本书内容分两篇：第一篇为实验的相关知识，基于中学物理实验教学不系统、数学处理缺失等情况，对实验的基本过程、方法及数据处理相关知识和理论等进行较完整的介绍。第二篇为分组实验内容，列举了大学物理中十个常见的力、热、声、光、电学基础实验。

一个简单的数学方程果真能够改变世界吗？它究竟隐含着如何深邃的物理意义？作者以简明清新、通俗易懂的文笔讲述了狭义相对论的基本思想，其中著名的质能方程E=mc2在人们认识自然界的物质结构和性质之中扮演了核心的角色。原子弹爆炸的巨大能量来源正是基于这个方程所描述的物理原理，因此后者通过前者而改变了整个世界。本书的主要内容是以虚拟的三人讨论的形式来表述的，参与者包括艾萨克·牛顿、阿尔伯特·爱因斯坦和一位虚构的名叫阿德里安·哈勒尔的理论物理学教授。他们代表了物理学

一个简单的数学方程果真能够改变世界吗？它究竟隐含着如何深邃的物理意义？作者以简明清新、通俗易懂的文笔讲述了狭义相对论的基本思想，其中著名的质能方程E=mc2在人们认识自然界的物质结构和性质之中扮演了核心的角色。原子弹爆炸的巨大能量来源正是基于这个方程所描述的物理原理，因此后者通过前者而改变了整个世界。本书的主要内容是以虚拟的三人讨论的形式来表述的，参与者包括艾萨克·牛顿、阿尔伯特·爱因斯坦和一位虚构的名叫阿德里安·哈勒尔的理论物理学教授。他们代表了物理学

在地球这个美丽的家园，在阳光的照耀下，各种植物、动物、微生物形形色色、五彩缤纷，我们想精细地描绘那美妙的倩影，我们渴望永久留存那动感的瞬间。我们还想知道太空里其他星体的情况，也许有朝一日人类可以移民太空。我们可以如愿吗？ 人眼的能力其实极有限，既不能看见离地球遥远的星体，也不能看见食物上面的细菌，更不可能看见我们身体中的病毒以及我们身体的病变。幸好我们有进化40亿年的发达大脑和灵巧双手，借助于科学和技术，借助于发明的成像技术，我们能看清宏观世界和微观世界。我们是怎样实现这一切的呢？让我们一起

本书是教育部普通高等教育十一五国家级规划教材，是工科大学的普通物理课教材，共5篇。力学篇包含质点力学和狭义相对论。本书对相对论有较新的讲法，对深入理解电磁学有一定帮助。电磁学中强调对基本理论的理解，对电磁势、对称性等都作了深入浅出的介绍。光学篇既用到了前两篇的知识，又为学习量子物理作了必要的准备。热学包括气体动理论和热力学。量子物理强调了量子态和概率幅。本书突出近年教学内容现代化改革的研究成果，注重表现物理学研究的新思想，对工程技术背景也有一定反映。

《大学物理实验(第2版)》是在第一版的基础上，根据《理工科非物理类大学物理实验教学基本要求》，结合编者多年物理实验教学经验编写而成，具有“内容新、体系新”的特点。全书共57个实验，分为基础实验、近代物理实验、综合性实验和设计性实验。本书充分反映了近几年来大学物理实验课程教学改革的成果和发展趋势，注重实验内容的新颖性、综合性。另外，在传授知识的同时，注重培养学生的创新精神和对实验的兴趣，既保证了对教学要求的贯彻，又促进了个性的发展，为学生提供一个良好的自主学习空间。 《大学物理实验(第2版)》可

本书中，雅科夫、伊利达洛维奇、别莱利曼不仅力求向读者讲述物理学的新知识，帮助读者了解他已经知道的东西，还希望加深读者对物理学重要理论的认知并对这些知识产生更浓厚的兴趣，让读者学会如何在各个方面对已掌握的知识做到活学活用。为了达到这个目的，书中推出了物理学领域中的大量谜题以及引人入胜的故事和妙趣横生的问题，当然还有各种奇思妙想以及让人意想不到的比对，而这些内容大都来源于我们生活中每天都会发生的事件，也有的取材于著名的科学幻想作品中虚构的故事。 通过本书，读者不仅可以轻轻松松爱上物理学，还能激活无

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书依照物理基础教学指导分委会编写的《理工科类大学物理课程教学基本要求、理工科类大学物理实验课程教学基本要求(2008版)》编写，其中不仅融入作者多年教学经历所积累的成功经验，而且考虑到目前学生学习和教师教学的新特点，还为本书配备了习题解答、学习指导和电子教案等教学资源。全书分为两册。本书是上册，包括力学篇、机械振动、机械波篇和热学篇。本书适合于普通高等学校工科各专业学生学习使用，也可作为教师或相关人员的参考用书。