本书首先概述数据库及其技术发展、数据库系统设计与管理,然后对数据库课程教学改革与模式创新进行讨论,在此基础上对数据库应用与共享平台设计进行了探究。

本书属于计算机方面的著作，探讨计算机网络安全及其虚拟化技术。首先对计算机网络的分类、计算机网络的体系结构、计算机网络安全及服务进行分析;其次探究计算机网络信息安全技术与计算机网络空间安全与治理;然后探索计算机网络安全防护、人工智能时代计算机网络安全与防护、云计算技术与数据安全;最后论述计算机网络虚拟化技术及其设计应用。全书秉承较为新颖的理念，结构逻辑清晰，通俗易懂、内容丰富、彰显实用性与科学性，对从事计算机的相关人员有参考价值，具有实务指引性的理论成果。

《大学计算机基础教程》（第四版）是我社2010年9月出版的《大学计算机基础教程》一书的第四版。本书参照教育部高等学校大学计算机基础课程教学指导委员会2016年提出的《大学计算机基础课程教学基本要求》的主要思想进行编写。全书共11章，主要内容包括计算机技术的发展过程及趋势、计算机系统的组成、数据的表示与运算、计算机硬件、计算机软件、操作系统、程序设计语言、数据结构与算法、数据库技术、计算机网络、信息安全、IT前沿技术。另外，本书附录还给出了微型计算机选购指南以及华为openGauss数据库的安装，

本书围绕人工智能与大数据技术这一主题，简明扼要地阐述了人工智能与大数据技术的基本理论和发展趋势。全书分七章，包括人工智能概述、人体行为之智能机器人、智能信息处理技术、分布式人工智能中的Agent技术等。

本书为计算机类指导用书。本书对WPSOffice2019中的应用知识做了非常详细的介绍,通过对软件中的三大模块一一文字、表格与演示,利用单独案例分析的形式进行详细地梳理与讲解。让读者在阅读本书的过程中学习并了解到每一个独立案例中所包含的知识点,做到即学即用。

本书是布鲁斯·埃克尔时隔15年，继ThinkinginJava之后又一力作，基于Java的3个长期支持版（Java8、11、17），讲解Java核心语法，并对Java的核心变化进行详述。全书内容通俗易懂，配合示例讲解逐步深入，并结合实际开发需要，从语言底层设计出发，有效帮读者规避一些常见的开发陷阱。主体部分共22章，内容包含对象、操作符、控制流、初始化和清理、复用、多态、接口、内部类、集合、函数式编程、流、异常、代码校验、文件、字符串、泛型等。本书适合各个层次的Java开发者阅读，

本书内容主要是对《OnJava中文版基础卷》的拓展延伸，重点讲解Java的高级特性、并发、设计模式等相关进阶知识，对一些和开发密切相关的底层操作（如I/O系统、底层并发、数据压缩等）进行深入探讨，同时针对基础卷的重点章节进行了补充说明（如第3章增补了一些关于集合的高级特性）。在附录中，作者给出了67条关于低级程序设计和编写代码的建议，并分享了自己成为程序员的一些经验之谈。本书适合有一定项目开发经验的Java程序员阅读。

虽然很多深度学习工具都使用Python，但PyTorch库是真正具备Python风格的。对于任何了解NumPy和scikit-learn等工具的人来说，上手PyTorch轻而易举。PyTorch在不牺牲高级特性的情况下简化了深度学习，它非常适合构建快速模型，并且可以平稳地从个人应用扩展到企业级应用。由于像苹果、Facebook和摩根大通这样的公司都使用PyTorch，所以当你掌握了PyTorth，就会拥有更多的职业选择。 本书是教你使用PyTorch创建神经网络和深度学习系统的实用指南。它帮助读

本书首先概述了项目化教学的相关情况，论述了项目化教学的构成要素，研究了项目化教学的评价设计；其次，本书概述了信息技术的相关情况，对项目学习在信息技术课程的应用做了前期分析，并介绍了项目学习在信息技术课程中的应用；最后，本书以计算机系统基础知识、Word2019文档编辑、Excel2019电子表格制作、PowerPoint2019演示文稿制作、多媒体技术应用五个项目为例对大学信息技术项目化教学实践进行了介绍。

文化自信是高校实践育人课程有效开展的精神底蕴，而高校的文化自信实践教育是培养大学生文化自信的一个重要途径。在此背景下，我们将文化自信与高校实践育人相结合，对高校实践育人系行研究。主要内括：文化自信理论阐述与战略意义、高校实践育人的内涵与发展、高校实践育人系统的构成、高校文化自信实践教育研究、文化自信视域下高校实践育人现状和机制优化的探索。