本教材为“十二五”职业教育国家规划立项选题教材，适用于高职物流管理相关专业，在内容上既涵盖了国际采购过程中所涉及的具体业务环节、操作方法，又融合了供应链管理的思想，并将采购放在供应链管理的大背景下加以介绍。

中国入世之后，外资广泛进入我国的诸多服务行业，不仅促进了我国国内服务业的发展，也引发了国内服务业产业组织结构的变动。虽然近些年中国的服务贸易发展迅速，但与货物贸易相比，无论是贸易规模、贸易结构上都存在着巨大的发展空间。伴随着我国新一轮的改革开放，服务贸易的发展必然迎来新的机遇，更大程度地参与国际服务贸易之中。本教材结构完整、论述清楚，契合当下我国产业结构调整的背景和国际服务贸易大发展的浪潮，相信会对贸易类各专业的教学有很大的帮助。

本书主要以我国进出口贸易业务中的信用证、电汇、托收支付方式为背景，突出工作过程的主体地位，按照实际工作情境组织实训内容，围绕进出口贸易单证流转这一主线，系统地阐述了各项主要单证的种类、作用、格式、内容和缮制方法。

本书主要分析了2012年世界经济和贸易的发展情况，2012年以来WTO的主要活动、多哈回合谈判和会议议题进展情况等。本书在准确梳理和客观评价世界贸易发展进程的同时，还对主要国家未来的贸易政策、贸易发展趋势进行了前瞻性的预测和展望。本书既可供经济研究者使用，也可作为广大从事对外贸易工作以及对国际贸易问题感兴趣的人士的有益参考书。

《外贸单证实务/高等职业教育骨干校建设物流专业规划教材（项目式）》以“技能本位、就业导向、工学结合、项目引导、任务驱动”为编写原则，立足课程对接的国际商务单证员这一岗位，以单证员岗位职业标准为依据，以单证员职业能力为核心，以进出口业务工作过程为主线，构建课程框架。

本教材内容的选择切合高职教育目标，以职业能力为本位，侧重技能传授，介绍了外贸相关 从业人员所需具备的基本知识和能力，注重学生可持续发展能力和实务操作能力的培养。 内容阐述贯穿了《Incoterms2010》、《UCP600》等**的国际贸易法律法规和惯例。 教材特色是： 1.按项目化教材的规范编写。全书按照国际贸易操作的顺序分为十四大项目，每一项 目细分为若干模块，各模块均由项目介绍、任务导入、完成任务必学知识（知识目标）、 完成任务的操作示范及实训（技能目标:1.任务导入案例解析；2.项目工作

国际贸易实务、进出口业务是国际贸易、国际商务；商务英语等专业的核心课程。随着全球经济一体化与我国对外经济贸易的发展，我国对外向型经贸人才的需求在数量上进一步增加、在质量上日益提高。这对国际贸易实务、进出口业务课程及其相关配套教材的建设提出了更高的要求。 目前，我国国际贸易实务、进出口业务课程的配套教材，大多数为中文版，英文版教材很少。对于实现“既掌握丰富的商务知识与具体业务操作技能，又具有扎实的英语语言基础”的人才培养目标而言，现有的国际贸易实务与进出口业务中、英文版教材都存在一些缺点和不足。中

20世纪90年代以来，区域贸易协定数量在全球范围内急剧增加，作为区域贸易协定基本构成要素的争端解决机制，逐渐引起了学界的关注。钟立国所著的《区域贸易协定争端解决机制--理论及其条约法实践》主要采用条文分析与实证研究的方法，对区域贸易协定争端解决机制的理论及相关实践进行了研究，《区域贸易协定争端解决机制--理论及其条约法实践》分为三大部分，第一章、第二章与第三章分析了区域贸易协定争端解决机制的价值功能、模式及民主化等理论性问题，第四章、第五章与第六章从争端解决机构的设置、管辖权的配置、争端解决的具