21世纪初全球粮食危机、燃油危机和金融危机开始凸显，学校供餐计划作为一种潜在的社会保障制度带来了多重效应。各国均投入了大量的人力、物力和财力，但其政策执行状况以及带来的效益如何，一直是决策者和实施者关注的问题。本书在系统分析学校供餐计划各执行环节影响因素的基础上，进一步介绍了当前进行供餐计划实施效益分析的常用方法。

《信息化视域下现代教育技术理论与实践研究》将主体内容分为七个章节，并依次进行具体论述。第一章系统介绍现代教育技术等情况，将现代教育技术研究主体内容、发展沿革等进行一一介绍，为后文奠定理论基础；第二章从信息化视域下现代教学媒体理论发展入手，对视听媒体、现代教学媒体从宏观上进行系统介绍；第三章对多媒体教学课件设计下的现代教育技术进行实践研究，对多媒体教学课件的设计与素材选用、交互性多媒体课件的制作及演示型多媒体课件的制作流程进行分析；第四章站在“现代远程教育”角度下，就现代教育技术的实践进行阐释，并

本书主要讨论学校领域教育领导与管理之“中国之道”，通过对学校领导与管理中的核心问题，诸如人学的教育管理与社会学的教育管理思辨、人心之道与教师工作积极性、学习之道与教学管理决策、有机整体之道与学校组织文化、无我无为之道与学校领导管理等问题展开讨论，尝试在对现实和理论的分析和整理过程中寻找到中国教育管理哲学与西方管理理论的区别。 本书既对西方领导与管理理论进行一定梳理，更对当前国内学校的现实展开分析，站在中国管理哲学的视角，以发自肺腑的家国情怀解读中国教育领域领导与管理的长久发展之路。

《创新教育：电子游戏助力孩子学习之道》所介绍的认知游戏是职业角色扮演游戏。作者认为它迥异于传统的学习方式，旨在培养孩子的创新思维，帮助他们为迎接职业挑战而未雨绸缪。正如心理学家阿尔伯特·班杜拉所指出的，对大多数学生来说，中学是一个艰难的驿站。在学业和职业发展的关键时期，认知游戏能增强青少年的自我意识和成就感。未来学校教育的关键是要让孩子为更好地适应全球竞争做准备，因此，如何把专业知识、实践与文化融入学校的学习是每个家长和老师首先要思考的问题。该书作者用职业模拟游戏的例子令人信服地证明了学习、工作

《中小学生心理危机的预防及干预问答手册》旨在帮助和指导中小学的广大教育工作者与家长，采用预防和干预手段帮助有需求的中小学生顺利度过心理危机。《中小学生心理危机的预防及干预问答手册：呵护未成年人心灵田陌》宜读人群为：中小学心理健康教育工作者、学校管理人员，具备一定心理学知识的班主任、科任教师、家长，以及社会教育工作人员，和对此感兴趣的相关人员。

本书收录了《巧设科学观察之路培育学生发现思维》《古诗词教学中的朗读技巧——以<“醉”人稼轩>为例》《新媒体影视制作校本课程促校园电视台的发展》等60篇教育科研论文。

本书为曾欣然教授的研究文集，汇集了其多年来专心从事教育心理学教学、科研的成果。本书共收录36篇德性心理、美育心理研究论文，分为“新人品德心理科研的起步”“探索社会主义新人本质，奠定德性心理研究根本”“研究新人的主体活动，探索新人德性心理活动特征”“研究德性心理活动运行结构，探索新人立德的心理活动规律”“探索新人积德的终身发展的德性心理规律”“探索新人育德习德的心理活动规律”“新探美育心理，探寻育德育美融和的心理活动规律”“创建现代德性心理情境测评，启动现场情境育德实验”8个研究主题。本书适合广大

本书对美育和审美的概念做了阐释，揭示了美的本质内涵，描述了各领域美的创造，并以众多实物、实景图片为例，讲述了各种美的具体内容及其对人的不同价值。

《面向世界**大学绩效管理的高校预算绩效管理体系研究》在分析、借鉴世界**大学关键要素、绩效评价和激励机制的基础上，对我国高校绩效拨款管理要素、管理工具和管理制度进行创新设计，建立基于绩效拨款因子判定模型的我国高校绩效拨款管理模式。从大学拨款绩效评价的满意度和贡献度出发，围绕我国高校功能的人才培养视角、科学研究视角、社会服务视角、文化传承与创新视角和□□影响力视角，具体创新设计大学绩效拨款管理模式。这种新的模式有利于将大学战略、绩效产出、财政拨款有机结合，使得在教学、科学研究、社会服务、文化传承

这是一本写给妈妈们的食育手册。在速食时代,作者倡导妈妈们回归厨房和餐桌,和爱人、孩子一起做饭、吃饭,重建家庭共餐的氛围。书中还介绍了在家庭中可以和孩子一起玩的食育游戏，推荐了一些适合亲子共读的食育绘本,引导妈妈们以食物为媒介,在充满温情的亲子互动中,使孩子成长为可以照顾好自己、内心充满力量的人。