本书以《延平先生李公行状》《宋史·李侗传》为创作蓝本，发挥合理想象，全景式地呈现李侗的生平事迹。作品布局详略得当，将笔触聚焦在李侗作为一个理学家和教育家，是如何在乡间学习、钻研、践履和传播日用常行之道的，侧重表现李侗如何为人之子，如何为人之夫，如何为人之弟，如何为人之徒，如何为人之父，如何为人之师，从而使进入孔庙受到万民仰望的先儒李侗，面目由模糊变得清晰，从一尊享受世代崇祀的木主，成为一个有血有肉的鲜活的形象，站立在读者面前。

本书收录福安市秋园诗社百年古体诗作精品。按时间顺序，依次展示历代福安诗人的创作成就，展现福安百年诗脉传承。

本书分为“让照亮我的也同时照亮你”“四季的歌谣”“山中慢时光”几个部分。内容主要是诗人对故乡的回忆，对亲人的歌颂，对自然风光的描摹，诗人在山中长大，对山中的人事物都有细致的观察，随着诗人成年、离乡，感觉到文明教化和自然风物之间的不协之处，这是城乡变迁中很多写作者共有的经验，但诗人并没有武断地采用批评的视角，或者去写城市生活的苦闷，而是用真诚朴素的笔调，自然的文风，去写过往，写故乡如何塑造那片土地上的人。

本书分为五个部分，包括民事法篇、刑事法篇、公司法篇、劳动法篇、行政法篇，共105个案例。在文章的创作中，律师带着感情，从卷宗中寻找诗意，从案例中感悟激情，用通俗易懂的语言体现了普法文章的高度、深度、温度、力度。本书让社会公众更好地理解法律规定，并在法治实践中感受法治精神，提高了人民群众的法治意识。

本书以地处我国中部地区的扬帆大学为案例，以高校贫困生认定政策实施中的事件性过程为切入点，以学校、辅导员、申请者以及学生评议人等参与主体为研究对象，深入阐释参与主体的行动及其逻辑，进而揭示高校贫困生认定政策实践何以实现。

本书讲述了主人公顾大川因幼年事故成为残疾人，但他身残志坚、刻苦努力，成为乡村致富带头人。同时，在他奋斗过程中，也伴随着和恋人石萍的感情纠葛。在这一主线之外，作者塑造了不少乡村中典型的留守女人形象，展现了她们生活的酸甜苦辣，从一个侧面体现了“乡村振兴”的必要性和必然性。

生活中总有一些让人不满的事情，就像鞋里的沙子一样，既影响我们的心情，又妨碍我们轻松前行。 我们要一直隐忍下去吗？ No! 盖伊·温奇博士结合大量科学研究和执业多年的临床经验指出:面对不合理的事情，一味隐忍只会让自己的利益受损，而反复抱怨不仅影响情绪和人际关系，也不能真正有效解决问题;你需要做的是，直接找到此事的负责人，用抱怨三明治的方法有效表达不满，并提出合理诉求，这样既能解决问题，又不损害你的身心健康，同时还可增进人际关系，让你更加自尊自信!

"本书从公文写作的基础知识讲起，逐步深入，呈现一条完整的公文写作水平提升路径，让读者通其术，懂其法，知其然，更知其所以然，从而建立一套完整的公文写作知识体系。 本书共12章，分为5篇。第1篇“公文写作基础”，涵盖公文的特点、规范、格式和成文要素等基础知识；第2篇“公文写作提升”，逐一剖析主要的法定公文和常用公文的写法，并加入易混文体的辨析，从而大幅度增强实用性；第3篇“公文写作进阶”，深入揭示公文写作的底层逻辑和写作的全流程；第4篇“公文写作高手养成”，就时间管理、写作环境和素材管理几个维度，

"习近平总书记非常重视高校思想政治理论课的作用，强调其为高校立德树人的关键课程。他在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，并提出“八个统一”，成为高校思政课教育改革的方向。北京理工大学珠海学院马克思主义学院深刻学习领会习近平总书记关于高校思政课的重要论述精神，在教育教学实践中守正创新，逐步探索出一条以“五要件”“八素养”为核心的高校思政课综合改革探索，本书就是这些探索的具体体现和总结。 本书分为理论阐述和实践路径两大部

"本书分为六章，主要内容包括认识大学生职业生涯规划、探索自我、探索职业世界、职业决策与生涯规划设计、大学生职业素养提升、大学生就业管理。每章设有名人名言、案例导入、本章练习等模块。详细介绍了大学生职业生涯规划的相关理论知识，并给出详尽、具体的操作方法，力求帮助学生全面了解职业生涯规划，并能运用相关知识对自己学业和职业进行科学规划。 全书结构清晰，内容丰富，知识点由浅入深，有利于学生循序渐进地学习。本书可作为高等院校开展职业生涯规划教育的教材，也可作为从事职业生涯规划工作相关人员的参考用书。"