作者结合近十年学生工作经验及就高职生自我发展与社会适应性调研，梳理出了当代高等职业院校学生，特别是家庭经济困难学生在发展自我、适应社会过程中需要具备的能力和素质。综合团队力量，著此书。本专著从时间管理、职业生涯规划、创新意识培养、团队意识管理、情绪管理、沟通能力管理、艺术修养管理七方面，梳理出了当代高等职业院校学生，特别是家庭经济困难学生在发展自我、适应社会过程中需要具备的能力和素质。高职生可通过阅读此书进行自我探索，查找自身综合素质与社会需求之间的差距，进而实现自我发展。

成语承载着我国丰富、深厚的人文内涵，是我国几千年文明的历史沉淀。每一个成语背后都有一个典故或是一段动人的故事。本书稿针对学龄前儿童，精选一百则成语故事，每则成语故事均以相应的精美插画场面作为背景，插画形象生动；成语故事的内容则以注音版的形式呈现，方便小读者阅读；每则成语故事后，还设置了互动环节，可以帮助小读者更深刻地理解成语的内涵。此外，编者还特意设置了“我会写”环节，帮助孩子认识并学会相应的汉字。

本书主要从当代大学生的心理特征和生理特征出发,运用心理学理论知识,探讨了我国大学生自卑心理产生的原因及影响大学生心理的因素,并针对大学生的自卑心理提出了具体调整建议,能促进大学生的健康成长。

本书分为两部分,第一部分侧重普及心理健康知识,增强大学生心理保健意识。第二部分是自助应急手册,当大学生出现心理问题时能够快速找到解决的办法,祛除心理阴霾;本书的意图在于帮助学生树立正确的接纳自我和他人的积极意识,培养学生塑造自我、规划未来的必要方法,进而达到指导学生积极适应,促进学生主动发展的目标。由于时间仓促,水平有限,书中不妥之处在所难免。

上海市教育委员会、上海学生心理健康教育发展中心、上海精神卫生中心儿童青少年精神科、上海儿童医学中心儿童保健科等在上海4个区（浦东新区、杨浦区、黄浦区和静安区）35所中小学开展了为期4年的学生心理健康服务医教协同模式研究，本书主要阐述该研究的过程和成果，重点关注学生心理健康促进、高风险学生的筛查与干预、心理障碍学生转介、危机预防与干预四个方面的内容，并总结了医教协同的体系建设方面的经验，分享各试点学校的案例。我国学生心理健康教育与服务主要依托的是教育系统本身的专业资源，然而学校现有的心理健康教育专

写给中学生及其家长的一本书。指导中学生全面提升自己的素质，成为一个优秀成功、富于创造力的人。书中所讲的十二金法则，包括积极法则，兴趣法则，自信法则，微笑法则，专心法则，培养超常的观察力、记忆力法则，打开创造性思维法则，健康自在法则，行动至上法则，等等，并从实际案例出发，教会中学生全方位塑造自己，步入成功人生。这些法则对于中小学生、大学生乃至成年人都同样适用。

本书按照《高职高专英语课程教学基本要求》裁剪语料，生词量和超纲词均得到了有效的把握和控制。内容共分为10个单元，有10个大主题，且每个大主题包含2个小主题，练习紧紧围绕主题科学设置任务，突出功能与实效。

本书分七章，内容包括：大学生心理健康教育的理论研究、大学生心理健康教育创新研究、大学生积极心理教育、积极心理学下大学生心理健康教育模式研究等。

本书共14个项目，内容包括大学生心理健康概论、大学生心理咨询、大学生的环境适应与心理健康、大学生自我意识的发展、大学生的气质应用及性格优化、大学生的情绪管理、大学生的人际交往、大学生学习状态的提升、大学生的社团活动、大学生恋爱和性心理健康、大学生的求职择业与心理健康、大学生挫折心理调控、大学生网络心理健康以及大学生生命教育。

《青春期女孩的私房书（插图版）》是一本写给青春期女孩的书，从生理变化到成长烦恼，从自我防卫到心理剖析，从学业指点到修养提升，从形象改善到礼仪交往，几乎无所、面面俱到，女孩阅读它可以更清晰地了解青春期的秘密。同时，它也是一本父母的“育女心经”，父母阅读它，可以知道怎样帮助青春期女孩应对一些生理及心理的困惑，帮女儿梳理心事，树立自尊、自爱、自立、自强的人生观。