的小论文，进而拿取高分这样的一个理念。本书按照题型划分排版，有效的避免了院校间出题重复的问题。适合报考院校包括艺术概论科目的考生在冲刺期间使用。

本书的编撰旨在为艺术类专业学生提供国际交流的基本词汇知识，力图做成一本好用好学的工具书。特色：1.本书按照艺术门类编写，共分为三个部分，八大门类。收录全，涵盖艺术门类广，易上手，能满足不同层次人员的需求。2.本书编写者包括全国艺术院校一线骨干英语教师以及相关艺术专业教师，从语言和专业双角度把握本书的专业性。目标读者群：艺术类院校本专科生和研究生；综合性大学艺术类专业本专科生；希望用英语进行国际交流的艺术类从业人员。