本书真实再现了茅盾的童年启蒙、少年时期接受新学、青年时代求学北大、文坛崭露头角的经历，生动展示了茅盾的求知生涯和为追逐梦想所付出的艰辛努力，既能给青少年读者以榜样的力量，激发他们奋发向上、积极进取，也能帮助他们更加全面地理解茅盾的作品及其创作特色。

本书选编以时间为轴，将傅雷夫妇的教子书编年排列。对傅家父子之间关于音乐、文学等艺术，为人处世的人生哲学，以及对文学艺术名家的品评等进行了收录，既有人生方向的探讨，也有日常琐事的提醒。

本书的主要内容是以校友记忆为主,讲述了笔者在就任中国农业大学时,在发掘校园内建筑文化内涵的基础上,叙述其中学生社团文化、校园文化活动中蕴含的生动故事和深刻记忆,让凝结中国农大精神文化的心灵读本更加丰富和厚重。本书是笔者就任中国农业大学时,在充分发掘学校建筑文化内涵的基础上,生动地讲述了学校生活中学生的社团文化、校园文化活动中蕴含的故事与深刻的校园记忆,让凝结农大精神文化的心灵读本更加丰富和厚重,具有一定的出版价值。

本书内容包括:苦难的开头、厄运从春天扑来、缝了五百个针脚的腿、他被蒸了三个月、“我要上学”、比电影还吸引人的人、一夜扎了二百针、上学难,退学更难、噩耗:中专不予录取、最后一次治疗失败、收酒瓶子的人、灵堂前的哭声、被开除的临时工、天无绝人之路、“我不下地狱谁下地狱”等。

本书内容包括：八大山人知多少；青云道院承古今；小松果养成记。具体内容包括：多舛命运；传世佳作；八大书体；花式印章；古建春秋；庭院幽幽；草木荫荫；新馆风貌。

本书是一本关于记录孙中山青少年时代的简明传记，内容包括：砸锅风波、考问老师、不安分的少年、兄弟失和、上书李鸿章等。

本书内容分为“鲁班的自我介绍”“仿生学的起源与发展”“社会仿生学”“经济仿生学”“健康仿生学”“军事仿生学”六部分。